【推薦】工作計劃模板集合6篇

時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編爲大家收集的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

本學期，我校語文教研組工作將以課堂教學爲主陣地，弘揚新課標精神，積極轉變教育教學觀念，深入探索語文教學藝術，大力推進語文課堂教學改革，確保教學質量全面提升;深入探究“學、探、議、練”課堂教學模式，力求特色，收到實效;做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》課題的再研究工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標準學習，轉變教學觀念。通過“走出去，請進來”的方法，努力建設一支愛學習、有活力的語文教師隊伍。

2、加強教改與教學科研。本學期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間、地點、中心發言人、備課內容，以備課組爲單位每週推出1節研究課。做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學改革有效融合起來，追求課堂教學效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發表。

3、以自修反思校本研修爲平臺,把握自修反思的方法，自主學習提高，認真開展自修-反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作爲月查的內容,要求教師每天自修一小時、每週一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學習目標、設計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學生作業批改、單元過程評價，公開課等情況。

5、積極開展語文活動。本期繼續舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動，把每次活動作爲每個學生學習、鍛鍊、培養興趣的機會，培養學生對語文學科的學習興趣，提高學生的審美水平及綜合素質。

活動安排：

2月：完成語文教學工作計劃，第一節備課檢查。

3月：校團委、組內各項活動開展啓動。

4月：常規月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規月查。期會考試製卷，評卷及質量分析。

6月：教學常規月查。優秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果彙總。

7月：期末考試。

工作計劃 篇2

大學生心理健康協會以服務當代大學生爲目的，關注大學生的理健康，針對去年存在的種種問題和其不足，在新的學年我具體有以下計劃：

一，在更高的職位上就要有更遠的打算與計劃，要協助理事長與部長按時按量完成各項活動，同時要虛心聽取各部幹事對心協的各項建議發揮衆人力量，不斷進行創新。

二，要增加針對新老會員組織的各項活動，尤其是年前的活動尤爲重要因爲時間緊迫，我們爭取在最短的時間內組織起一次針對會員的活動。可以從簡，從小，但必須要有。

三，對於去年測評出現的種種問題，今年我們有必要實施新的測評制度，公平，公開，公正，杜絕人情關係下發的證書。

四，要對會員幹事定期進行集會，集會內容另行安排

五，各部長要在真正意義上鍛鍊各部幹事，簡單而小型的活動可以分配給兩個部舉辦，避免人浮於事，活動主題，活動內容，邀請人員，由被安排的兩個各個部長商定，常委跟其他各部協助，聽從安排，不主要參與.

活動方案：

活動主題：手語操(感恩的心)

活動目的：增進會員之間的交流

活動地點：東校世紀廣場，西校五四廣場

參與人員：新老會員

組織人員：大學生心理健康協會各部門

活動時間：定於週日上午九點半或者下午三點

活動安排：

1 通知會員(學術部)

2 音樂下載等工作(網絡部)

3 聯絡會手語操的同學或者老師(外聯部)

4 現場組織(宣傳部)

5 活動總結(祕書處)

6 場地安排(策劃部)

7 新聞部、諮詢部會後安排

工作計劃 篇3

在上月的工作中，我部主要以講座爲主，豐富了同學們的課餘生活。本月，我部會以走訪南大學城，加強各兄弟院校之間的聯繫爲主要工作。以下爲外聯部十一月份的工作計劃：

一、走訪南大學城

在本月初，我部受邀參加河南職工醫學院護理系20xx大型迎新晚會，與南大學城的各大高校進行交流學習。鑑於效果良好，不僅加強各院校之間的聯繫與學習，更有助於將我們自己的特點展示出去，更好的提高和完善自我。我部將會發揮外聯部靈活變通的工作風格，盡善盡美的做好對外的宣傳，汲取精華，去其糟粕，讓護理系外聯部成爲全校最好的外聯部!

二、營養師講座

爲豐富大家的課餘生活，充實大學生活，外聯部計劃組織協辦一場關於健康營養師、養生食療師的講座，我們會邀請專業的營養培訓學校的講師來爲同學們就職業前景及學習技能等各方面的知識進行詳細的講解，定能使同學們受益匪淺。同時也會增加大家將來再就業方面的寬廣度。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

以學校工作計劃和教導處工作要點爲指導，結合我校的實際情況，以課程改革爲契機，以校本教研爲載體，努力提高教研質量，努力更新教師的教學理念，加強課改意識，以改變教師的教學行爲和學生的學習方式爲重點，深化課堂教學改革，推進課程改革的深入開展。

二、工作重點

1、改革和創新是教育事業發展的關鍵，而先進的教育教學理論又是改革和創新取得成功的前提和基礎。然而，盲目的理論學習是低效的，針對學校教研工作實際，建議每一位數學教師關注每一期《國小數學教學》、《國小數學教育》等雜誌，自學時間認真閱讀《數學課程標準》、《解讀新課程》，關注研究的重點、熱點問題。

2、全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行爲，對所上過的一些典型課例進行“案例分析”，要養成“課後反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，積累有價值的素材。可以在網上參加一些教師論壇。瀏覽教育博客，關注討論的問題，或參加討論。

3、要創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息素質。尤其是青年教師可以自己製作或在網上搜索課件並傳到學校的網站讓大家共享。

4、充分發揮集體備課的積極作用，做到組內每次公開課之前大家能夠先理解教材，研究教材，幫助上課老師備課。加強組內聽課和評課，使教學研究日常化、集體智慧最大化。

5、加強課堂教學研究活動，從備課、施教、評析、反思、重建的全過程中有效提高教師對新課程的把握和實施。進行磨課（同一教師在同一班級反覆同一內容的.課）或者不同教師上同一教材的活動，試課，出卷，撰寫論文案例等活動，促使大家積極探索，共同發展。加強校際間的聯繫，落實好助教活動和聯片活動。

6、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而使他們有所提高。同時做好培優工作。

7、在學生中開展寫數學日記和小論文的活動，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。各班教師要鼓勵學生養成寫數學日記和寫小論文的好習慣，並做好動員、指導、推薦、展覽等工作。

附活動安排表：

時間執教者年級內容。

第二週制定活動計劃。

備註：如遇特殊情況，未能按周次活動，將順延進行。

工作計劃 篇5

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒園教師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面地瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。爲了共同的教育目標，制定出了本園家長工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實國家《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標

倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高 ，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

三、工作措施

1.學期初，各班召開家長會，向家長介紹我園先進的教育理念，與家長形成合力。

2.組織家長開放日活動，把“家長開放日”作爲家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

3.家訪工作：班上的三位老師每月至少要對9位家長進行家訪，及時向家長反饋孩子在園的情況。

4.用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

5.通過校訊通、電話、班級QQ等多種形式，向家長介紹孩子每天的活動情況、育兒經驗、溫馨提示等，與家長間架起情感的橋樑，取得家園溝通與合作。

6.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

7.開展內容豐富的“親子活動”如：親子運動會、慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關係更爲密切。

四、具體工作安排

X月份：

召開家長會，總結孩子上學的情況，並向家長介紹本學期的工作安排。

X月份：

開展豐富多彩的親子運動會，爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍。

X月份：

慶六一活動，通過動手操作、親身體驗等多種形式，和家長一起見證孩子的成長。

X月份：

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

以踐行黨的羣衆路線爲工作的出發點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關於規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“國小化”現象的通知》（教基二[20xx]8號）、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區教育局、市教科院工作要求爲依據，堅持以兒童爲本，提升教師素質，推進園所建設，規範辦園行爲，提高保教質量，促進幼兒園規範、內涵、特色、優質發展，推動幼兒園可持續發展。

　　二、工作目標

（一）實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發展規劃，促進教師專業成長。

（二）學習貫徹國家教育部頒發的《3～6歲兒童學習與發展指南》，繼續開展我區學前教育資源整體開發、地方課程系統建設工作。

（三）落實《武漢市幼兒園一日活動指南》，科學、規範實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“國小化”

”現象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。

（四）開展主題爲“幼兒園區域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關於加強幼兒園活動區域建設的通知》，依據幼兒園實際和當地特色、鄉土資源等研究創新活動區類型、豐富活動區內容。

　　三、主要工作及措施

（一）加強課程建設，促進內涵發展

1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現教育觀念與教育行爲的協調統一。組織開展東西湖區第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。

2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發展指南》爲標準，對我區各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面瞭解幼兒園課改現狀，以能及時發現問題、研究對策和總結經驗，促使幼兒園課程在規範上體現亮點和特色，讓課程爲幼兒的發展和保教質量的提升服務，以增強幼兒園課程實施的整體效應。

（二）依託教科研建設，提高研究實效。

1、健全三級教科研網絡，開展有效的教學研究，實現教育公平和教育效率的結合，深化幼兒園教育教學改革。成立區級中心教研組，以示範園、一級園、二級園的教學園長和骨幹教師爲中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示範園、一級園以教研活動的展示來引領全區各園開展有效的教研工作；二、三級園通過教學活動的研究與展示爲重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結對活動，促進我區城鄉幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協調發展。

2、深入推進園本教研，以教科研爲先導，以教師“四優”評比爲契機，指導幼兒園紮實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質好、業務水平高、創新能力強的高素質教師隊伍。

3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業成長。

（三）強化隊伍建設，提高專業素養

1、邀請專家引領。隊伍建設是實現幼兒園教育目標的核心和關鍵。將採取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨幹教師的培養力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。

2、發揮骨幹作用。依託上示範課、觀摩課、經驗交流、快樂分享等多種形式，充分發揮我區學科帶頭人和優青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園爲本，促進教師專業發展的培訓方式，形成園、區、市三級骨幹教師成長髮展的階梯，促進各類教師的專業發展。

3、搭建成長平臺。爲教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。

（四）開展主題爲“幼兒園區域活動的有效實施”的研究，繼續打造“東西湖區慶‘六·一’幼兒園區域展”這一優質品牌。以片爲單位，深入開展幼兒園區域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區域活動方案，彙編形成《東西湖區幼兒園區域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區域活動，切實落實“幼兒園以遊戲爲基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。

（五）加大共育建設，實施家園合作

本着“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯繫手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，瞭解幼兒的年齡特點和發展規律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養幼兒良好習慣和學習興趣爲重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發展。

　　四、具體工作安排

八月份

1、全區開學工作佈置及幼兒園開學常規

工作現場展示準備。

2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。

九月份

1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》科學領域。

2、示範性幼兒園教育環境及半日活動展示。

3、一級園教研活動展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。

4、二、三級園教學活動研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。

十月份

1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》社會領域。

2、幼兒園區域環境方案評比。

3、一級園教研活動展示（海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。

4、二、三級園教學活動研討及展示（智慧樹園、紅藍園、星辰啓航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。

十一月份

1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》健康領域。

2、幼兒園區域環境及活動評比。

3、一級園教研活動展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。

4、二、三級園教學活動研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。

十二月份

1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》藝術領域

2、幼兒園區域環境及活動展示。

3、一級園教研活動展示（區機關園、航天嘉園、楓林美語園）。

4、二、三級園教學活動研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）

元月份

1、一級園教研活動展示（爲明園、紫荊花海景園、啓雅園）。

2、先進教研組評比。

3、優秀教育隨筆評比。