幼兒園中班我小的時候健康教案
教材簡介:
《我小的時候》是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有一定的瞭解,知道自己的才成長離不開自己父母的照顧和呵護,加深熱愛父母的感情。
預設目標:
1、 通過觀看和講述嬰兒生活圖片,知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。
2、加深熱愛父母的感情。
活動準備:
嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。
活動重難點:
活動重點:知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。活動難點:加深熱愛父母的感情。
設計理念:
中班有些孩子很是任性,在家裏父母說不得,說了好像自己的父母就不疼愛自己了,然而對自己成長過程中父母所付出的愛一點都沒有了記憶,爲了讓每個孩子都能體會到父母的艱辛,以及父母付出的愛,我設計了這節中班的健康課《我小的時候》讓孩子能夠從點點滴滴中體會到做父母的是愛自己的,更加深孩子對父母的愛意。讓孩子們更好的愛父母,知道爸爸媽媽永遠都是愛自己的,今後不能對父母亂髮脾氣。
設計思路:
對於幼兒時期的記憶孩子已經索然無存了,爲了能夠換回他們對嬰兒時期的記憶,只能從自己嬰兒時期的用品以及照片來幫助他們進行回憶了,在活動中我們先是出示孩子小時候的的圖片,爸爸媽媽們怎樣照顧寶寶的,而寶寶又是怎樣哭鬧的,知道自己小的`時候也是要經歷這樣一個過程,瞭解父母在照顧自己的過程中是多麼的辛苦。
在活動中還請幼兒觀看父母是怎樣教自己走路、說話以及照顧寶寶自己長大的整個過程,瞭解自己在成長的過程中是需要父母的照顧和愛護才能健康成長的,在今後要懂得尊敬父母,不要亂髮脾氣,要好好的愛父母。在活動中我請幼兒學習做做小爸爸和小媽媽,讓他們自己來照顧孩子,嘗試做父母的艱辛,更進一步去了解父母在照顧孩子的過程中的各種辛苦。爲了更好的幫助孩子對嬰兒時期的回憶,在活動的最後請幼兒對自己小時候的各種表情進行繪畫,如小時候的哭、笑、以及其他的各種動作。在畫完了再請幼兒對自己小時候的各種動作用完整的語言進行介紹,同時也加強了幼兒的語言表達基礎活動過程:
一、老師出示嬰兒生活圖片,講述父母怎樣照料小寶寶的。
1、先放嬰兒啼哭的錄音,引起幼兒注意,然後看圖片。幼兒觀看,老師提問:寶寶爲什麼哭?媽媽是怎樣喂的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽爲什麼不怕髒不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,議論,回答問題,然後給每張圖片作小結。
2、老師總結:你們小時候,也像這個小寶寶一樣,不會說話,不舒服時只會哭。是姐姐給你餵奶,給你換上乾淨的尿布。媽媽又抱着你,輕輕地拍着你,讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關懷照顧下,慢慢地長大了。
二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間,讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。
1、引導幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應答)小寶寶的媽媽介紹說:小寶寶雖然已經長大一些了,但是還不會說話,要媽媽慢慢教他才行。
2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮,誰的手大,誰的手小;看看小寶貝嘴裏有幾顆牙齒,比比誰的牙齒多。
3、看看小寶寶如何學走路。
① 媽媽扶着小寶寶走到幼兒面前,與幼兒一一握手。
②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答,問答中突出媽媽關心寶寶,使幼兒懂得媽媽爲了小寶寶不跌交,學會走路,雖然彎着腰很酸,很累,她都不顧。
③老師小結:你們小時候,爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。現在你們不僅會走,還會跑、會跳,你們都要謝謝爸爸媽媽。
4、看小媽媽給小寶寶吃東西。
①讓幼兒給小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃,要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹,先將手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起雞蛋羹,在嘴邊輕輕地吹一吹,餵給寶寶吃。
②讓幼兒觀察媽媽關心小寶寶的具體細節。老師插問:爲什麼要給小寶寶圍上手帕?爲什麼還要吹一吹?
③老師小結:你們小時候和小寶寶一樣,不會自己吃飯,也是媽媽一口一口地餵你吃的。
5、媽媽給小寶寶把尿,把好後讓小寶寶坐在小車裏,推着小寶寶出去玩,全班幼兒向小寶寶告別。
三、幼兒觀看自己小時候的照片。
1、老師說:爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了。現在請大家拿出來看看,給旁邊的小朋友講講,你小時候爸爸媽媽是怎樣關心、照顧你的。
2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。
3、老師選擇幾張照片,請幾個幼兒在集體面前講述。
四、遊戲:學做爸爸媽媽。
讓幼兒互找同伴(男女結對子),將兩張椅子拼成小牀,商量怎樣照顧好小寶寶。然後到老師那裏領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具,玩"娃娃家"遊戲,學做爸爸媽媽。
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