毛概問卷調查報告

隨着人們自身素質提升，接觸並使用報告的人越來越多，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的毛概問卷調查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

毛概問卷調查報告1

小組成員：

劉子浩蘇權才蘇偉健

調查內容：本校學生對B12附近小吃攤飲食的看法。

調查方式：通過網上問卷的方式對本校50名學生進行調查，獲得有效答卷43份。問卷內容：

1、您的性別是() A、男B、女

2、您喜歡去路邊攤麼（）

A、喜歡B、不喜歡C、不介意

3、那您會多久去一次（）

A、兩天一次B、一週一次C、一月一次D、偶爾一次E、其它

4、您認爲街邊小吃攤有存在的必要麼（）

A、有B、沒有C、可有可無

5、您是否覺得街邊小吃不衛生（）

A、覺得B、不覺得C、不留意

6、您不去吃街邊小吃的原因[可多選] ()

A、擔心食品衛生狀況差B、擔心食品質量不過關（如食品過期，進貨渠

道不當等）C、街邊小吃站着吃不舒服D、沒有遮光擋雨的場所E、小吃在街邊擺賣會被過往車輛及灰塵污染

7、您會選擇去吃街邊小吃的原因（）

A、價格便宜B、方便而且美味C、趕時間，能吃飽就好D、其它

8、您吃街邊小吃之前是否曾考慮過它的原料、配料有保證( ) A、有，但是難以抗拒，覺得一次半次沒問題B、沒有，覺得很正常C、不怎麼介意

9、您是否認爲街邊小吃攤的存在造成了不良影響（）A、是B、不是C、不清楚

10、您認爲街邊小吃攤最有可能造成以下哪些問題[多選] ()

A、危害健康B、阻礙交通C、街道欠潔D、影響市容

E、治安問題F、沒有其它問題G、其它

11、您對這些問題抱怎麼樣的態度( )

A、必須馬上採取措施解決問題B、睜一隻眼閉一隻眼C、並不是什麼大問題沒有什麼大影響

12、如果您認爲此問題要解決，應該怎樣解決（）

A、城管B、讓街邊小吃攤變成合法店鋪C、提高個人素養，抵制自己

13、對於街邊小吃店的衛生狀況您是怎麼看待的（）

A、無所謂B、不乾不淨吃了沒病C、還行D、其他

14、當你吃完街邊小吃後，會出現不良反應嗎（） A、會B、不會

統計結果：

題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

A 18 9 2 28 33 35 4 31 20 33 20 5 5 5

B 25 15 8 2 6 37 24 8 10 30 15 34 10 38

C 19 4 13 4 9 8 4 13 30 8 4 13

D268 71915

E331 11

F 5

G 3

數據分析：

大多數人覺得路邊攤有存在的必要，女生比較喜歡去吃路邊攤，頻率女生高於男生；

大多數人瞭解路邊攤不衛生，並且沒有太多的營養，但因其便利美味，即便考慮到這個原因，也會自我安慰，難以抗拒誘惑而購買；

吃路邊攤，大多數人會擔心食品的質量和衛生狀況，小部分人還會覺得吃路邊攤不方便，沒有專門的吃東西的地方；

學生關心路邊攤會危害健康，阻礙交通，影響市容、街道清潔，治安問題，但三分之二的人採取忽略態度，三分之一的人希望馬上採取措施解決問題；解決方案：大多數人認爲應該讓路邊攤變成合法店鋪；少數人的人吃完之後偶爾出現不良反應。

從調查結果可以看出，大多數同學對食品安全問題比較關心，也瞭解學校周邊的食品衛生狀況。但由於價格便宜、方便、貪吃等原因，很多同學還是會選擇去光顧這些小吃攤，因此大多數人覺得路邊攤有存在的必要。

問題分析：

學生方面

1、一些學生貪圖口味好、“賣相好”而選擇了校外小吃攤，而事實上，這些所謂的“口味”、“賣相”均來自一些非法食品添加劑。

2、有些學生認爲校外的食品價格低於學校食堂內的，這更體現了學校食堂對同學們身體健康的保障，而選擇新鮮蔬果、健康食用油麪，故價格高於校外食品。食堂方面

1、食品口味亟待改善。

2、座位少、導致學生由於討厭擁擠的環境而選擇校外。

3、服務態度亟待提高

調查總結：

以下是小組成員通過實地調查得到的實際情況：

約6米寬的道路，兩邊排滿小攤，道路狹窄，每天晚上7時開始興旺起來，到九點可稱人流最高峯，來幫襯的主要都是晚修下課、實習下班回校的學生。來往人羣密匝匝，人頭攢動，非得要側身才能勉強走過，這種情況一直持續到深夜。

無牌流動攤販在大學城出現，至少已有4年。位於中環西路的一條百米街道，早中晚皆有小販擺攤，全天候“服侍”學生腸胃，且生意紅火。晚上12時飢腸轆轆，但飯堂大門緊閉，何處覓食？

20xx年，開始有一兩家攤販在靠近商業中心的紅棉路做起了生意。漸漸地，見有利可圖，小販越來越多，最高峯時達100多家。在紅棉路紮根，其後遷移至南五路，而今在中環西路駐紮，小販步步搬遷且生命力頑強。他們不斷變換地點，減少被城管整治的機率，每變換一次，就離學生宿舍又近一分，而生意又再興旺一分。

夜宵街就開在學生宿舍樓下，是學生上下課的必經之地，住在附近的學生常常選擇繞路走。

流動小販存在這麼久，難道就沒人投訴舉報？其實不是，不少受到滋擾的學生都會投訴，有生意不好的正規小食店也投訴。小販老張說：“城管經常來的，但我們也有我們的辦法，他們上班時間是早上8時半到晚上11時，晚上11時前我們謹慎點，互相看風，隨時準備閃，晚上11時以後就是我們的天下了。”

老張還說，前一陣城管試過一晚上就收了18輛車，但小販們重新在北亭村購買了“裝備”，第二天接着又開始賣，“車子、材料，在北亭都很容易買到，被城管沒收了也不打緊，不要跟他們起衝突就是了。”

以下是小組成員經討論後對校園周邊小吃攤環境作出的總結：

一、由於學生在校外就餐時間多爲中午以及傍晚放學時，故這些時間段車輛多，車輛行駛處灰塵飛揚，而多數小吃攤的食品都直接放在案板上，汽車排出的尾氣以及灰塵都直接覆蓋到了食品上，對食品質量沒有保證，再加之學生多，攤主常常很忙，所以常會出現攤主一手執食品另一隻手執零錢遞給學生，這更是對學生健康的一種強烈不尊重。

二、一些油炸類食品攤使用的油沒有安全保證，我曾親眼看見一個經營炸雞塊攤位的老闆娘，在沒有客人時獨自處理使用過的油的樣子——用勺子將沉澱後的油的上層撈起來，繼續使用。這顯然並不是他一人的做法，大多數的.攤主都是這樣的，更有甚者直接購買這種使用過的油。

一些不法商販會向食品內添加一些有害人體健康的添加劑，這會成爲一些疾病的誘因。而且大多數商販並不擁有合法的經營許可證。

許多學生在小攤上吃完後直接將垃圾丟到地上，而下一批學生又重複這一操作，不僅對學生健康有影響，更對學校的環境有影響。久而久之，地面變黑、蚊蟲肆虐，令人目不忍賭。

這些小吃攤大多排列分佈在人行道，致使行人只能走在機動車道上，使行人有危險且會佔據盲道，會導致的後果非常嚴重。

另外，燒烤攤的油煙對附近居民是一種極大的影響，久而久之也會使牆面變得黑乎乎的，影響市容。

針對小吃街的飲食安全的建議：

1、個人方面加強自我約束力

2、管住自己的嘴巴，不吃小攤食品；管住自己的手，不買小攤食品；管住自己的腳，

毛概問卷調查報告2

一、摘 要

通過小組成員明確的分工，周密的計劃，設計問卷調查所需要的問題， 對我校大學生電腦使用情況的調查，分析總結調查結果，通過對學生們對問 題的作答情況，從細節出發，認真仔細的分析評估數據所反映的真實情況， 總結分析，最終提出合理的建議。 關鍵詞：大學生，電腦，合理，學習。

二、前 言

(一)研究目的及意義

1、 研究目的 讓同學們充分認識到正確使用電腦的重要性，通過我們的數據分析，給 同學們一個更加全面，更加清晰的認識，從而達到督促同學們認真學習的目 的。

2、 研究意義 面對日益激烈的競爭，我們面臨着更大的就業壓力，我們要充分利用時 間去學習生存本領，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當代大學生卻不 能充分的利用電腦去學習，爲此我們小組想借此機會，通對我校大學生對電 腦的使用情況的調查，總結分析出我們面臨的問題，從而提出相應的具有實 踐意義的建議。

(二)調查過程

1、 調查方式

我們採用了發放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質所決定的。

2、 調查對象

黑龍江科技學院 電氣與信息工程學院 通信10-1 班 3 (到的困難，並提出相應的解決辦法;

3、經費預計

4、按照設計方案展開問卷調查

5、記錄問卷調查的經過

(1)照片記錄 接下來是我們在問卷調查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：

場景一：在沁芳園二樓進行問卷調查

場景二：在文化廣場進行問卷調查

場景三：教學主樓進行問卷調查

場景四：在大一學生宿舍進行問卷調查

場景五：準備上課的大二學生

場景六：在大三學生宿舍進行問卷調查

關於我

4、家庭經濟狀況? A、年收入5000 元以下 B、年收入5000-20000 元 C、年收入50000 元以上

5、有了自己的電腦之後，還會不會去網吧上網? A、會 原因：a、學校網速慢 b、網吧娛樂氛圍好 B、不會

6、通常上網所進行的主要內容? A、聊天、影音 B、學習、蒐集資料 C、玩遊戲 D、其他

7、每週上網時間段?(多選) A、早起上網 B、午休時間 C、晚上放學後 D、週一至週五的課餘時間 E、集中在週末

8、平均每週上網所用時間長度? A、10 小時以下 B、10-20 小時 C、20-40 小時 D、有機會就使用電腦

9、上網學習所佔上網總時間的比例? A、10%以下 B、10%-30% C、30%-50% D、50%以上

10、談談你對大學生正確利用電腦資源的看法? 答：

(2)調查結果及分析

電腦使用數據統計 0 10 20 30 40 50 60

第 一 題 ( 選 A 的 )

第 二 題 第 三 題 第 四 題 第 五 題 ( 選 A )

第 五 題 ( 選 B ) 第 六 題 第 七 題 ( 多 選 )

第 八 題 第 九 題 題數及選項 使 用 人 數 選項 A B C D E

(3)表格分析 由上述數據統計結果可以看出，在 200 分問卷中，盡 88%的大學生認爲 應該配備電腦，而剩餘部分則是認爲，配備電腦可能會影響學習的精力，使 自己學專業課的精力減少，因此少部分認爲不該配備電腦。而絕大多書學生 則認爲應該配備電腦，當初他們配備電腦的原因是出於對自己專業課的需 求。計算機在當今社會發揮這巨大的作用，而電腦更是在校大學生必備的電 子器件之一，對於電腦在學生學習領域也發揮着巨大的作用。在文字處理， 以及圖像處理的方面更是有着非一般的能力。因此在對於是否配備電腦的問 題上，大部分學生都認爲應該配備電腦。但在於配備電腦之後，對於電腦的 使用情況上，有部分學生偏離的當初的想法：學習的需要。在配備電腦之後， 學生的大部分精力都放在玩電腦上了，而對於學習，則投入的精力逐漸減少。 朝着娛樂消遣的方向發展!

對於購買電腦的價位，由上述圖像可以看出，大部分學生買的電腦價位 主要在 4000—6000 元，而這主要是由於家庭年收入決定的，當然還有部分 學生主要傾向與較高價位的電腦，喜歡高配置和高娛樂效果。對於電子產品， 更新速度太快，有資料顯示，在3 個月的時間裏，市場上的電子產品就會更 新，因此這也是大部分學生不買高端電腦的原因。

在擁有電腦之後，對於是否還會再去網吧以及在電腦上投入多少時間的 問題上，在200 份調查結果數據統計上可以看出：盡半數學生認爲不會去網 吧再消費。這部分學生認爲自己有了電腦之後，不會再去網吧浪費錢，而自 己也可以利用自己電腦上網等等娛樂活動。然而還有少部分學生則認爲，學校 網速太差，想下載點資料，和玩點遊戲都不是很給力，因此他們寧願去網吧 黑龍江科技學院 電氣與信息工程學院 通信10-1 班 8 玩電腦。同時，他們也認爲網吧玩遊戲有娛樂氛圍，更能體驗大學生活。在 學生當中，電腦也支配這學生的大部時間，他們每週上網的時間逐漸有趨多 的趨勢，幾乎有時間就會上會網，一部分則會集中在晚上以及週末等有電(學 校是分時段給電，因此學生白天不一定有電)和時間較多的時間段!對於電 腦，當初買的時候是處於學習的用途，但在使用電腦的問題上則是因人而異 了。

(4)合理性建議:

隨着信息技術的飛速發展,網絡普及了全球的各個角落,網絡突破了時 間和空間的限制,方便而快捷地爲人們提供所需要的信息,作爲具備知識和 時尚意識的大學生,利用網絡學習早已成爲大學生學習的重要形式之一。但 是網絡上信息資源豐富、來源複雜,不可避免地帶來一些負面影響,如沉酒於 網絡遊戲、色情、網戀等,這些不利因素給大學生帶來了嚴重的危害。這種 狀況引起了學校、家長、社會的關注和擔憂。把電腦比喻成“雙刃劍”，是 最好不過了。尤其是在我們學校。到了大二，就基本上每人一臺電腦。而電 腦的用途都是什麼呢，前面的數據已經顯示的很明瞭了，對於大學生如何正 確利用電腦資源，建議如下：

明確使用電腦的目的

對於買電腦的最初目的，大家都很明確，有52%的人都選擇了根據專業 而定，換言之，就是爲了學習而買電腦。中國有句古話，叫種什麼因得什麼 果。或許結果不一定完全如你所願，但出發點一定要是好的，積極向上的， 最終你得到的就是一個滿意的果。抱着玩的`態度買電腦，你也一定會抱着玩 黑龍江科技學院 電氣與信息工程學院 通信10-1 班 9 的態度用電腦，最終不是你玩電腦，而是電腦玩了你的時間，你的精力，你 的健康。但是，如果我們抱着積極地態度去使用電腦，來輔助學習，帶來的 結果也必定是積極地，有利的。因此，我們要明確使用電腦的目的抱着利用 電腦學習，利用電腦開拓視野提高自身綜合素質的目的去使用電腦讓電腦成 爲我們大學生活中的良師益友。

控制電腦的使用時間

這裏我們要明確，所說的控制電腦使用的時間，指的是合理利用電腦，不意 味着就必須要放棄聽歌、看電影玩遊戲。這裏的“合理”意味着我們必須要 掌握一個適當的限度。凡事過猶不及。面對日益加劇的就業競爭壓力，我們 大學生必須學會合理安排電腦時間勞逸結合。從而使自己的生活更有樂趣， 不至於被枯燥無味的學習生活壓垮，才能夠從容的面對困難和挫折。調查結 果顯示，對於上網做進行的主要內容，有44%的人是爲了學習和蒐集資料， 也就是說，剩下的56%所進行的都是與學習無關的，這就是一個很危險的數 據。另一組數據顯示，有 44%的學生平均每週上網時間爲 10~20 小時，36% 的學生爲 20~40 小時。總體看來，大約有 80%人一週上網時長爲 20 小時， 平均到天，大約每天3 小時的上網時間。着我們就要捫心自問了，這麼多個 三小時，如果用來看書，我們這一學期能看多少本呢?想必大家心中都有自 己的答案吧!放鬆要適當，都要有一個度，過了這個度，電腦就不是你的良 師益友了，而是一臺“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說的那樣： “大學生的時間都是浪費在早上起不來的牀上和晚上下不來的網上”。這話 一點不爲過。

(5)結論

結論和總結 在調查問卷中，對於大多數學生使用電腦的問題上，絕大多數學生認爲 學生購買電腦是處於學習和專業課的需要。在購買電腦之後，大部分學生則會 背離當處的想法，逐漸向娛樂等方面發展。更是有少部分學生是出於攀比心裏， 因爲別人有了電腦，而他們也要有電腦，他們不要比別人差的心裏。在買電腦 之後，大部分學生則每週花在學習上的時間逐漸減少，而在玩電腦的時間上逐 漸趨多，這影響了他們的學習精力。因此，在對於大學生如何正確使用電腦的 問題上，在調查過程中，大部分學生都認爲應該合理利用電腦，主要還是要以 學習爲主的前提下，正確使用電腦。當然，在自己身心疲勞的時候，電腦也能 適當減緩學生的壓力，學生也能適當使用電腦進行娛樂活動。

在問卷調查的過程中，我們也同時體會到了團隊合作的重要性，一個團 隊，如何再能同心協力，進行高效率的辦事，這在調查的過程中，體現的淋漓 盡置。合作，如何正確的合作，而又如何合理的合作和分工，這些都是課堂上 難以學到的知識只有在實踐的過程中才能完美體現!

最後，對於當代大學生使用電腦的問題上，我們小組一致認爲，只有自 己合理安排時間，正確使用電腦，合理利用網絡資源和電腦資源，才能使大學 生的生活更加充實和精彩!!