幼兒園小班生活與健康教案
小班化教育是基於小班教育,區別於傳統的大班教育,在教學方式和課程教材安排上都有自己的內在獨特屬性,也是一種動態的教學過程。下面是小編爲你精心整理的幼兒園小班生活與健康教案,希望對你有幫助!
幼兒園小班生活與健康教案篇一【活動目標】
1、讓幼兒認識狗,知道狗是人類的好朋友,它能幫助人類做很多的事。
2、知道狗狗身上有細菌,我們摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有隨地解手的壞習慣,我們應及時爲其清理,以免破壞環境。
【活動準備】
場景佈置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一隻,細菌圖畫一張。
【活動過程】
一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌,摸了小狗要洗手。
1、放音樂,帶幼兒進入狗的王國(爬行),參觀狗的王國。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細菌,並出示細菌的圖片,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認識各種各樣的狗,讓幼兒知道狗是人類的好朋友。
1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的'事情”。
三、讓幼兒瞭解狗狗要隨地大小便,我們應及時爲其清理,愛護環境。
1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。
2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎麼辦?”
3、遊戲《愛護環境》。
A:許多狗狗出來玩,隨地大小便。
B:我們是環保小衛士,大小便都清理光。
四、學習兒歌。
《可愛的小狗》
我家有隻小花狗,
它是我的好朋友,
天天和我做遊戲,
講衛生,愛乾淨,
不亂解手牢記心,
知錯就改真正行,
真正行!
幼兒園小班生活與健康教案篇二【活動設計】
情緒是生活的一部分,每個人的生活裏永遠無法脫離多種情緒變化起伏。愉快的情緒使幼兒感到輕鬆自如,有利於身體健康,然而,時刻保持愉快情緒是很難做到的。當看到別人傷心時,作爲朋友應如何幫助他,同時,自己傷心時,又應採取何種方法緩解情緒,調整好心情,是非常重要的。
本次活動,通過一定的情景教學和談話,使幼兒懂得在日常交往中保持好心情的重要性,並學會如何幫助別人或自己調整心態,培養健康向上,活潑開朗的情感。
【活動目標】
1、通過活動掌握一些緩解傷心,轉移情緒的方法。
2、培養幼兒活潑開朗的情感和樂於助人的品質。
【活動準備】
請兩位小朋友扮開心娃娃和傷心娃娃,《找朋友》的音樂錄音帶、錄音機。
【活動過程】
一、老師向小朋友介紹班上來了兩位小客人:開心娃娃和傷心娃娃,讓小朋友選一個交朋友。
提問:
1、爲什麼你選開心娃娃交朋友?
2、爲什麼不選傷心娃娃交朋友?
二、告訴小朋友人有很多種表情,心裏高興時會笑,遇到傷心事時會哭,生氣時會發怒。
提問:
1、遇到什麼事時你會開心?
2、遇到什麼事時你會傷心?
三、讓小朋友一起關心、安慰傷心娃娃,想想辦法幫助傷心娃娃開心起來,笑起來。
四、老師和小朋友、傷心娃娃一起做《找朋友》的遊戲。
五、每個人都有傷心的時候,當小朋友自己遇到傷心事,怎樣使自己高興起來。
小結:如果當你們遇到傷心事時,就想辦法調節心情,轉移注意力,讓自己高興起來,笑起來。笑能使人更美麗,更健康。老師希望小朋友多點微笑,永遠做個快樂的小天使。
六、請小朋友畫出笑臉,送給自己的朋友。
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