【熱門】工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，該爲接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

爲進一步改善我街道投資環境，把田心街道辦事處20xx年招商引資工作早安排，早落實，抓緊抓好，抓出成就，做好十二五的工作規劃，全力以赴抓好招商引資各項工作，根據《**區招商引資工作考覈辦法》精神及考覈辦法的有關規定，特制定如下工作計劃：

一、堅持發展是第一要務。

堅持“引進來”與“走出去”並舉的戰略，圍繞以經濟建設爲中心不動搖，按照市領導有關要求和我市“十二五”規劃，做好擴大開放和招商引資工作，以“環境友好型、資源節約型”，不斷擴大我街道利用外來投資規模，推動我辦經濟結構調整和增長方式轉變，加速實現**區經濟社會的跨越式發展。

二、堅持區政府制定的“五年再創一個新**”的工作思路。

堅持區政府制定的“五年再創一個新**”的`工作思路。發展戰略和依託城市壯大三產，加強投資方向性指導，積極引進符合清水塘街道辦事處優化經濟結構，具備資源優勢和區域優勢的項目，引導投資流向主導優勢產業，並對我街道四個村進行道路硬化改造，突出自身優勢，加強科技投入和基礎設施建設，加強引進項目和項目建設工作，一條龍爲投資商協商服務，並且將在辦事處設立“投資商家意見投訴站”，對我街道各相關部門進行監督，爲商家提供最大化的優質服務。

三、抓好項目前期工作，提高招商引資效率。

深入企業、基層，結合實際製作一批可實施項目，對重點項目要做到一定的深度。要充分利用好招商項目庫。及時將招商引資項目庫中的項目進行歸類、更新、調整，利用招商引資項目冊、政府信息網站、市內外新聞媒體進行宣傳推介，把我辦的招商項目信息向國內外傳遞。

四、不斷創新招商方式，提高招商引資的針對性和實效性。

要利用全街道工作人員、在外創業人員、各類商會聯繫廣泛的特點，動員他們參與我辦的招商引資與經濟協作，不斷拓寬招商與協作渠道。不斷加強招商人員業務素質培訓。通過多種渠道和途徑，努力培養一支適應對內對外開放的高素質工作人員。

工作計劃 篇2

作爲一個踏入國小教育領域三年半，各方面還不成熟的國小英語教師，能夠有幸加入這個名師工作室，成爲一名學員，我覺得萬分榮幸！首先，我要感謝街道和學校對我們年輕老師的關心和幫助，也非常感謝我們的師傅——名師們對我們的細心和辛勤的輔導，我一定要努力學習、不斷成長，早日成爲一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。在此，我對我的職業個人近三年的發展進行了一次成長規劃設計。

一、近三年的發展目標：

1、每年閱讀教育理論書刊或教育專著（3—5本），撰寫讀書筆記3000字以上，撰寫心得體會2篇以上。

2、認真聽取（協助）名師組織教改科研講座或主題教研活動，積極參加街道級及以上教研活動。

3、每年聽名師上課10節，聽常規課、公開課40節，主持、參與校級及以上教研活動20次。

4、積極撰寫教學後記、案例評析等10篇以上，併發布到名師工作室網頁。

5、每學期向名師彙報工作2次。

6、承擔校級及以上的示範課或研究課。

7、每年撰寫1-2篇論文。

8、積極參加街道和學校的各種比賽。

9、主研和參研課題研究。

10、協助導師建設網站，及時發佈校本、課改、教研等活動信息，上傳資料。

11、參與工作室各類主題論壇，積極跟帖。

12、積極、主動參與相關活動，集體活動無缺席。

13、及時完成各項臨時工作任務，按時保質保量完成導師佈置的任務。

14、能積極、主動協助導師各項工作，參與工作室建設。

15、教學業績突出，效果好。

16、支持學校工作，積極參與各項活動。

二、分階段目標：

第一年：

加強自身專業知識的學習，同時學習有關教育教學信息，以教改理論爲指導，在小組經驗豐富的教師的引領幫助下，提高現有的教學水平，提高英語課堂的質量。

第二年：

學習計算機方面的《Flash》等軟件的應用，以幫助優化課堂教學；提高課堂教學質量，並能予以展示；收集好自己在教學中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學習。

第三年：

對平時的教學實踐多作總結與積累，配合完成各類英語課題研究；提高自身的理論水平，對自己撰寫的案例、小論文等爭取獲獎。

三、達到三年發展目標的具體措施：

1、內涵發展方面：

注重個人素質的培養，切實提高自身理論水平和業務水平，力求爲學生創造最好的教育。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。

2、課堂教學方面：

（1）多學習教育類雜誌或書籍，收集相關教育信息資料，留意教改動態。注重對自身教育行爲的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

（2）樹立現代學生觀，學習《國小教育學》，《心理學》等書籍，一位好的教師不僅有好的教學方法，更要了解學生的內心世界，尤其對於那些行爲有偏差的學生，更要從他們的心理出發，端正其學習態度。學會以發展的眼光看待每一個學生。激發學生學習英語的興趣，因材施教，尤其要根據本學校本班學生的特點，做好抓差補缺工作。

（4）認真參與聽課、評課活動，通過相互聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優化課堂教學策略，提高教學水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結與積累，完成自身的`英語課題研究。

（3）課前充分備課，儘量做到每課都準備詳案，發揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的實踐性教學環節。

（5）在信息技術方面要，學習計算機的相關知識，尤其要學會《Flash》等軟件的應用，以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。

（6）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。

對於現實而言，規劃永遠只是一個發展方向，我還必須根據現實的情況進行一系列的調整。但是，我會努力朝着不斷完善自我的方向前進下去。

目標達成所需要的幫助：

1、目前的課堂還不成熟，希望老師們給予指導，讓自己的課堂成熟、豐富起來，提高課堂的效率和質量。

2、在科研方面還需向老師們多多請教，尋求幫助。

3、所教班級比較多，抓差生的工作不易開展。

4、加強對英語學科的重視程度，多參加類似英語培訓的活動，吸收外來資源，充實自身，提高自己的教學水平。

工作計劃 篇3

一、指導思想

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行爲和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，爲一生的健康奠定基礎，

二、學校健康教育的任務：

1、提高學生衛生知識水平；

2、降低學校常見病的發病率；

3、提高生長髮育水平；

4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；

5、改善學生對待個人公共衛生的態度；

6、培養學生的自我保健能力。

三、學校健康教育的目的：

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內容：

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。

2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係；

3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。

三年級

1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法；

2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故；

3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；

2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。

五年級

1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行爲，懂得預防食物中毒的方法；

2、讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格；

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的.概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護；

5、瞭解市容環境衛生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。

總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

工作計劃 篇4

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展爲統領，認真學習貫徹上級關工委的有關文件精神和工作要求。進一步加強社區關工委組織建設、隊伍建設、制度建設，結合社區關工委工作實況，加大宣傳力度，努力發掘利用“五老”隊伍資源，充分發揮離退休同志在關心教育下一代工作中的政治優勢、經驗優勢和時空優勢，爲青少年健康成長多辦實事，辦好實事。

一、加強關工委組織制度建設

建設好一支身體狀況好，能熱心關心下一代的“五老”基本隊伍，完善其工作職能，調整、充實關工委小組成員，完善關工委各項制度。制訂好工作計劃，有內容地開展各項工作，並做好各種活動的'記載和資料積累，力爭社區關工委工作創特色、有實效。

二、充實關工委工作基本隊伍

把身體好，熱心關心下一代教育工作，有特長和威望的離退休老幹部充實到社區關工委基本隊伍中來，發揮這部分老同志的餘熱，爲關工委工作添彩。

三、提高對關工委工作的認識和宣傳

通過關工委組織，利用廣播、宣傳欄等形式大力宣傳關工委工作的性質、內容、任務、工作方針及工作對象，營造濃厚氛圍。

四、開展多種活動，把關工委工作做實。

(1)充分發揮關工委組織和關工人員的職能，利用寒、暑假開展有針對性活動，提高青少年朋友們各方面素質。

(2)利用休息時間、節假日組織轄區開展各類宣傳活動，將轄區內有特長的離退休老同志充當青少年輔導員，開展文明教育，並從中理解體會關工委工作的特殊意義。

工作計劃 篇5

爲增強學生的`安全意識和自我防護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；切實保障師生安全和財產不受損失，努力保障學校教育事業的可持續發展。爲使我校安全工作落實到實處，給廣大師生員工創造一個安全和諧的工作、學習、生活環境，特制定本計劃:

一、 做好安全宣傳工作，充分利用報欄，標語等形式對學生進行安全教育。

二、 每週對學校建築設施進行一次全面檢查。

三、 每兩週對學校各種儀器、使用工具（包括防爆器材，防災器材）等進行一次全面檢查。

四、 利用升國旗時對學生進行安全，法制等教育。

五、 各班做好晨檢、通風、疾病防控等工作。

六、 做好疫情上報工作。

工作計劃 篇6

對於新一屆學生會來說，它完成了一個從無到有的過程。但這一切對於我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應着力去完成。各個部門應及時招募幹事，籌建社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作爲學生們自己的組織，應以爲同學們服務爲己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因爲只有一個完善的機構，才能更好地爲廣大同學服務。

新一屆學生會工作要本着以下幾項原則：

第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處於花季的我們，正被各種思想觀念衝擊着。新一年的工作，要從實際出發，結合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。學生會作爲學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結帶領廣大同學在新的時期裏努力學習，紮實工作，經受鍛鍊，增長才幹，是同學們的愛國熱情得以激發，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發揮學生會橋樑、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯繫與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作爲學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯繫。在工作中，要關心同學生活，瞭解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本着全心全意爲同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創新精神，培養創造能力，促進我校學生全面發展。學生會要緊密圍繞素質教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。

第四，加強學生會的自身建設。結合我校實際情況，爲了能更好的參與到校園管理取到更好的效果，對學生會和糾察隊內部進行改革。首先由學生會直接領導糾察隊，把糾察隊爲作學生會下面部門一個分支。學生會自身改爲由主席團、幹事和成員，三部分組成。這樣有利於吸引優秀的同學加入到學生會當中，同時逐步擴大學生會在學生當中的影響力

第五，完善學生會管理制度。不斷提高學生會幹部的整體素質增強組織的戰鬥力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發向上的`工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。

1、例會制度：

每二週舉行一次學生會例會，每一週舉行一次學生會主席團例會，保證信息來源的暢通和快捷以及成員之間的定期交流。成員必須參加每次的例會，做好詳細的記錄，並就部門工作發表自己的看法，提供建議，部員之間互相交流工作經驗和心得。

2、教育培訓制度：

開展“學生幹部素質拓展論壇”，每個部選擇一個主題組織一次學習活動，並向每個學生會成員分發學習材料。幹部應該提高自己的公關技能和收集外部信息的能力，開拓自己的眼界，讓學生會的活動與時俱進，符合時代要求，站在社會發展趨勢的前端。

3、靈活的值班制度：

根據各成員的課表，定出一套靈活的學生會辦公室值班制度。對各成員的值班情況進行隨機考察，並記入獎懲記錄。

4、獎懲與評比制度：

各部門在每學期初做好部門工作計劃，詳細陳述在本學期內自己所希望達到的目標和高度。在每學期末，將根據每位成員的實際表現、結合他們所定下的目標，爲每位部員進行考覈。 學期末，結合部門工作情況、會議出勤率、值班記錄評出“優秀學生會幹部”2到3個，提高幹部工作積極性。

工作計劃 篇7

新的一年裏，結合省衛生廳的“二甲醫院評審工作的評審標準”爲目標任務，在醫院感染管理委員會領導下，加強與護理部、醫務部、總務後勤科、設備科及臨牀醫技科室的協作，將醫院感染管理完全融入醫院質量管理之中。與各職能科室積極協作，各科院感監控人員積極配合，全院人員參與，共同開展與完成我院醫院感染的預防與控制工作。認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫院感染管理規範》、《消毒技術規範》、《醫療廢物管理條例》、《抗菌藥物臨牀應用指導原則》，有效控制醫院內感染的流行與暴發。

一、組織每年召開2次醫院感染委員會例會，明確責任分工，協調解決感控措施執行中存在的問題。特殊情況臨時召開會議。

二、完善醫院感染管理的各項流程，在制訂的醫院感染預防與控制標準操作規程(SOP)的基礎上進一步總結與完善。提高醫院感染診斷水平和監測的準確性，提高規範化管理程度。力爭開展多重耐藥菌的監測。

三、加強消毒隔離制度，每月開展消毒滅菌效果監測與評價，重點科室、特殊情況加強監測。各項監測項目達標。空氣、醫務人員手、物體表面合格率≥98%，使用中消毒液合格率100%；無菌器械保存液合格率100％；滅菌物品合格率達100%。

四、參與抗菌藥物合理應用的管理。重點對圍手術期預防用藥進行時限管理。

五、在開展醫院感染全面監測的基礎上，繼續開展全院手術部位感染的目標監測。開展一次現患率調查。每季度對監測資料進行統計、分析與反饋。

六、門診嚴格實行預檢分診制度，病區嚴格落實消毒隔離制度，加強對清潔工的指導與督查，做好病員及家屬的院感知識宣教。

七、嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件。做好醫療廢物的監管。

八、臨牀出現醫院感染聚集性病例（同類病例3-4例），實行醫院感染暴發預警報告。積極預防醫院感染暴發性流行，杜絕惡性院感事件的發生。對發生醫院內感染的流行、暴發進行調查與分析，提出控制措施。24小時內完成逐級上報。

九、醫院感染知識、法規培訓納入本年度工作重點。加強對全院醫務人員的`培訓，全方位、大幅度控制醫院感染的危險因素。採取多種形式進行全員培訓，試卷考試、技能考覈，提高醫務人員醫院感染防範意識，落實崗前培訓。轉變醫院感染預防與控制的意識不強，執行力不夠，從而真正達到“院感控制，你我同行”。

十、繼續加強醫務人員手衛生管理，大力推廣手衛生在感染控制中重要地位的宣教與考覈，提高手衛生依存性，科室要加大對手衛生督查。將科室與院感科對手衛生的督查納入績效考覈。

十一、加強重點科室、重點環節管理，落實各項管理要求及措施，落實衛生部6項標準及三個技術規範要求以及技術指南內容。做好多重耐藥菌的醫院感染防控工作。

十二、繼續加強職業暴露防護的培訓，落實防護用具的使用，減少職業暴露的發生。

十三、繼續做好對消毒藥械、一次性醫療用品的審覈工作，加強一次性醫療用品管理，正規渠道進貨，證件齊全，保證質量。嚴格外來器械管理。

院感科

工作計劃 篇8

根據學校工作計劃要求，針對XX屆學生學情、師情，落實教學改革精神，以高效課堂爲抓手，找準學生弱點，“提升尖子生，確保重點生，推動本科生。”全面提升教育教學質量，在大學聯考中再創輝煌。

一、理清管理機制，確立“四種意識”，讓壓力與動力同行。

（1）目標意識：

XX屆高三總目標爲102人，重點大學總人數超過10人，但是我們的現狀與目標是有較大差距的，我們要正視差距，齊心協力，不斷努力。

（2）憂患意識：

本屆老師都是由優秀的班主任和我們優秀的任課老師組成，我們是一個優秀的團隊，對我們來說，能作爲高三任課老師是榮譽、是責任、是機會。有作爲纔有地位，有持續的作爲纔有持續的地位，高三是證明實力機會。

（3）服務意識：

教師應當以學生爲本，爲學生成長服務。在管理與教學過程中，一切以學生爲中心，適應學生，幫助學生認識自己、調整狀態，調動積極性，促進學生成長。

（4）責任意識：

我校這屆生源不算太好，但我校大學聯考不能再出問題，意味着大學聯考出問題，對於這一點我們全體高中人都有非常明確的認識。我們就是要超水平發揮就是要考得好，考得不好就沒有出路。我們沒有退路，只能低下頭，竭盡全力，鞠躬盡瘁。

二、加強管理，做到“四個明確”，認真抓好學風班風建設。

1、嚴明紀律，促班風。

我們將進一步加強高三年級管理。大力營造學習氛圍，形成良好的`學習風氣。各班制訂班級奮鬥目標，口號，提煉班級精神。

在各類管理中我們將從細節入手，降低重心，強化規範，從小事做起，把小事做細，把細事做透。鞏固已取的成果，改變學生精神面貌，形成良好的班風，使學生在一個有序的環境中有規律地生活，學習，保持良好的狀態。

2、明確對策，正學風。

從年級層面上我們提出要“提升尖子生，確保重點生，推動本科生。”實行尖子生導師制，重點臨界生輔導制。

從學生個人層面上讓每個學生明確自己的目標以及管理目標實現的過程，分析自己的優勢與弱勢，找出提升的對策。

3、明確職責，抓管理。

（1）完善年級工作制度、成立年級組工作領導小組，實行年級組工作小組成員值日管理制度、班主任巡視與定期交流制度、集體備課制度、各類例會制度等。

（2）明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

吃得準——（教學方向）大學聯考導向，教材大綱，學校精神，班級學生；

坐得住——（時間保證）深入鑽研，多思教法，認真批閱，勤於輔導；

靠得實——（工作作風）全力以赴，真抓實幹，調整狀態，捨得投入；

教得活——（教學方法）調動狀態，激活氣氛，提高效率；

談得來——（感情投入）瞭解學生、關心學生、激勵學生；

盯得緊——（中心工作）多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；

管得嚴——（課堂紀律）小處着手，嚴格要求，不隨便，不馬虎，

練得勤——（教學手段）重視練習鞏固，加強糾錯整理。

4、明確規律，調整狀態。

總結高三各階段的主要規律，明確主要任務，制訂總體規劃，使各項工作有章可循，順利進行；根據各階段學生的主要特點與規律，調整狀態，增強活力，提高效率。

（1）我們已經召開了XX屆學生“走進高三”動員會，隨後開展了系列活動，以便讓學生儘快進入高三狀態。

（2）加強大學聯考危機干預，把握節奏，及時調整狀態。我們將抓住幾個關鍵時機（一模、二模、考前百天、考前半個月、考前一週，臨考）把握好學生學習節奏與心態調整。以發放資料、團體輔導和個別輔導的方式，開展適度的體育活動與調適活動，調節學生生活，及時疏導緊張情緒，消除心理障礙，保持良好的精神狀態。

（3）明確複習策略。第一輪複習，要求教師要砸實知識點，在“實”中求活，在“實”中提高能力，要幫助學生整理知識結構，形成知識網絡，突出重點，抓住關鍵，突破難點，重視學法指導。對於第二輪複習，要求教師要對知識規律進行提練、拔高、昇華，形成系列與專題。

三、研究大學聯考，提高課堂實效，做到“四個注重”，提高教學質量。

1、注重大學聯考研究，吃透考綱與教材。

進行仔細的考綱研究、大量的試題研究、科學的規律總結、深入的對策研究、可行的實踐活動，只有這樣纔可能有高效的課堂教學。

老師要注意大學聯考考試說明的考點、要求、變化，要做題，要研究近五年大學聯考試題、樣題，權威模擬題，通過對大學聯考試題研究，進行科學總結，尋找規律。

①歷年試題整體研究——找共性；

②近年試題重點研究——找趨勢；

③相同試題對比研究——找變化；

④不同試題分類研究——找差別；

⑤外省試題集中研究——找新意、找動態。

尋找規律後要進行深入的對策研究，並將成果運用於實踐。

2、注重練習與試卷編寫、試卷講評與反饋，提高有效性

（1）要求自編資料，精心選擇資料。把編寫資料作爲集體備課的切入點，精心篩選信息，根據有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題。

（2）練習與試題編寫要求

①目的明確；

②精選精編；

③收集學生錯題，分析原因，歸納類型，尋找相應對策，並通過錯題集中測試進行矯正。

（3）作業與試卷講評要注意“八有”：有認真批改、有數據統計、有課堂設計、有重點突破、有難點解剖、有提煉總結、有矯正練習、有師生互動。

（4）繼續實行定期教學質量檢測制度，使學生保持一定的競技狀態。

3、注重分層教學。根據各層次學生的不同情況，優化整體目標，形成合力，提高重點率與尖子生成績，促進各層次學生的進步。

（1）認真研究學情，對學生個體進行全面的分析，從智力因素（如知識、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動機、習慣、身理、心理等）方面找準每個學生特別是重點臨界生與尖子生的薄弱環節和突破口，明確偏科與知識缺陷，找準增分科與增分點。

（2）分層激勵，分層要求，分層輔導。明確不同層次學生的特點，對不同層次的學生布置不同的作業，將提優補偏工作落到實處，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問，課後多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。

4、注重教學過程管理，抓好“四關”，全面提升教學質量。

（1）抓好備課關。注重集體備課，實現優質資源共享。做到“五備”、“五統一”：備考綱、備教材、備學生、備教法、備學法；統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。

（2）抓好課堂教學關。我們將開展課堂教學研究特別是二模後的課堂教學研究，加強隨堂聽課與公開課管理，組織學科帶頭人對高三的聽課，共同會診，提高課堂教學效率。

（3）抓好作業關。作業要求數量適中、層次化、考試化。

（4）強化課後輔導關。教師要針對學生偏科情況、知識落實情況進行鍼對性輔導，輔導以個別輔導、小範圍輔導爲主，注重實效。

工作計劃 篇9

我校深入學習實踐科學發展觀,堅持以人爲本,以貧困學生爲中心，緊緊圍繞家庭經濟困難學生成長成才目標，全面推進我校貧困學生的資助工作，創建***校園，努力爲貧困學生健康成長營造寬鬆的環境。

1、堅決落實執行萊州市“一免一補”的精神

按照萊州市“一免一補”精神，認真學習其中的相關規定，並抓好貫徹落實。

2、完善機構，明確責任。成立萊州一中中學生資助領導小組，理順工作體制，爲資助工作提供強有力的保障;

3、完善制度，規範管理。學校在認真研究國家有關學生資助工作精神基礎上，制定《關於貧困生費用減免與救助的意見》。

4、充分發揮資助工作的教育功能

在資助學生過程中，力求做到經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛鍊學生;

①堅持資助工作與學生思想政治教育工作，心理健康教育相結合，培養學生自立自強、積極向上的道德品格;

③堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才後反哺社會，報效祖國;

④堅持學生資助與教育導向相結合，通過資助政策激發學生髮奮學習;培養學生勇於面對困難、自立自強、艱苦奮鬥的優良作風。

5、進一步拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑地爲經濟困難學生提供優質的資助服務工作

①對每各級部學生進行家庭經濟狀況摸底，建立張店二中貧困生檔案庫，爲資助工作開展打下堅實的基礎;

②做好各種獎學金的發放工作，資助品學兼優、家庭貧困的學生。

③爭取社會捐助。積極爭取社會資金支持，關注、關心、關愛家庭經濟困難學生，幫助他們解決經濟困難、緩解心理壓力、增強學習動力，順利完成學業。我們積極爭取社會捐助，不僅有利於更好地幫助學生解決生活困難，更重要地是讓學生從捐助者的`行動中感受到中華民族的傳統美德，學習他們助人爲樂的高尚品質。

④結對幫扶，救困暖心。我校由於地理位置的原因，片區的學生家庭經濟狀況普遍不好，單親家庭、貧困家庭等居多，因此發揚我校學黨員幹部起模範帶頭作用，結對幫扶，對貧困學生實施結對幫扶。讓更多的孩子得到溫暖。

⑥加強對所有受資助學生的心理健康教育保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕鬆愉快地投入學習、生活。

我校將在上一年工作的基礎上，將學生的資助工作更上一層樓。