風箏與線作文[優秀15篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風箏與線作文，希望對大家有所幫助。

風箏與線作文1

天是那麼藍，安靜了整個世界。我彷彿看到了那隻輕盈的風箏，因爲有了線的牽引越飛越遠，就像爸爸的手牽着我一樣。

小時候，線牽着風箏

小時候，對爸爸總有一種莫名的依賴。雖然他並沒有高高的個頭，沒有帥氣的面孔，但是每當坐在他的肩膀上，那種好像一伸手就能夠到藍天的感覺，總能讓我開心的想，爸爸就是英雄啊。

那是上幼稚園的時候，從來沒有離開過父母的我跟着老師到外地演出。演出結束後，天已經很黑了，剛纔表演時的開心瞬間被這無盡的黑暗驅走，只留下深深的恐懼，伴隨着車窗外的冷風，一次一次敲打着我的心。當車停在幼稚園門口時，我小心翼翼的走下車，我那小小的身影好像被着黑暗吞噬了，融在這一片漆黑中。“乖女兒，爸爸在這！”這時，一個熟悉的聲音瞬間把我心中的恐懼驅散，橘黃色的燈光下是爸爸張開的懷抱，耀眼的燈光使我看不清他的面孔，只是臉上那安心的微笑我永遠忘不掉。我開心地撲進爸爸的懷抱，記憶裏，那個懷抱是那樣溫暖，給了我驅散黑暗的勇氣。

那時，我就像一隻離不開線的風箏，而爸爸就像那段牽着風箏的線，是他帶我在藍天上飛舞，帶着我慢慢長大。

長大後，風箏脫離線

“中午想吃什麼啊，爸爸下廚。”“不用了，中午跟同學一起。”

也不知怎麼，隨着時間的推移，我和爸爸之間的交流越來越少，越來越平淡，就像一杯純淨水，過分簡單平靜。還記得一次跟朋友出去玩，因爲是好久未見的閨蜜，大家在一起玩着玩着就忘記了時間，手機調成了靜音也沒有看到爸爸的電話一遍又一遍的打來。等到回家後，我低着頭心想難免要捱罵了。果真，回到家後爸爸鐵青着臉，語氣生硬，我倍感委屈，躲到房間裏生悶氣。過一會，好脾氣的媽媽端着熱水進來了，拍着我的頭說：“別怪你爸，你不知道他給你打電話你不接他有多着急。他可就你這一個寶貝女兒啊，他怎麼放心得下啊。”

我突然一下就釋然了，腦海中不禁浮現出了爸爸聯繫不到我在家踱方步時的樣子。好像突然能理解了他心中的緊張和着急，這些都是對我愛的表現啊，而我卻像不懂事的風箏，總是想脫離線的牽引，想自己飛得更高更遠，卻沒有想過我是在爸爸的呵護下，才能飛啊。

現在，風箏牽住線

也是懂事了，在我與爸爸的互相理解下，兒時的溫暖又重新回到我們父女之間。

上了初四，物理好像越來越難，每當我請教爸爸時，他都能將我的疑惑一一解開，我常常在他的'講解之後十分崇拜的對他說：“老爸你是我男神！”爸爸聽完，總會不好意思的撓撓頭，像個大孩子，可是我卻從他的眼神中看到了開心和欣慰。我好想又有了那種小時候坐在爸爸肩膀時的驕傲，覺得父親就應該是那不倒的超人。可是，當我不止一次的看見爸爸在燈光下微駝着背，我知道爸爸終究會有老去的那一天啊。

偶然看到一個公益廣告，年邁的父親一遍一遍的問兒子照片上的孩子是誰呀，兒子一遍一遍回答是你的兒子我啊，最後終於不耐煩了“都說了是我了！”之後一陣沉默，兒子看到父親寫的日記“今天兒子指着蘋果問我這是什麼，他問了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次問我那樣。”

我無限感動的同時，彷彿也看到了爸爸這段風箏線最終無法一直牽着我，或許不久的將來該換我這個不聽話的風箏牽着爸爸了吧。

風箏與線，我們不是愛與被愛的關係，而是互愛的關係。因爲有了風箏，線纔有了存在的快樂；因爲有了線，風箏纔有了飛上天的希望。

風箏與線作文2

“當我們想家的時候，其實是想起了父母。當我們想起父母的時候，其實是想起了無邊無際，雲蒸霞蔚的愛。”

“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西不可以彌補。”----畢淑敏

泡上一壺清茶，細細品讀畢淑敏的人生真實》，總會讓心靈受到極大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我們的心便永遠有依歸，可年輕的我們卻往往只懂得索取，常常忘了有些東西一旦失去就無法再擁有……

有人曾說：世上沒有任何感情是亙古不變的。也有人說：這世上根本沒有無條件的愛。其實他們都錯了，當我們降臨到世上的那一刻起，父母便用畢生的愛包容我們，愛護我們，不離不棄，置死方休。他們猶如清風，在炎熱的夏日裏給予我們清涼；他們猶如烈火，在寒冷時給予我們溫暖；他們猶如明月，讓穿梭於黑暗中的我們不再感到害怕；他們猶如燈盞，讓漂泊在海洋中的我們不再迷失方向……

大愛無聲，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的。可年少輕狂的我們厭煩父母的嘮叨，總渴望自由，總會在不經意間傷了他們的`心。

那一天天氣異常悶熱蟬在樹上叫個不停。面對人生另一個轉折點，我頓時感到迷茫和害怕，心情煩躁極了，父親卻在我耳邊喋喋不休地講着大道理。蓄積已久的怨氣終於爆發了，我用盡全身力氣向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重點就算了，我不稀罕。”說完便摔門而去，留下錯愕的父親呆呆的立在那……

事後，後悔至極的我總想道歉，可就是拉不下面子，父親也沒再提起這件事。我便心安理得地認爲來日方長，只要日後我好好孝敬他們就是了，一次的傷害算不了什麼。

“可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”當我讀了人生真實》中的這一段話後，我猛然醒悟----原來我錯了。歲月已不知不覺在父母身上留下不可磨滅的痕跡，凝視父親的背影，他的身軀已不在像以前那樣挺拔，步伐也不再矯健；撫摸母親那雙被歲月侵蝕成千溝萬壑的手，粗糙得好似佈滿了密密的針頭，刺傷了我的手，更刺痛了我的心。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子和我一樣，都曾在心底許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信等到功成名就時可以從容盡孝。可我們都忘了，忘了時間的殘酷，忘了烈火終究會化爲灰燼消失在塵埃中，忘了守護神終有一天會離我們而去。生命是無常的，我們無法預測生命跳動的旋律會在那一天嘎然而止。

“父母走了，帶着對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債，你就永遠無以盡孝。”“'孝'是稍縱即逝的眷戀'孝'是無法重現的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。”

其實，父母如線，孩子如同風箏，線並沒有束縛住風箏，而是風箏不能擺脫線的牽引，他們之間有的對彼此的無窮愛戀。天下的孩子們，一定要抓緊啊！趁父母健在的光陰，趕快儘儘你的孝心。哪怕只是生活中的一絲一縷，一點一滴，真要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時才懂得後悔，那就爲時晚矣！

風箏與線作文3

如果我是風箏，那在風箏的另一端牽着我的,就是媽媽……

“我要永遠和你在一起”

自從我在媽媽的肚子裏墜落來到這個陌生的世界，媽媽教我牙牙學語，教我蹣跚學步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動畫片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在爲人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啓蒙老師，她是專屬於我的天使。從那時起，我幼小的內心裏就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個陌生的大世界送給我最好的禮物。

我依偎在媽媽懷裏，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫着我的頭說她會永遠陪着我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠和你在一起”。

風箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽着它的那一根線…

“學生難當，國中生更難當啊!”

隨着年齡的增長，學習任務也愈加繁重，閒餘的時間少了，玩耍的時間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉動的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時無刻不在提醒着我“要好好學習”。正當我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開電視機，換到我們中學生最愛的湖南衛視，看我最愛的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時，鬧鐘不知什麼時候已經站在我身後了：“作業寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道。“那就把電視關了，先寫完作業再看吧。”“哦，好吧……”我心裏十萬個不願意的關掉電視機，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學習。日復一日，皆是如此。每當我在學習百忙中抽出閒餘要放鬆一下時，“寫完作業再玩”“把電視關上”“快去複習”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認識到歷屆學長學姐們說過的一句話——“學生難當，國中生更難當啊!”

風箏習慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什麼樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿神祕與未知的更高更遠的天空的憧憬和嚮往，可是長度不足的線卻束縛住了它對未知世界的探索，它開始厭倦線對它的牽引，想要擺脫線對它的束縛……

“付出終是有回報的”

“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學推推我說。我以爲他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績表，快速搜索着我的`名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動的說不上話來。老師在課堂上點名表揚了我，說我最近這段時間的努力沒有白費，付出終是有回報的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都歸功於媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，並時刻敲響我學習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對於媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。

回到家，我把這個特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑着說：“這個成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望着媽媽，說：“我以後一定會好好學習的，不會總想着電視劇了。”媽媽笑了，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。

風箏終於明白了線的用意，爲的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。

風箏與線作文4

又是春。我起身望望對面的那座山頭，細看，那山好像瘦了一圈。不經意間發現，遠處，升起一隻老鷹狀的風箏。我淡然一笑，不知爲何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我彷彿聽見父親匆匆放風箏的腳步聲，依然停在此處。

每到三月，父親總會騎着車，載我去一片很大的空地上放風箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風箏的每一個細節深深地印在了我童年的記憶裏。

記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿着風箏從外面走了進來，拍了我一下，放風箏去啊。我極不情願的搖着頭，不去。不料，最終還是被父親強拉着出去了。

這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團，初春還殘留着冬天的冷酷。但，風箏怎麼放？我沒問父親。

我擺弄着躺在地上的風箏。起初，父親讓我將風箏捧着，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風箏被春風擡高，飄着，飄着……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放着線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望着在那藍天之上，飛得越來越高的風箏出神，還一無所知。風箏在空中伴着春風舞蹈，在地下的父親隨着風箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風箏就是一個風帆，他嫺熟的駕駛着他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢着笑容，望着風箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風箏。愛上了與風箏相伴的春天，還有父親。

此後，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風箏。父親也總會載我去。每次放風箏，總是父親先將風箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長爲一個船長。而這時，父親總會望着我笑笑，不語。

還記得，父親放風箏特愛說這句話：“風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。”隨着時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風箏成了一個廢品，放風箏的歲月日益淡忘。我們的風箏飛不起來了。而那根線，還連着風箏。大好春色，少了只風箏的點綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風箏的記憶裏，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那隻風箏的故事。

風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的`含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再後來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。

我要飛，就像風箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學會獨立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風箏與線，這根線裏，蘊含了父親沉沉牽掛。伴着我在今後的時光中漸行漸遠，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

與時光賽跑的我們，隨着父親老去的臉，已然成了永恆。

飛高了，遠去了。父親牽引着我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。

我是風箏，父親是線。成長是風箏，在藍天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

我多麼想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。

耳際旁，父親匆匆放風箏的腳步聲，還在迴響。

風箏與線作文5

夢，是人們心中最遠最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢境能在現實生活中實現，就像風箏，能在空中遨遊。那就就是奮鬥與努力，他們之間緊密聯繫着。——題記

走在鄉間小路上，驀地，仰天——幾隻風箏隨着風在空中飛蕩。它們時而飛得高逐漸，時而降得低，遠遠可以看見牽引它們的線。風箏的夢在線的指引下實現。

看到這些風箏，我的眼角有些溼潤。風力漸大，我的思緒被風拉到那個故事中。

一位盲人呆呆地坐在醫院中。她的那雙眼睛空洞而無神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬於她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復明的機率很小。當她來到這個世界，她註定被上帝遺忘，沒有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠被關閉了。她又能怎麼辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒有感受到心中的那份傷感。拉開燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什麼呢？只不過讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。

她真地不想渾渾噩噩地渡過一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。

她的`心裏不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開始努力做復健，爲的不是別的，而是自己那份執着的夢。一切都會好的。

春天漸漸來臨，到放風箏的季節了，到放飛夢想的時候了。她很想出去，但對她來說是一個極大的諷刺。她忍不下去。她對父母說，她想出去放風箏。她的父母擔憂地看着她，只好答應了。

她的心情不無激動興奮。她覺得她像一隻被困在籠中的小鳥，即將要衝出鳥籠。她的父母爲她買來了風箏，她輕輕地撫摸風箏，她認爲她的夢將要實現。

她磕磕碰碰地來到醫院前面的空地。她將線打理好，使勁將風箏往上一拋，然後跑起。可她終究忘了自己是盲人。風箏沒有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無奈。只不過瞬間，那一絲憂愁便消失得無影無蹤。她堅強地爬起來，不甘心地再一次將風箏一扔，拉着線奔起來。風箏飛上去了，但一會兒“呼”地一聲掉下來。她露出一個嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看着她，走過去想幫她。她堅毅地搖搖頭。再放，再落。經過幾次的折騰，風箏終於在空中飛起來了，她擺動着風箏線，眼神沒有了當初那種淒涼，流露出來的是興奮和幸福。她的夢已放飛，她沒有了煩心事。她要變得堅強，像空中姿態輕盈的風箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢。

我望着風箏，盲女孩都能成功找到自己的夢，並且努力去實現它。難道我就這麼懦弱嗎？我的夢，我的未來，完完全全地掌握在自己的手中。爲什麼不放手去拼搏呢？風箏能飛得如此之高，把握時機；控制好線，努力奮鬥，夢想終將在廣闊的空中飛翔。風箏，一件簡單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮鬥得來的。我應該向他學習啊！風箏與線緊緊聯繫着，每個人夢想的成功也與辛勤的汗水相關着。風箏的命運被別人操控着，但它沒有放棄，仍自由自在地飛翔着。我的未來由我決定，我要站起來，打敗膽小，真誠地面對自己的夢想，拼儘自己所有的力氣去完成它。醫生，一個神聖的職業，但我相信，不久的將來，我能擔當這個稱號。從今天開始，我就要像風箏一樣，自強起來。

我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因爲我的心裏多了一隻風箏，我的意識中增了一根線。

風箏與線作文6

（一）

窗外，草地上，孩子逆風奔跑。手中牽引着的線端是一隻燕形的風箏。孩子奔跑着，風箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長長的線有一大半拖在地上。風箏在風中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會落下，而那根細線如影相隨。

（二）

“媽媽，求求你，不要走。”在人潮擁擠的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接着一波。小小的女孩扎着兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓着母親的衣袖不放，淚水沾溼了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因爲長久的哭泣，小女孩不斷抽動着肩膀。

“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會陪你玩的。乖乖聽老師的話，不然媽媽會傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因爲身高跪在小女孩跟前，帶着薄繭的指腹撩過女孩的髮髻。

乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱裏。良久，母親俯下頭，將眼睛對着女孩稚嫩而又無措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶裏浮動。然後，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細，像對極其珍貴的寶物般小心翼翼。“寶貝，媽媽走嘍，一定要乖乖的。”

懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開，如此的慢，卻依舊是放開了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。儘管是在這麼多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。

（三）

風箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍的天際中一隻小小的燕子，像是要乘風破浪，像是迫切要看得更高，更遠。而孩子手中原本長長的線已經全部被拉得筆直，如同緊繃的神經。風箏被細線緊緊地拉住，不能再飛得高一點。

（四）

“媽，你能不能不要管得那麼多！”當年乖巧的小女孩轉眼間成爲正值青春的的少女。面前的.母親，與昔日相比在髮鬢間多了幾絲銀芒。

“那你也不能在同學家玩到這麼晚！你看天都這麼黑了，你知不知道我和你爸就差點要打電話給你班主任！”母親看着眼前桀驁不馴的少女，語氣裏又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來不及退去的焦灼和察覺不出的，像寶物失而復得的欣喜。或許連母親自己也不知道。

不耐煩的少女自然根本沒有察覺到這些細緻入微的細節，此時此刻，她覺得自己的母親簡直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什麼也砍不斷。她是想讓自己成爲她觸手可及的玩具嗎？少女想到這裏萬分不悅地擰了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。

“碰！”

一扇門，隔了兩代人的心。

門外，母親靠着冰涼的房門緩緩蹲下。門內，少女躺在牀上將被子埋住了自己的臉。

（五）

母親呵，你知道的是麼？我是風箏，你是線。線想牢牢地困住風箏，擔心它隨風飄走，最後遍體鱗傷；風箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是麼？終有一天，風箏會將離開線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經有過屬於你，屬於那風箏的最最美好的回憶，無論是酸甜苦辣，無論是五味雜陳，只要有屬於你和她的回憶便是足矣。可是你知道嗎，她想請你記住一句話：母親，我永遠是你的女兒，只要你想我，我就會回來，不管在天涯海角，我依舊會回來！

風箏與線作文7

風箏與線的故事可以說已經衆人皆知，它給予了我們新的思考－－“什麼是自由？”

小時候，我喜歡放風箏，看着色彩斑斕的風箏，在湛藍的天空中自由地飛翔，我真渴望自己可以化作那風箏，同它一樣，振翅高飛。懂事後，我才發覺，風箏其實是不自由的，它的一生，都被一根討厭的長線束縛着。可是，若沒了那根線，它卻無法飛翔。難道，它這一生，都無法自由了嗎？

如果我是風箏，母親就是那根線。她是我的啓蒙老師，雖然，她沒有告訴過我什麼深刻的道理，但是她給我的是生命的教育。她給了我認識世界的機會，教會我做人的道理，教會我生活的常識。我知道了什麼事該做，什麼事不該做。我聽着母親的“道理”漸漸長大，靠着母親的線，飛上了藍天。

“我需要自由。”當那風箏飛上天空，便迫不及待地想要掙脫腳下的那根線。它討厭這根線，夜郎自大地認爲，沒了這線，自己也可以飛得更高。更遠！是這線阻攔了它去探尋新鮮事物的步伐，它再也受不了那線的束縛。

不知道從何時起，母親的那些“道理”漸漸開始讓我厭惡，所有的“道理”都成了嘮叨。每次總是剛說上一兩句，就被我不耐煩地打斷，覺得自己長大了，能獨立了，有自己的主見了。“我的事情不用你管！”常常把這句話掛在嘴邊。無數次在心中吶喊：“我需要自由！”可是母親卻還 是把我當作三歲兒童，處處都管着我，不厭其煩地嘮叨着。

風箏越是想掙脫，線便拉得越緊。風箏愈發地恨線了，它不理解，爲什麼生來便要被控制、被束縛，若沒了那線，它想自己必定會活得更精彩。它向別的風箏訴苦，可別的風箏卻不以爲然。它向線哀求，求它別再跟着自己了，可線卻無動於衷。“若沒了我，你會摔下去的！”這是線給風箏的告誡。

如果我是風箏，母親就是那根線。終於有一天，我擺脫了那根線。讀國中後我住校了，剛開始，因爲擺脫了母親的.嘮叨，我欣喜不已。但時間不久，我卻突然發現自己似乎少了什麼，但繁忙的學習，讓我無暇思索。有一次，因爲我說了同桌一句什麼，同桌就對我說：“我覺得你好像我媽，我媽也總是嘮叨我……”後面的話，我沒有聽清，因爲心緒早已不知飄向了何處——我少的，難道正是母親的嘮叨？可是，我明明那麼想擺脫的。“我好想我媽呀！你呢？”同桌的問題把我拉了回來。不知爲何，聽到這個問題，我竟心慌了一下。我搖搖頭，又點點頭，許久，纔在同桌那疑惑的眼神中吐出三個字：“不知道……”

若風箏脫了線，那又會怎樣？一隻脫線的風箏無法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它將變得孤獨，變得無法掌控自己的方向，終有一日，它會疲憊不堪地摔下來。這，還 算是自由嗎？

我終究還 沒有懂，什麼纔是自由？每次週末回家，我依然還 會陷入在母親的那些嘮叨裏，作業做好沒呀，考試考過沒呀，班裏第幾名呀，等等，不厭其煩。或許在母親眼裏，我還 是那個三歲兒童，還 是那隻脫不了線的風箏，什麼都不懂，單純，柔弱。

老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然還 有色有香，卻失去了根。”風箏也一樣，失去了線，雖然表面上還 是光鮮亮麗，擁有了自己，但卻迷失了方向……

此時，我眼前又一次閃過母親在校門口告別時的神情，那種牽掛的目光恐怕是我一生都擺脫不了的線……

風箏與線作文8

又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風箏，盡情地奔跑，像是這有着一望無際的綠的曠野上最美的花朵。

藍天上，一隻美麗的燕形風箏努力地向上飛着，卻怎麼也飛不高，是線牽扯着它。它惱怒地對線說到："你夠了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"線難過地說："風箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經一起……""你不要再說了，我不想聽！你就別再拉着我了，我求你，你讓我走吧！""可是你……"還沒等線把話說完，風箏藉着一股強勁的風力狠狠地拽了自己一把，終於脫離了線的束縛，它欣喜地擺動着身體，高興地吶喊："我自由了！"

……

窗外的雲黑壓壓的，沉悶得要發黴的天氣總讓人心裏有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間裏傳來。"你可不可以不要管這管那的，煩死了！""孩子，你不知道我這是爲你好，我……""爲我好？我是不是聽錯了？我都快要被你逼瘋了！成天讓我學這個寫那個，我連一丁點休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎？啊？"我也不知道爲什麼會說出這樣的話來，媽媽眼裏泛着淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道："你以後別再管我了，我不需要！"我轉身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。

……

風箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘着風在空中飛翔，活脫脫地像一隻真正的燕子。它看着眼下的風景，看着別的風箏羨慕的眼光，心裏美極了。可是好景不長，天空陰暗下來，烏雲密佈，似乎要下大雨了。風箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發現沒有線的牽引，它只能被暴風吹得暈頭轉向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點無情地擊打着它的翅膀，它忍受着這冰冷和疼痛，暴雨終於打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海裏全是曾經陪伴過它的線。

……

我覺得我真的自由了，我實在是受夠了媽媽給我的束縛，現在的我，就是脫繮的野馬，馳騁在自己的天地裏。我一個人在KTV裏，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心裏空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的`孤獨。看着街上的人來人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話，內疚涌上心頭。不知爲什麼我變得好難過，我終於還是哭了，用雙手抱着雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。

……

風箏醒來時，天已晴了。它發現自己的翅膀已經被包紮好，原來是風箏的主人把它找了回來。"風箏，風箏！"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說："我錯了，我再也不要和你分開了……""別哭，你知道就好了，我們永遠不分開……"

……

"媽，對不起……"我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語："回來就好！"

風箏，回來就好！

孩子，回來就好！

風箏與線作文9

開始的時候我們只是孩子，現在長大了。開始的時候我們的線在爸爸媽媽手裏，現在他們握不住了。開始的時候我們只滿足於快樂，現在該剪斷線放飛夢想了。每一個清晨都是一個開始，我們在這個時刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個夜晚都是一個終止。我在那個時刻收穫着絲絲感動。我只願在開始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記着決不放棄。

每一個人的人生都像風箏與線，有時候，線斷了，風箏也迷失了。夢想就好比一個風箏，只要我們的夢想不間斷，那那一個風箏就永遠不會迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒有了自己的理想，無謂的穿梭在這個複雜的世界中。不知道自己該做什麼，不知道自己追求的是什麼，那還有什麼意義呢！

現在爲時不晚。當時光悄然地翻着篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過我們青春的過往，就這樣我們慢慢長大，把握着自己的“線”，放飛着自己的風箏。控制着自己人生的航路。成長，是一個時辰一個時辰熬出來的。別讓你消耗的時辰成爲遺憾。要讓最終換來的是成功。我堅信我的`風箏是那麼的美那麼的絢爛，讓我對他傾盡心血。我的夢想是我最珍貴的東西。生命本沒有意義，你給他什麼意義，他就有什麼意義。把我們的風箏種進時光的口袋，牢牢地牽着自己的線，種出來的定是美好與溫暖。堅信自己，要記得永不放棄。當風越過青雲山，再越過白頭山，青春就沒有了回頭路。我們正值年少，爲什麼不好好把握實現夢想的最佳時機。難道偏偏等到失去了，過去了，夢想沒辦法實現了，線已經斷了，在後悔嗎！如果是我，我的風箏迷失了。我會毅然決然的站起來說：我不甘心！這一路上絕對會有艱辛，但是隻要我們爲了夢想邁過一個又一個艱辛的坎不就行了嗎，吃的苦中苦方爲人上人。耀眼的背後充滿的都是心酸。當你堅持下來，你會發現，透過花瓣的光芒，世界有一個明亮的模樣。他歡迎着你，你要加油，你要記得有一句話叫不拋棄不放棄！堅持到成功的例子確實不少，比如大家都知道的阿里巴巴創辦者馬雲，一直堅持着自己的夢想，他當初考重點國小沒考上，重點國中沒考上，就是連大學也考了三次，想進哈佛也沒成功，可是他從來沒有放棄，從來沒有把自己的“線”剪短，堅持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停地運轉，不會因爲你的失落沮喪爲之改變。當你遇到困難，一味的傷心只會堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會看見自己人生的彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對不是隻有你眼前的苟且，還有遠方，你沒有試探過，就像風箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪裏。也許會迷失在這個世界裏！時至今日，對有的人來說，夢想與期待已經在這條路上撒掉了一半，有人說還有一半呢，可是這才過了多長時間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時光都會凋零，唯有你的信念不會變，對不對呢？拋開這一切一切世俗，仔細聆聽。彷彿聽到了我的信念在叫我；我的夢想彷彿在拉扯着我；晚上，看着星星，拋開一切，仔細想想自己到底要的是什麼，凝望夜晚彷彿自己看到了自己的的風箏，線在我的手裏，我自己掌控着，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望着，安靜的睡着，安靜的想着；在這世界，我的夢安靜的笑着；風箏在安靜的飄着。一切的一切都變得美好了！

風箏與線作文10

週日下午，春寒料峭的，細雨迷濛，我和好友閒逛至廣場，廣場空蕩蕩的。忽然，好友拉着我，指着天空驚喜地喊道：“喂，你看，有風箏！”那隻風箏不知怎麼忽地就撞開了我的記憶。

“嗯，嗯，有風箏……”我的思緒涌向童年的農家小院……

“吱呀”一聲，門開了，我聞聲望去，忙活了一天的爺爺回來了，我欣喜地跑上前去，“爺爺，爺爺，你回來了！”“是啊！”爺爺一邊說，一邊忙着卸下農具，“乖乖，你看，起風了，咱們去放風箏好不好？”“噢，噢，放風箏，有風箏放嘍！”我拍着手跳啊喊啊，爺爺一臉慈祥的笑容，寵溺的抱起我，就朝村外走去……

那一年，我五歲。祖孫倆在村頭放飛起一頂大大的風箏，一雙長滿老繭的大手扶着一隻小小手，拉長了一根長長的線。那時，我常問爺爺：“爸爸媽媽什麼時候來接我呢？”

“他們不冷嗎？”好友衝着我問。

“嗯，嗯，不冷，不冷……”記憶裏的有一次，也是這季節這天氣這情景……

灰濛濛的下午，毛毛細雨，不算凜冽卻透點寒意的風吹着，一個小不點兒的屁股後面緊跟着一位父親，一起攥緊了手中的線，追逐着風箏。風箏飄飄搖搖，跌跌撞撞，小不點笑着叫着跑着，父親跟着陪着笑着……“爸爸，爺爺的風箏真好飛！”

那一年，我六歲。父女倆在偌大的廣場放飛那頂大大的風箏，一尊高大的身軀護着一個小小的身軀，放長了一根長長的線。那時，我常問爸爸：“爲什麼爺爺不來城裏呢？”

“可惜我們沒有時間放風箏。”好友淡淡地說。

“哦，是啊，我們沒有時間……”大家似乎都很忙——

“喂，是潔兒吧？”手機那頭的聲音顯然很激動，“潔兒啊，你什麼時候回來，現在是多風的季節，你……你要回來放風箏嗎？”我擡頭望向窗外，風吹得樹葉“嘩嘩”作響，“爺爺，這段時間爸媽又沒空，我，我不能回來。”手機那頭的`聲音遲疑了許久，“那，那你要好好照顧自己，好好學習，不要想爺爺……”我握着手機停滯了很久，爺爺的聲音那麼蒼老！

那一年，我十歲。我忙着學習，上培訓班；爸忙着生意，媽忙着工作；爺爺說鄉下的農活也忙。我們各自忙活，風箏擱置了。

後來，爺爺惦記我，給我買來了一頂新風箏，很大，線很長。爺爺不放心，一遍又一遍地加固風箏的線，囑咐我：“這風箏的張力大得很，放的時候不要用力拉扯，不然線會斷的。”

“我們快點回吧，風似乎有點大了！”好友提醒我。

“風真的有點大，風大了，風箏的線不能斷啊。

“媽，什麼時候回一趟爺爺家吧！”我問倚在沙發上懶懶地看電視的媽媽。“再說吧，這段時間太忙了。”媽媽頭也不擡的說道。“行，你們忙，週六我自己回。”

那一年，我十三歲。村外廣闊的土地上，有爺孫倆在放風箏。只是，拉線的是孫女，凝望的是爺爺。

“你前言不搭後語地說什麼呀？”好友探長脖子直盯着我。

“我說我們家有個大風箏，我們約個時間放風箏，怎麼樣？”

…………

這一年，我十四歲。我喜歡上了一首歌：天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔心你不能飛，你有我的蝴蝶；天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，我若擔心我不能飛，我有你的草原。heyyaheyya你形容我是這個世界上，無與倫比的美麗；heyyaheyya，我知道你纔是這世界上，無與倫比的美麗……

風箏與線作文11

我是一隻不繫之舟，在我的世界裏，沒有彼岸，只有無盡的遨遊。沒有什麼能使我停下向前的腳步，縱然身旁有白雲，有藍天。因爲我只是一隻不繫之舟。——題記

春風二月，低垂的楊柳換上點點翠綠的新裝，路邊那無名的野花如往年那般搖曳於風中，此刻，湛藍的天空，適時飛起了幾隻風箏，不禁拉起我點點回憶。

孩童時，看着夥伴們高高地放起風箏，他們奔跑着，嬉鬧着，這樣簡單而又充實的快樂感染了我，我隨他們一同在田野裏嬉戲，仰望着那高高飛着的風箏，有歡呼，有微笑，也有讚歎，那飛行於空中的，何止是風箏？還有他們那憧憬的夢。

“我也要像風箏一樣飛！”身後響起一個稚嫩卻充滿着堅定的聲音。大家一齊回頭，入眼的是一個極其瘦小的男孩。我認得他，他是村裏最不歡迎的孩子，他從小就失去了母親，父親又是一個賭鬼，而他本身腿腳有着殘疾。因此沒有人願意和他一起。所以，我時常看到他孤單弱小的背影在風中瑟縮。大家怔怔地看了他一會兒後，便大笑起來，接着便是諷刺的話和鄙夷的目光。他沒有逃避，也沒有流淚，只是堅定地看着那風箏，並蹣跚地跟着我們。或許這就是那種被稱爲“執著”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，當我訴說夢想時，是否也會如他那般堅定呢？

有一天，母親告訴我：“你已經長大了，不能再像以前一樣瘋瘋癲癲，女孩子就該有女孩子的樣子。”我沒有反駁，只是呆呆地看着母親。從此，一個小小的門，一扇小小的窗，隔絕了我與外面的世界。我不再跟蹤他們起放風箏，只能遠遠地靜靜觀望，他們隨着自己的`意願拉扯着風箏的線，看着風箏時起時落，我又憶起了那個男孩。即使蹣跚着腳步，他也會努力奔跑；即使沒有翅膀，他也會堅持飛翔。

頭頂忽然掠過一兩隻燕子，我向往不已。我不能像他們一樣自由自在地飛翔，我只能做風箏，起初，我以爲自己可以探索無盡的天空，興致勃勃地起飛，然後，我驚喜地俯視地面，更加努力地飛翔，正當我伸出手，想要觸碰它時，那線卻無情地讓我跌入深谷，那小小的夢只能受縛於不大的家。擡頭看着那依舊高飛的風箏，我不禁感嘆：無論你飛得多高，卻始終有線牽制着你，他們會讓你高高地飛起來，然後再讓你落下來，一次又一次，一回又一回，樂此不疲，不管你怎麼努力，卻始終觸及不到遙遠的天空，若你知曉，是否還會這樣無所畏懼地起飛呢？後來，我漸漸長大了，玩的時間卻越來越少，每天只能呆在家裏，背那些永遠也背不完的書，朋友們熱情地呼喚，我滿懷期待地看着母親，半響，她緩緩開口：“外面很危險，多在家讀書，長大後纔會有出息，”再後來，就再也沒有人來找過我。

母親，你可知，我向往無垠的天空，嚮往廣闊的大海，還有那無邊無盡的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飛翔，還有那志情奔跑的樂趣，你可知，困在籠中的金絲雀歌聲再美妙，無人欣賞，也是徒勞。您曾說過，有夢纔有方向，如今我的夢就是飛翔，我的夢只是飛翔。我不願在你的保護下成長，我有自己的路，我希望獨自飛翔，即使前面有挫折將我絆倒，我也要勇往直前，揮去汗水，繼續前行。

瞧！遠處的風箏斷了線，如今的它多麼自由啊，再也沒有什麼能夠束縛它，我又何嘗不似那風箏呢？

即使沒有翅膀，我也要努力飛翔，即使沒有船帆，我也要離港起航，或許前面有高山深谷，或許前面有驚濤駭浪，我依舊無限嚮往，只爲心中之夢飛翔。——後記

風箏與線作文12

窗前的木架上，有一隻風箏，他沒有線，無法飛翔。

我是一隻風箏，我渴望像那鳥兒一樣翱翔於天際，但是我不能，因爲我沒有那蠶絲一樣晶瑩美麗的線。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年紀的老工匠帶回屬於我的線，我便可以飛了吧！他也答應我，一定趕在這個寂寞的冬天來臨之前回來。

然而，等待是漫長的，我等過了快樂的春天，熱情的夏天，可秋天不願意離開。冬天未曾來臨，老工匠也沒有回來。時間與小河一路急匆匆，靜悄悄的流淌，他們路過我的冬天，卻不願停下來告訴我冬天何時來。我是不是不能變成風箏了？我失望了，不過轉機總是失望之後出現，在我失望的時候，冬天來臨了，在一片蕭瑟的白雪下面，藏着一片溫暖。

老工匠回來了，帶着春的氣息，他把我從窗前的木架上拿起，目光柔和的看着我，那目光就像是看見去世多年的妻子一樣溫柔；又像是看見久未歸來的孩子一樣快樂，更像是看見活潑，可愛，一年未見的小孫子一樣慈祥。

“你好，我的風箏。”

窗前的木架上，有一隻風箏。他擁有線，正在飛翔。

我是一隻風箏，我正像那鳥兒一樣翱翔於天際，在線的鼓勵下，我穿破厚厚的雲層，飛得更高，天空是寂靜的，在寂靜名之中，我忘記了時間，迷失了自我，丟失了方向，陶醉在這美麗的天空之中，陽光在大氣層的折射下，反射着冰冷的，一望無際的光。這一刻，我多麼想逃離線的束縛，追求自由，獨自飛翔。但穿破雲層，我看見握着線軸的老工匠，在光的折射下，他瑩白的髮絲閃着潔白的光。

“嘿，我們該回去了。”線在我耳邊輕輕地說。沒錯，我們該回去了，我們該回到老工匠的身邊了。線，你來自哪？

線沒有回答我，只是告訴我一個故事：有一根線，他從一位窮漁夫那來，漁夫有一個十五歲的孩子，孩子正處於青春期，對一切新的事物充滿好奇，總想着離開這小小的一方土地，離開養育他的'窮漁夫，去見識更大更廣闊的世界。他的這一點是多麼像風箏啊！渴望着闖入那多彩繽紛的世界；渴望着飛得更高，可以擁抱太陽；渴望着逃離一切繁繞的束縛。

他離開了，嘗試了種種方法。他終於如願以償，在大千世界中尋找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他驀然驚覺，沒有束縛的生活並不是想象中的那麼美好，就似沒有靈魂的生活，只有虛空。最後他發現，這一方小小土地是那麼難以割捨，這裏有他所熟悉的一切：漁夫，海島，還有那挨着海而建造的小木屋，和曬在太陽下的漁網，雖然他現在是線。

他回來了，他終於還是離不開家的溫暖。後來漁網破了，被遺忘在沙灘上。一位老工匠發現了漁網，他把漁網帶回來了家，把他變成了一根風箏線。

——是的，那根風箏線就是我。

風箏沉默了，他爲自己想離開的念頭感到羞愧。因爲他是那麼像那個漁夫的孩子，想離開老工匠。他對線說：讓我們一起陪伴老工匠吧！

風箏與線，漁夫與孩子，正如我們與父母。我們在父母的付出前，總是那麼的驕傲。我們曾以爲，以爲自己能離開父母獨自飛翔，可我們還只是羽翼未豐的雛鳥，我們離不開父母的保護。有了線的風箏纔是一個完整的風箏，有了孩子和父母的家才一個完整的家。

風箏與線作文13

多年之前，我站在空曠的廣場上，呆呆的看着手中的風箏漸漸遠去，獨留餘線在手中。隨後，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說着安慰我的話，眼中充滿了關愛。具體說的什麼我記不清了。那時我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風箏也許就不會飛走了，但這件事並未引發我多麼深入的思考。我只是難過，難過風箏飛走了，之後就沒有再放過風箏了。

後來，我大了，我不會再因風箏飛走了這種小事而傷心好幾天了。現在我經常也會做錯事，但媽 媽的眼中少了那時候的關愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關係慢慢就淡了，我對媽 媽再沒了兒時的&ldqu;言聽計從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，幹我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們爲這個經常吵上一吵，關係僵得沒話說。

這一次，又是再爭吵中結束了交談，也許真的沒什麼可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時候，老師安排給我和幾個同學一個任務，老師很看重它，我們心裏都明白，於是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心裏着實開心，心裏有了自己大概的規劃，想徵求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的跟我所計劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經典派，可以適當加一些新潮的元素。我不明白爲什麼媽 媽不懂現在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會成功？我心裏着實生氣，脾氣亂髮一通，依舊我行我素，實行我自己的計劃。

現實好像並沒有預想的那麼順利，我想了一晚上的計劃，被同學們的幾句批評草草落選了。我當時被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白爲什麼會這樣。我腦海中又迴盪着媽 媽跟我說的那句，你不會成功的…….之後我的'方案並沒有得到任何人的認可。我跟媽 媽冷戰了幾天，其實沒什麼理由，只是因爲我心裏難受，我渴望被認可，但我不好意思放下面子虛心求教。

後來的後來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當是沒用的嘮叨，我不認爲她懂得會比我多些什麼。但是碰壁的次數越來越多了，越來越多。有一天，我終於忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當時她的眼神帶着些認真，帶着些嚴肅，還有那久違的關心。雖然我不覺得那會有效果，但也滿心疑惑的接受了，並且照着做了。幾天以後，我得到了久違的一次認可，當時心裏很高興，真的。或許很多時候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

長大之後我不認爲媽 媽對我的愛像小時候一般多，但當我虛心問她時，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對待，而是把她最真實的想法與意見說出來。以前的我，總以爲她什麼都不懂，不懂這個年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背後支持我，給我指導的人。或許媽 媽一直都關心着我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛並沒有多麼偉大，點點滴滴都是她帶給我的。

再回首童年放風箏，細細想來，我像風箏，媽 媽似線。是她一直在背後支持我，而我卻一意孤行，高傲的認爲我能行，最後輸的一敗塗地。風箏永遠少不了線，我永遠少不了媽 媽。

風箏與線作文14

在很久以前，一隻風箏與一條線是一對形影不離的好朋友，它們每天手拉着手，在空中自由自在地飛翔，誰看了誰都羨慕它們。

有一天，一件小事卻讓風箏與線之間發生了分歧。那是一個陽光明媚的春日，風箏和線和往常一樣手拉着手在天空中玩耍，它們在一起相互追逐相互嬉戲，玩的不亦樂乎。

初春的天氣就像娃娃的臉說變就變，忽然一片烏雲襲來，瞬間遮蓋了太陽公公甜美的笑臉，大地頓時變得昏暗起來，幾隻可愛的小燕子從低空飛來，看到了正在玩的不亦樂乎的風箏與線，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了。”風箏和線聽到喊聲頓時慌亂起來，風箏舉目遠眺看到了遠處的一棵大樹。它對線說：“我們趕快去樹下避一避吧。”線會意的點點頭，於是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹。慌亂中繞過幾根錯亂的樹枝，不曾想線卻被死死地困在樹枝的夾縫裏。它無論怎樣掙扎還是無法擺脫困境。風箏用盡全身的力氣想幫線掙脫，它左拽右扯始終無濟於事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會兒，它倆就成了落湯雞……

雨下了許久，終於，雨過天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風吹來，風箏和線在樹枝上不停的打噴嚏。線在風的搖曳下把樹枝拉斷了，風箏和線一同飄落到了地上。線鬆了一口氣說：“唉，終於下來了。”可風箏卻大發雷霆的說道：“現在纔下來管什麼用啊！我都溼透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見你，你簡直就是個累贅！快走！線聽了很是傷心，默默地低下頭，覺得是自己連累了風箏，它對風箏深深地點了點頭，說了一聲：“對不起，我的朋友！”搖起輕輕的身軀無牽無掛地飛走了。

離開了舵手的舟無法辨認方向，離開了朋友的呵護倍感淒涼，離開線的'風箏卻萎縮在黑暗的角落裏獨自憂傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒有把握方向的那根線。大雨的洗禮，風箏顯得狼狽不堪。線的離開，它只能孤獨的躺在地上，它後悔當初責罵了線。而線自從離開了風箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭着。可是它並不快樂。因爲，它仍舊沒有忘掉以往的好朋友——風箏，它總想找個好時間去看一看風箏，親切的問一聲：風箏你還好嗎？

又是一個豔陽天，線飛到了風箏的面前，看到風箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風箏哽咽着說：“你還好嗎朋友？對不起！都怪我。”風箏睜開疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對線說：“對不起線，是我錯了，我再也不會離開你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線。沒有你，我沒有了目標，沒有了動力，我懇請你留下來好嗎？”線聽了很高興，彷彿以前的友誼場景重現了，它們手挽着手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過着快樂幸福的生活。

事後，風箏見到朋友就說一個道理：朋友之間要互相團結，纔會快樂。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無助。無論遇事多滄桑也別用言語去傷害你最真誠的朋友，這樣的失去是最不應該的。只有朋友之間互相關愛，相互理解，相互支持纔是飛翔的樂趣！

風箏與線作文15

風箏和線的關係，無非就是控制與被控制的關係，可當風箏離開了線，它的結局會如何？——題記

風箏和線是對好朋友，他們一出生就在一起，風箏任性而又可愛，調皮而又活潑，但線卻成熟穩重。他們每天都形影不離，無時無刻不在一起。也許是因爲這些，風箏認爲線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠。“線，我們倆要永遠在一起，不論什麼都無法讓我們分開。”這是風箏說過的一句話，雖然當時線只是微微一笑，但這個誓言卻深深地烙在它的心中。

日子一天天過去了，風箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當它飛得太高或太遠時，線就會緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風箏在天上快樂地玩耍，這時，迎面飛來了一隻小鳥，鳥兒看着它，搖搖頭說：“風箏，你太可憐了，每天都被線玩弄於股掌之中，竟全然不知，唉！”風箏一聽，生氣極了，說：“你騙我，線對我很好，你不準說他壞話。”“是嗎？那它爲什麼總是在你飛得起興時突然把你扯下來？它爲什麼總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風箏聽了這話，有些無言以對，它的那顆心在慢慢動搖。見風箏猶豫不決，小鳥繼續說着：“因爲它很自私，它不想讓你離開它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風景……”風箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內心呼喊着：我要自由——

從此以後，風箏變了，它變得不再喜歡線了，它認爲線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開始嚮往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無憂無慮地在天空飛翔，想像風兒，雲兒和鳥兒一樣獨自生活。當然，它每次也試着逃脫線，無論什麼事都與它對着幹，可最後都失敗了，因爲線什麼都聽從它的，從沒反抗過。其實線也知道風箏的想法，當風箏起了這個念頭時，它就從風箏的眼神中看出來了，但線卻沒有勸風箏，它覺得風箏會明白它的用意的，會放棄這個念頭的，因爲風箏答應過它，永遠不會分開。可線卻不知道，風箏早已忘了那個承諾，它現在只想趕快離開線，然後去追求自由。

終於，機會來了。那天的風非常大，吹得線看不見任何東西，但它明白，它要捉住風箏，不讓它飛走。它費盡了全力拽着風箏。風箏卻不老實，一直在掙扎。“風箏，別鬆手呀！不然會沒命的。”線吼叫着，而風箏一句也沒不進去。最後，線沒力氣了，風箏實現了它的.願望。它快樂地在空中穿梭着，完全忘記了線的忠告。

漸漸地，風小了，風箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒想到自己會落得如此下場，它好恨自己，當初爲什麼沒有聽線的話，爲什麼要受小鳥誘惑。但爲時已晚，自己受到了應有的懲罰，也感受到了從沒感受過的孤寂，爲了那所謂的自由，什麼都捨棄了，到最後卻什麼也沒得到連自己的生命也即將結束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來臨。在最後一秒，腦海浮現出了線的影子，只是越來越模糊，之後一片漆黑，風箏含着眼淚，帶着悔意，悄悄地走了。

現在的我們也是如此，都像風箏一樣，只會盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最後才發現自己原來都錯了。希望大家永遠都記住“風箏”和“線”是分不開的，我們與父母也是分不開的。請不要爲了那些無意義的東西而去放棄重要的親情，這隻會讓你一無所有。