幼兒園小班健康教案:我愛剪指甲
導語:常常自己咬指甲,指甲裏面有很多細菌,指甲對我們有這麼多的作用, 我們應該怎麼保護自己的指甲呢?下面是小編給大家整理的幼兒園小班健康教案:我愛剪指甲內容,希望能給你帶來幫助!
【一】幼兒園小班健康教案:我愛剪指甲一、活動目標
1、初步瞭解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。
2、通過相互討論和互相觀察,知道如何愛護指甲。
3、樂意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼兒能積極的參與活動,並能大膽的說出自己的想法。
二、重難點:知道如何愛護自己的手指甲。
三、活動準備
1、認知準備:認識自己的手指甲。
2、物質準備:一把指甲鉗、幼兒用書人手一冊。
四、活動過程
(一)、問題導入,激起幼兒的興趣,讓幼兒初步瞭解指甲的作用。
1、教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子上場。
師:小朋友猜猜我怎麼了?
爲什麼我會肚子痛呢?
(幼兒討論)
教師小結:因爲常常自己咬指甲,指甲裏面有很多細菌。
2、討論瞭解指甲的作用。
師:小朋友,你有指甲嗎?你知道指甲有什麼用嗎?
(二)討論:如何保護自己的指甲。
1、指甲對我們有這麼多的作用, 我們應該怎麼保護自己的指甲呢?
(指甲長了要剪、髒了要洗手等)
2、如果指甲長了,我們不剪,會怎樣呢?
(三)、遊戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。
1、認識指甲鉗,它和誰是好朋友。
2、幼兒以後養成樂意剪指甲的好習慣。
(四)、活動結束:
教師小結今天的所學的內容,以加強幼兒對生活中經常剪指甲的印象。
四、活動結束:
教師對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時,並獲得快樂,旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的`幼兒,讓其也能在活動結束的時候,獲得快樂,培養其對健康活動的興趣。
【二】幼兒園小班健康活動教案:我愛刷牙活動目標:
1、初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。
2、嘗試沿着一條線段自上而下地畫短線,初步學習正確的握筆姿勢。
活動資源:牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動流程:
一、引發興趣,導入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎麼樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)
二、講解示範。
1、教師:小朋友們,牙刷是什麼樣子的?牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢?(出示牙刷)
教師小結:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”
(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)
(3)教師示範“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”
(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導:刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫,教師指導。
1、教師:劉老師這裏有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來爲他們添畫上牙刷毛吧!
2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、指導幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。
四、引導評價
1、互相欣賞作品
2、教師:哎呀小朋友真能幹,畫了這麼多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動
附:天天刷牙好
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴。
上下刷,裏外刷,
牙齒刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
沒有蛀牙人人誇。
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