對我影響最大的一個人作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的對我影響最大的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。

對我影響最大的一個人作文1

如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。

記得在一次暑假裏，表妹到我們家來玩，吃過午飯後，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家裏一片寂靜，在做作業的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業了。”不一會兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會。一會兒又發出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心裏連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎麼了？”她用右手指了左手，我順着她指的方向看去，呀！？怎麼有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但爲了保護她不被爸媽批評，我在心裏暗做了準備，爸爸媽媽回來後，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的.？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。

表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人說謊。我謝謝你！

對我影響最大的一個人作文2

對我影響最大的那個人，當我一拿到這個題目時，本想寫媽媽的我，卻改變了主意。

他是我們這個學期新來的數學老師，同時，在學校裏也有一個很大的職務----副校長。原先，他是世界奧林匹克二級教師，自己還出版過許多奧數教學類的書籍，讓我們學習更多的知識，見識更多的題型，瞭解更多的道理。

原以爲這個數學老師的要求特別的嚴格。佈置的作業會特別多，而且是那種在頭上抹點油，穿着西裝，有數學家派頭的老師。可是，我的想法可是大錯特錯呀。他的要求和一般老師差不多，作業比以前的數學老師還少了許多。他衣着平平，一米七左右的'個子，上課是十分的有趣，所以課堂的氣氛很歡樂，大家的大腦飛快地轉着，思維十分的活躍，思考着一個又一個的問題。

但是，他也是有規章制度的，如果有誰違反的話，他也是會對你不客氣的哦！所以你得小心點。

他很喜歡大家問他自己不懂得問題，他都會十分耐心而仔細地爲你講解，直到你聽懂爲止。

他就是我們的新任數學老師----方老師，一個深受同學們歡迎、喜愛的頂級教師。

寧波鎮海中心四（4）班

20xx-1-6 8:05:46

對我影響最大的一個人作文3

有人說，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不同，我覺得對我影響最大的人是我的語文老師——顧老師。

顧老師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受！顧老師上課很生動，很有文學素養，她還經常給我們介紹課外書。於是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學到手！握每次做作業，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節作文課上，顧老師表揚我：“施寅傑同學雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正。”我心裏甜滋滋的。同時我又下了決心：要把作文寫好！

她經常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當作範文在課上讀。

就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒有錯別字，我的心裏萬分高興。這全是顧老師的`功勞！

這就是顧老師對我的影響，我覺得顧老師是對我影響最大的一個人。從她身上我學到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。

對我影響最大的一個人作文4

從我呱呱落地起，您如同溫暖的春風，細心呵護我這我朵小花。母親啊，您是我生命中不可分割的一部分，擔任着教育和撫養我的重要角色。您如春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”影響着我，深深地。靜靜地。細細地……

您是一位堅強的女人。由於家庭的貧苦，父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上，您就是這樣又當爹又當媽的把我撫養長大。您的那份堅強深深地感染了我。於是，我也像您一樣，堅強地面對生活中的挫折，銘記“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。

您是一位熱愛讀書的人。家庭的貧苦也無法阻擋您閱讀的熱情。您一拿到工資，立馬買一些關於文學的雜誌。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黃的燈光下津津有味的閱讀者，如同在品味一本關於自己人生的回憶錄。在外婆家也有許多你以前的.藏書，差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛讀書的激情燃燒了我。於是，我也像您一樣，在浩瀚的書海中獲取知識，在繁星點點的知識中，感受名人的智慧，從而使我的寫作水平得到提高。讓我明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的學習真理。

對我影響最大的一個人作文5

“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！陸文雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則託着腮幫全神貫注地聽着。

最近，陸文雋經常與施穎塵興致勃勃地聊電視連續劇——《三國》。聽着聽着，我也被《三國》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國》。這一看，我便着迷了。

光看電視還不過癮，瞧！陸文雋帶來了《三國演義》原著。下課，我們便圍在一塊兒，一起閱讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書店挑了一本原著《三國演義》，利用暑假時間認認真真、專心致志地翻閱起來。時而與曹操煮酒論英雄，時而與劉備三顧茅廬，時而與周瑜火燒赤壁，時而與孔明三氣周瑜……書籍的薰陶讓我瞭解了我國燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開始接觸文言文，閱讀範圍更廣了。

現在，陸文雋已背出了諸葛亮給周瑜的'悼詞，我也背出了一大半。空閒時，我們一起大聲朗誦，回味無窮。我們還能朗誦《調寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。陸文雋甚至能將《前出師表》從頭到尾朗誦一番。我羨慕不已！

在陸文雋的影響下，我瞭解了許多，也掌握了許多。我要繼續閱讀歷史書籍等各類書籍，陶冶情操，開闊胸襟！

對我影響最大的一個人作文6

人的一生中，會見過許許多多的人，可是，唯獨她對我的影響最大。

那是一年暑假，我乘坐火車去山東旅遊。一路上，列車快速的行駛，窗外的風景在我眼前閃過，可就在這時，我聽到前面有爭吵的`聲音，我就隨着聲音向前望去。

原來，是倆個男人在吵架，我不知道發生了什麼，就問坐在前面的阿姨，她說：“他們倆因爲作爲而發生口角”當時，看的人非常多，卻沒有一個人有勇氣去勸他們。

倆個人越吵越激烈，後來，倆個人乾脆打了起來。

就在這時，一個小女孩站了出來。大聲說：“別打了，我要下車了，你們誰要坐這兒就坐這兒吧！”她說完，倆個打架的人突然不打了，上下打量着這個姑娘，她扎着高高的馬尾，穿着粉紅的連衣裙。她從容地拿下了行李箱，走了。

後來，我到了終點站下了車，可是，我看見了那個小女孩。她不是在就下車了嗎？她一定是躲到別的車廂去了！

看見這個小女孩的行爲，我自愧不如，後來，每當我遇到類似的事情，我就會想起這個小女孩寧可吃虧，也要默默照顧他人的模樣；就會不由得像她一樣永遠秉持一份善良與體諒。

對我影響最大的一個人作文7

這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質是最值得我學習的！

在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心國小的一位一年級的老師在地震發生時，不顧生死，爲了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地衝進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最後一次衝進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……爲了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學生，不亞於那些在戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最後一刻綻放出善良，閃耀着人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恆和偉大！

地震發生後的每一秒，全人類的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的'事後我的心都隨着盪漾，我認爲這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那麼著名，但他/她們都有着驚天地泣鬼神的壯舉，爲了學生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質一定會伴隨我成長的！

對我影響最大的一個人作文8

她如一陣風，不知不覺得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來。她就是我的李老師。

起初，我們班的同學還在抵制她，思念着他。直到那天的到來，我們纔打消了思念的年頭。開始配合着她，適應着她的上課方式。

不知怎的.，自從她的到來，我的成績不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升。可能是因爲她的魅力太大了吧，連我也無法逃避。

她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來形容了。她的課堂雖不能用其樂無窮來形容，但也可以算得上生動有趣。總的來說，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。

當她得知，我把手機帶到了託班時，她給我的爸爸發了一天短信，抑制了我的行爲。使我專心於學習。我的內心不知是感激還是感謝。

在班會課上，她說對我充滿了信心之後，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個明確的奮鬥目標。

她，就像一個太陽;我，就像是宇宙中的一個小行星。圍繞着不停的轉動，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發出勃勃生機。

對我影響最大的一個人作文9

在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。

我其實是一個三不好學生：一學習不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。

去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用着美味的早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什麼叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果說不知道的`話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的說。“你不知道”哥哥氣憤地說，“妹妹你什麼時候才知道把學習當做你的任務而不是把遊戲當做你的任務呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什麼大不了的嗎？”後來我才知道哥哥哭了，知道後的我下定了決心，一定要好好學習。

自從我下定決心後，我的背書速度快了許多。

可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學而不思則罔是什麼意思嗎”這次我脫口而出“我當然知道，不就是‘只知道學習不知道思考就會在學業上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說，你只知道一味的學學卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說。

唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣。

對我影響最大的一個人作文10

他眼角的魚尾紋，像極了辦公室那杯新泡的綠茶上氤氳的水汽，不由得教人對歲月的悠長作連翩的浮想。尤其是喜歡他的笑靨，它們在那時總會順了溫柔的目光遊進你的心房，然後泛起美麗的漣漪。

說實話：對於語文我還真沒上過心，我所忠情的.是數學裏那事故的圓，固執的三角，直率的線。

然而終究他出現了。記得第一次聆聽那充滿詩意的朗讀時，我就被他那聲音深深地迷醉了。

那時一個夏日的下午，語文老師飄揚的裙角終究沒有出現，進來的是他，一首詩便成了開場白，那是《如夢令》每一個脣齒間涌動的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心裏便發出一臉酡紅的夕陽，一片飄揚的翠荷，幾羽撲翅的白鷺…

原來，句子也可以讀出這樣美的意境的！

而愛上語文的是在那堂作文課上。

我本隨意寫了一段話，可是他看見了卻大加讚賞。從此我愛上了語文，更愛上了生活。

我很感激他，給我施予這樣的影響。

對我影響最大的一個人作文11

在我的記憶裏，有一個人對我的影響最大，無論時光荏苒，她一直在我心中。

她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長長的.馬尾辮，非常可愛。

在我讀二年級的時候，我剛來到這個學校，對周圍的環境並不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒有一個朋友，學習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。

終於，有一天。天下着迷濛細雨，我撐着小傘走在回家的路上。忽然，一個聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因爲這是我第一次聽到的話。會是誰呢，我想着。我擡頭看了看她，原來她是我們班的班長，她長得很漂亮，成績也很好，她怎麼可能會和我交朋友呢。“你。不嫌我成績差嗎”我小聲地問這。“不會啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問着我。“……好吧……”我膽怯地回答着，生怕她會後悔。“走，我們一起回家吧。”她那溫暖的手拉起我那冰冷的小手，很溫暖，很溫暖。這時雨停了，這也許天也在爲我高興。那時我笑了，笑得很開心，很燦爛。

後來，我們成爲了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，從差生變成好學生，性格也不那麼孤僻了。

感謝你，讓我的生活變得與衆不同。

對我影響最大的一個人作文12

在生活中，有數不勝數的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。

記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經常批評我。雖然每次批評後我都會努力學習，可過幾天又會像以前一樣。

有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我說：“我有一個考好成績的祕密，你要不要聽？”

我激動的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這麼差了。”說完，他在我耳邊說：“努力學習，多多舉手發言。”聽完，我無奈的對他說：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了。”我看了看我的試卷無奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你。”“真的嗎？真的嗎？”我說。“沒問題。”他用手在我面前做了個ok的`手勢。

以後，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的成績慢慢提升了。期會考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說：“兒子，你終於考進了前五名了。”我知道，這個“95”分裏有他的功勞。

這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。

對我影響最大的一個人作文13

俗話說：“三人行必有我師。”在我的生活中，需要學習的人太多了，今天我向你介紹我的姐姐。

今天考語文，我考了97分，心裏特別高興。放學回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼着新學的歌曲。我高興地推開門，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐沒來迎接我，而是聚精會神地看一份卷子，我想：姐姐不會沒考好吧，她的成績一直不錯。我一看她的卷子，迷惑不解地問：“姐姐，你考了98分，爲什麼不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會更低”。

聽了姐姐的話，我剛纔的高興勁，一掃而光。我打開卷子仔細觀察起來，我不僅找到了錯的.原因，而且還找到了一直考不過姐姐的原因——“自滿”。

對我影響最大的一個人作文14

對我影響最大的一個人，我想來想去也就是她——危宇星了。

她是一個樂於助人的女孩。無論是誰，只要那一個人需要幫助，她就會盡力去幫助那個人。

她還是一個富有責任心的女孩。她的同桌是一個小胖子，經常讓老師很“煩”。有一次，小胖子聽寫的'生字詞，老師特別惱火，但沒有時間去輔導他，只好讓危宇星下課的時候幫助他了。她叫危宇星先教會那個小胖子認字，再給他報聽寫。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢，不但教會那個小胖子認字，還教會他很多學習方法。比如：這個詞、字可以用怎樣的方法來記，這個詞該用怎樣的方法來理解等。危宇星在教他記生字詞時，有幾個小夥伴幾次來找她玩，她都婉轉的拒絕了，說：“不行，老師教給我的任務還沒完成呢!我不能丟下他不管!”我想要是我的話，我絕對沒有這麼好的耐性。我真佩服她，她真有責任心啊!

是她，危宇星，教會了我樂於助人、自立自強、愛學習、開朗大方、富有責任心……她就是對我影響最大的一個人，我佩服她!