哈工大學生綜合能力與其影響調查報告範文
一、總體概述。
我們這次進行的課題是《哈工大學生綜合能力與其影響》。我們的調查主要分爲兩個大方面。第一是哈工大學生的學習現狀,第二是哈工大學生的其他能力。小組將分爲兩個大組,分別對這兩個方面進行調研。
二、具體成員分組及任務分配。
1.分組情況
爲了高效工作和避免工作分配過於集中,小組成員分配如下:
調查總組長:李瑞坤
調查一組:組長:張福明;組員:王振宇,孫可,倪嘉偉。
調查二組:組長:鄧肖珂;組員:呂鑫燦,王盛宇,陳學儒,王盛宇。 2.任務詳情 調查一組:負責學習方面的調研。具體將針對哈工大的學生學習的各個方面進行調研。例如學生上課,學生自習,學生科技創新等方面進行細緻調查。具體問題將由各組員商討獲得,由總組長和一組長共同審覈後確定。
調查二組:負責其他方面的調研。具體將針對哈工大學生的各種社會能力進行調研。例如學生社團工作能力,課外兼職,課餘愛好等方面進行調查。具體問題由各組員商討獲得,總組長和二組長共同審覈後確定。
三、調查內容及結果:
首先,我們進行了學習方面的調查。具體分爲以下四個方面:
一、哈工大大二學生上課出席情況
1.調查目的:
爲了調查哈工大學生的學習情況,我對我的學院進行了上課情況的調查。 2.調查方式與結果:
從化工學院的出席情況基本可以看出整個大二學生出勤率,時間利用率的現狀,由於化工學院大二共有100人左右,所以按一百人計算,我對每一重課程進行了兩次統計一共調查了一週(由於一週兩堂課)我採用了數人數的方式進行了調查,對選修課和必修課都進行了調查,由於調查的人數並不多,對於整體的估計可能並不太準確,但是還據有一定的代表性的,先對我的們學院課程做一下簡單介紹。
1必修算學分績的`:物理化學,馬克思主義基本原理,有機化學,電工學,
2必修不算學分績的:英語,金工實習,中美關係,體育,物理化學實驗,大學物理實驗。
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3.總結:
通過我對上課出席人數的統計,總結出必修課中理科課出席人數高於文科課程,小班教學的出席情況較好,通過這次調查我也發現了許多教學中存在的問題,教學過程中老師過於重視多傳授學生知識,沒多體會學生是否真正理解教學的,學生參與課堂積極性也不高,出席率也能基本客觀反映學生對於此課的認可程度
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