(經典)難忘師恩作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘師恩作文，歡迎大家分享。

難忘師恩作文1

當清晨的第一縷陽光透過紗窗，灑進教室，琅琅的讀書聲迴盪耳邊，回眸昔日，老師無時無刻不在教導着我，師恩與我相伴隨。

小時候，師恩是那紅紅的星星——

我乖乖地坐在椅子上，大眼晴時不時地望着老師。“嗒嗒嗒……”年輕漂亮的老師踩着粉紅色的高跟鞋，緩緩地走向我。她彎下腰看着我，甜甜地笑着，又變魔術似地變出一張紅色的星星貼紙，在我面前晃了晃，用甜美溫和地聲音說：“呀，老師請你做一件事好不好？做得好的話就有貼貼紙哦。”我看了看老師，害羞地點點頭，“可以上去唱首歌嗎？”她期待地看着我。我有點兒緊張，羞澀地看着老師，輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的頭，從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前。“下次再大膽點就好了哦！”我看着胸前的紅色星星。老師的香味瀰漫在胸前……

後來啊，師恩是那甜甜的糖——

老師說，今天有個重要的儀式。到班級後，我雖然手捧着書，卻心神不寧。目光落在書上看看筆記，又不時落在廣播上，要上課了嗎？呃，應該吧。伴着輕快的旋律，老師走進了教室，手裏還提着一袋糖果，我的'心怦怦直跳，緊張得說不出話來。“今天，我們來選新一屆的優秀小組長，我將給他們獎品！”老師激動地說。老師開始念名字了，我屏住呼吸，仔細地在老師的話語中尋找我的名字。“張呂宸！”老師微笑着，注視着我，我站起來，挺直了身體。她走過來，爲我細心地把緊包的糖紙撥開，塞進我的嘴裏。陽光灑在我和她的身上，手上的糖紙閃閃發亮，時間彷彿定格在這一刻……

而現在，師恩是那鼓勵的目光——

“預備，跑--”我衝出了起跑線，“加油！加油！”我更賣力了。可是很快我又沒勁兒了！可這時，老師正站在終點，用目光注視着我。那目光，彷彿蝴蝶飛過花叢，泉水流經山谷，給了我新的動力。那鼓勵的目光彷彿在說：“加油你是最棒的！”我奮力一博衝過終點。

她又一次把那目光投向了我，那麼深沉而又慈祥，是那鼓勵的目光給了我力量……

時間點滴逝，時常想起老師的一聲聲鼓勵，一片片關愛，難以忘懷，倍感幸福。

難忘師恩作文2

記得六年前，父母把我從老家帶到杭州來，當我來學校面試時，我還是一個懵懵懂懂，對什麼事一無所知的孩子。可如今，我在老師的教導下已成長爲一個胸前佩戴着紅領巾的翩翩少年。在您們的關心、培養下，我在這裏度過了人生最美好的、令我畢生難以忘懷的幸福的童年。

您在這六年裏給予了我們無薇不至的關愛，就像一株株看似弱不禁風的小樹苗，在您那溫暖的陽光下茁壯成長，而當我們擁有輝煌的前景時，在工作上取得成功時，您總是在我們身後默默地爲我們高興。

我永遠也不會忘記母校這塊肥沃的土壤，那百花爭豔、百鳥爭鳴的.花壇，還有您那慈祥的臉龐、那雙深邃的眼睛和您上課時那溫柔的嗓音。

記得我剛到這個學校來不久，我看見高年級的大哥哥大姐姐整天爲了作業而愁眉苦臉時，我的心裏對學習也平添了一絲恐懼感。總覺得學習是一件苦差事。上課時，您提的這些問題我都會，但是我害怕如我答錯了，您肯定會嚴肅地批評我的。所以致使我不敢舉手，好像有什麼東西壓着我似的，想舉卻沒有膽量舉起來。可是您好像看出了我的心思似的，有一次，您提了一個問題，看全班同學都沒有幾個人敢舉手，我立刻就像泄了氣的皮球一樣，您用親切的目光使我立刻增加了信心，把小手舉得高高的，您用溫柔的嗓音使我毫不畏懼得回答了這個問題。同學們紛紛都向我投來了讚許的目光。

小時候，我的作文水平在班裏並不算最好的，您每次都耐心給我們講解作文應該怎樣寫，要注意哪些描寫。一開始，我還是對作文一竅不通，但在您似春雨般的教導下，我的作文水平步步高昇。後來只要一寫起作文，一個個文字被我管的服服帖帖，想讓他們幹嘛就幹嘛。我一有靈感，一篇作文一口氣呵成，二十幾分鍾就搞定了。

這一切一切都是因爲您的辛勤耕耘才收穫的。俗話說的好“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。”教育是百年大計，您培養我的恩情，我是不能忘記的，我相信您傾注在我身上的心血不會白費的，祝您早日桃李滿天下。

難忘師恩作文3

進入國中，來到了新的，時不時地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。

我上時，拉肚子、感冒、發燒、哮喘是家常便飯，隔三差五便會請假回家打吊瓶，同桌都離我遠遠的，怕染上了病。但語文老師周老師總是第一時間跑下講臺，焦急地問長問短。她長長的頭髮遮住了我的臉，淡淡的清香瀰漫着，她焦急的臉上顯出擔心的神色，眼角有一絲絲細細的皺紋。那一刻，我感到老師真的變老了。我彷彿看見了有一絲皺紋是爲我和同學們而生的，想起老師平時坐在辦公桌前服着清喉片的場景，不禁心中一酸！我感激而沙啞着說：“沒事的……老師，真的沒事……”老師半信半疑地看着我，半晌，堅定地說：“不行，我們去辦公室，我給你揉揉，再用熱水袋捂捂，下課了我再打電話給你。”

來到辦公室，她從櫃子裏拿出了一隻墊子，整齊地爲我鋪好，扶着我坐下後又忙碌起來，一邊灌熱水袋，一邊和我說着一些笑話。那時候我還迷迷糊糊地，不知道爲什麼老師在那種時候還會和我說笑，但現在回想起來我卻明白了——老師是想轉移我的注意力。

老師，我該怎樣才能回報您對我的關愛和恩情！熱水袋準備好後，老師細心地將它放在了我的肚子上，溫暖的熱水袋頓時暖和了我的全身，舒服極了！肚子也不怎麼疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度，也是愛的.溫度！把我安頓好，老師便急匆匆地和我再見去上課了，望着老師的背影，我心裏酸酸的，因爲我是多麼想老師能再陪我一會兒，但我也知道，班上還有71名學生在等着她，老師不能因爲我一人而置他們於不顧。

轉眼間，我與老師們分別一個了，我多想念她們啊！數學老師的器重，語文老師的關愛，英語老師的慈祥……一一重回眼前，一切是那麼地真實，彷彿就在昨天。

點點滴滴的師恩，我將永遠珍藏於心！

難忘師恩作文4

“啪！”清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因爲計算題錯了一個，當然不止我一個人受罰，除幾個優等生坐着之外，全班同學都站了起來，一聲不吭的等待着老師的責罰，規定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學的臉，都有幾個紅紅的“印記”。

但是，我們沒有一個人怨恨她，她是我們的班主任兼數學老師，她發火揍人的原因，我們也都清楚，因爲上次考試，我們班的總成績是倒數第一，數學更不要說排名了。現在，一向親切的她此時就像只“母老虎”，衝着我們大喊大叫：“這麼簡單的數字題你們就錯了這麼多，我真後悔教你們……”

臨近下課，她發完火之後，氣的一摔門走了，我們的心裏都很不好受，而此時的我，在心裏一直喊：“俺錯了，俺錯了，俺錯了。“

在那以後，我們班很長時間都“乖乖聽話“，計算題的錯誤率也降低了很多，在下一次的考試中，數學竟然奇蹟般的考了第一，她也很高興。

一次測驗…

夜已經深了，只有星星依舊掛在天空，孤單的閃耀着，她在臺燈底下辛勤的爲我們批閱試卷，當看到滿意的試卷時，她的皺紋頓時舒展開來，露出欣慰的笑容，當看到不滿意的試卷是，她的神情又緊張起來。她在燈下的一筆一劃，我都深深地印在心裏。

有時她找我談話時，是那麼的溫柔，那麼的平易近人，臉上不時露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的'溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意，在我考試沒考好的時候，她常常鼓勵我。在我考好驕傲的時候，她又不時的提醒我。

她總是在我遇到困難時來幫助我，當我有不會的題時就停下來教我，直到我會爲止，她是那麼的和藹，那麼的慈祥。她教會了我許多東西。

在六下即將結束的時候，她告訴我們她下學期可能不教我們了，那一天，我們哭了，她也哭了！

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照耀我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心難過的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。

師恩難忘，即使您不教我了，您的恩情我也永記在心。

難忘師恩作文5

有一個目光，它給了我信心和勇氣，讓畏縮不前的我一掃內心的膽怯和害怕，毅然地走上了講臺，順利地完成了我的競職演說。朱老師，這就是您的目光，是您的目光鼓舞、激勵了我，給了我勇氣和力量，讓我不再猶豫和害怕！

想到這兒，我的腦海裏就會浮現出一幕動人的畫面。那天下午，我們班競選班幹部，這次我也精心地準備了演講稿，也想當個“官”兒。激烈的演講終於開始了，魏立凡和王小米兩人挺身而出，針鋒相對，都想當班長，精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲，我也情不自禁地爲他們鼓起了掌來。不過，此刻我的內心無比緊張，感覺講臺和我之間彷彿隔了一座山，是那麼遙遠，那麼難以逾越，阻擋着我前行的腳步。

恐懼和前進在我的內心激烈地爭鬥着，一個指引我繼續向前，永不言敗；另一個則讓我知難而退，立刻退出。此刻的我猶豫不決，彷彿正處在光明與黑暗的交界處，如果選錯了，將墜入萬丈深淵，如果選對了，迎接我們的將是光明美好、充滿希望的'明天。

此刻，我正試圖從恐懼中掙脫出來，就在這時，一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對，就是這個目光，讓我感受到了信心與力量，她彷彿在說：“加油，唐瀚，你一定行！”對，我能行！隨即一切恐懼全都被拋到九霄雲外，我大步流星地走上了講臺，繪生繪色地開始了我的演講，那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視着我，讓我越講越有勁，越講越有激情。最終，我如願以償地當上了學習委員，回到了座位上，我內心久久難以平靜。再看看朱老師，她的目光裏充滿的又是欣慰、讚許和期待，彷彿在說：“新的起點，新的開始，要繼續努力啊！”。

朱老師，我忘不了您那自信堅定的目光，忘不了您的莘莘教誨，是您讓我們掌握了更多的知識，是您讓我們成爲明天祖國的棟樑，您就是我們靈魂的工程師！

難忘師恩作文6

今天是星期一，又是一年一度的教師節，過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃，六年的國小生活，讓我對校園有着難以割捨的情懷，更讓我對教過我的老師難以忘懷……

在幾天前的《開學第一課》中，有幾句話瘋狂的在網絡中流傳“對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因爲只有負責的老師纔會頂着種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成材變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論，也是爲人師者地深情。”這幾句話表達了老師在每個學生人生中的重要性，嚴師才能出高徒，而每一位負責人的老師必然都是嚴師。古有“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”等名句。可見尊師重道，自古便有。

老師像太陽用一種樸實的愛，真摯的照亮我們，他們一路攙扶着我們前進。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。我敬佩教過我的老師，他們給我的感覺總像風濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點小自卑，但是在文化路二小的這六年來，我的老師們總能敏銳地發現我的長處和進步，在他們的.鼓勵和表揚中，我慢慢走出自卑，變成現在自信和勇敢的自己。有時我也會犯錯，老師們也會毫不留情地指出我的錯誤，所以在內心深處，對於老師我還也存着敬畏感。在這裏我想對所有的老師們說，謝謝你們，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作爲伯樂的你們相中了我，我一定不會讓你們失望。

每一位老師都默默地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻着自己。他們每天辛苦地備課，設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業。老師的工作是辛苦而繁重的，我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是作家，能夠以華麗的辭藻形容老師。在教師節這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，用每天的進步才能感謝老師，用十年，二十年後的成功才能回報老師。

親愛的老師，我要情不自禁地對你們說一聲：“老師，您辛苦了！”，衷心祝願全天下的老師們身體健康，工作順利，教師節快樂！

難忘師恩作文7

爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個臺階。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的教誨之恩我終生難忘。

使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學無一不知道的李老師。她，身材瘦小，有着一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的捲髮，特別是經常在全校師生面前露一手漂亮書法的巧手。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！

當我們犯錯誤時，李老師會批評我們，讓我們立馬改正；當我們做好事時，李老師會表揚我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發雷霆了。原因是我們班一羣調皮的男生們，下課在班級裏追逐打鬧，把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以後，便把每個男生狠狠批評了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚，我們女生心裏不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

李老師不僅嚴格要求着我們，還如春風化雨般滋潤着我們。

那日，我坐在教室裏欣賞着窗外淅淅瀝瀝下着的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的'花兒上，一滴滴地滋潤着它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時，張蘇叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發呆了，老師叫你去辦公室。”我邁着輕盈的步伐走進李老師的辦公室，李老師微笑着說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始幹起來，隨後李老師給了我一張成績單，讓我看看自己和別人的分數，然後輕輕地撫摸着我的頭，語重心長地對我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以後回到自己應該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這麼一句話，其實我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個小藉口而已。她的這句話時時鞭策者我，我時時努力着，使自己變得更優秀！

這就是我們的老師——李老師，她時而溫柔，時而嚴厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。

難忘師恩作文8

中國有句老話：一日爲師，終身爲父。從小就受着祖國文化薰陶的毛澤東，無論是作爲一名渴求知識的學生，還是作爲中國億萬人民的領袖，他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長。

當了共和國主席的毛澤東，平易近人，回到韶山，經常把自己的老師請到家裏做客、聊天，噓寒問暖。不論是當年對他好或是不好的老師，毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上，因爲老師徐特立胃不好，所以，毛澤東就把從重慶得來的戰利品——暖水壺送給了老師，爲了讓他在行軍路上多喝點熱水。主席這種敬老尊師的品德，是我們學習的榜樣。

再想一想我小時候的啓蒙老師和益智老師。我的啓蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師，她像媽媽一樣關心我，給我穿衣服、餵飯，和我一起做遊戲，教我簡單的拼音、數字，陪伴我度過了幼兒時期的'快樂時光，我時常想起她——不知她現在怎麼樣了。

而我的益智老師，則是我從一年級到現在的語文老師——燕子老師。她個子不高，身體微胖，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風趣幽默，每節語文課都可以聽到我們非同2班的同學積極發言和激烈的討論聲。在我成長的路上，燕子老師爲我付出了許多許多，她教會我們拼音、漢字、國學經典……在她上課時，若是有人在下面不認真聽講或搞小動作時，她就會厲聲斥責。在學習上，我們遇到難題時，燕子老師又會像慈母一樣，耐心地指點，直到我們完全懂了爲止。爲了我們的學習，燕子老師費盡心思，創辦了讀書俱樂部，讓我們能互相學習，互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀，提高寫作水平，她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。

老師，一個神聖的職業，是她教會了我知識，是她教會了我做人的道理，是她讓我知道責任，我一定要牢記老師的諄諄教導，用自己最好的成績去報答老師的教育之恩！

難忘師恩作文9

下雪生活轉瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈裏播下了美好的種子；是您爲我演繹“奉獻着”的美麗！感謝您！ 還記得四年級的一個夏天嗎？那是您給我的一個難忘的啓蒙，讓我明白了原來來時是這麼的“美麗”：上午第四節課，時間如流水般的過去，一節課40分鐘就在時間的'奔跑中過去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點準備，在我們毫無預兆之際響了起來，同學們有些皺着眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎爲下課了感到歡呼。過了一會兒，老師站了起來，嚴肅的對大家說：“同學們，現在我佈置中午作業，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學們後腳就開始歡呼了起來，接下來就出去排隊吃飯，不一會兒，一條如長龍蜿蜒在門旁的隊伍立刻成立了起來，五分鐘後，班裏的每一個同學都吃到了新鮮可口的飯菜。飯後，班裏的幾個女同學找我出去玩，我爽快的答應了，作業什麼的都拋到九霄雲外去了。時間一分一秒的過去，大約二十幾分鍾後，鈴聲一如既往地響了起來，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往後翻，沒想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業本，一略而過，前面多管閒事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過來“幫”我翻，又問我：“寫了沒啊？”我懶散地回來：“沒寫吶！”他正好翻到那一頁，又大膽的捏了我下臉，對老師說：“老師，婁新苗沒寫！”這時，老師轉頭看向我，我心裏百般後悔。結果，我就被罰抄了。 上課的時候老師面對着全班說她很信任我，相信我能學，可在這樣下去，就會從一個名列前茅的好學生從而變成一個“朽木不可雕也”、無藥可救的壞學生。從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識。

難忘師恩作文10

時光匆匆流去，您已陪伴了我們3個春秋。總想對你說些什麼，可又不知道從哪開始說起。

您大概一米七五的個子，有點瘦，像一棵挺拔的白楊樹。您愛笑，笑起來，嘴巴像月牙似的彎起來，眼睛也會隨之細眯着，像一道切開的細縫，雖然有點近視，卻能從您的眼睛清楚地看到那充滿着智慧的光芒。您的微笑，總能讓人陶醉，讓人感到很安心。您是一位優秀的老師，更是一位優秀的班主任。

您教學的方式很獨特。課堂上，講到文中的精彩部分，您會讓我們嘗試扮演課文中的角色。同學都很配合您，每個人都躍躍欲試，您微笑着，和我們一起惟妙惟肖地表演，教室裏充滿笑聲與歡樂，就這樣，在您那風趣又獨具匠心的教授下，我們學會了不少知識。

班主任，您知道嗎？您在我們的眼中，是那麼的高大。在您那和藹的笑容中，我們懂得了自信，在您那諄諄教誨中，我們懂得了許多做人的道理！是您，讓我們在迷茫中有了奮鬥的方向；是您，打開了我們的智慧之門，讓我們也希望有朝一日能成爲你那樣的宿儒；是您，奏響了我們人生的樂章；是您，帶領着我們，演奏了一支又一支美妙的歌曲；還爲我們，譜寫了一首獨一無二的樂章！讓我們長大後，得以懷念……

老班，我想對您說：“遇到您是我的幸運，更是我的驕傲，也是所有同學的驕傲！”

他們說：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。老師辛勤的灌溉，讓我們得以成長。”他們說：“老師是蠟燭，點亮了學生，燃盡了自己……”要我說，您就像那清晨的'雨，我們就是那片美麗芬芳卻又含苞待放的花朵，是您，用您的汗水灌溉了我們，讓我們得以盛開！

歲月無聲無息地走過，您那眼角的皺紋，可是我們“一筆筆的畫上去的吧。”您愛美，可您卻沒有一句怨言。

老班爲了我們，付出了汗水與辛酸，但面對着我們的都是陽光燦爛。是您，讓我們的人生看到希望。是您，讓我們擁有了奮鬥的動力。

老班，謝謝您！謝謝您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。謝謝您那諄諄教誨，它會一直激勵着我，給我前進的動力，讓我不斷向前。我相信，終有一日，我也能成爲您這樣的宿儒！

時光匆匆，師恩濃濃，班主任，我想真摯地對您說上一句：“您，辛苦了！”

難忘師恩作文11

教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因爲這天是教師節。

教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當中有德高望重的李素雲教師、陳鳳春教師、林國安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啓蒙教師鄧莉凡教師。

鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧教師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因爲剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫忙我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

之後，鄧教師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合本事有了明顯的`提高。

鄧教師不可是一位愛崗敬業的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧教師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧教師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧教師被雨水淋溼了，誰也不明白說什麼好，只明白眼裏含着淚水。鄧教師卻笑着說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！

今日，在那裏，在教師節到來之際，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開花落，我依然會珍惜……

難忘師恩作文12

在我心靈的草坪上，開着一朵小花，當她綻開嫩嫩的花瓣時，想到了第一滴露水，或許......——題記

翻開日記，尋找往日的那份關懷，那輕輕的呼喚。叫醒了沉睡中的我，打開了記憶之匣，回憶課堂上你精妙絕倫的講解....分開兩個月,從來沒有像今天這樣想你，百感交集，只能匯成一句話，李老師,謝謝你。

時間永遠不會停留，那時的童真與放肆已變成永恆的電影，一遍又一遍的在腦中放映。我永遠記得：是你教我如何正確的面對生活，正確的對待學習。短短的人生，時間何其的寶貴，要抓住每一秒，做該做的事情。

你，善於誘導，展示給我們的永遠是智者的模樣，所有的同學都敬佩你；你，脾氣溫和，展示給我們的永遠是和藹可親的的樣子，所有的同學都愛戴你；你，工作忙碌，展示給我們的永遠是奔波不息的樣子，所有的同學都擔心你！

還記得第一次見到你，你穿了一條素淨的連衣裙，留着披肩長髮，這樣的裝束和打扮彰顯着你的迷人氣質，笑容是那麼美麗。一年過去了，你依舊穿着一條美麗的裙子，不同的是，你頭髮變短了，笑容斂懷了多少傷懷和不捨。你深知，天下沒有不散的筵席，只是不斷地叮囑我們有空多回來看看。

那一次，當我滿懷傷感地踏進校園時，我清楚的知道，我永遠是這個學校的學生，而你，永遠是我的恩師，心中滿是惆悵。珍藏在家中的`筆記本中永遠的留下了你的汗水，而你卻不知道你的學生有多麼的愛你，想你，我的恩師啊！

也許歲月的風雨會洗掉我們的回憶，歷史的車輪會碾掉許多我們在一起的往事，但有一種情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

在我心靈的草坪上，開着一朵小花，當她綻放嫩嫩的花瓣時，想到了第一滴露水。或許有一天，那裏長出了參天大樹，是那滴露水，使她生出第一絲根鬚。——後記

難忘師恩作文13

從小到大，記憶深處的人和事，如沙灘上的貝殼，隨手擷來一個，放在耳邊傾聽：往事就仿如放電影般，一幕幕的呈現在眼前，時而歡笑；時而悲痛。可在記憶深處，總是有那麼一抹麗影，讓我難忘。她就是教我語文的王老師。

王老師不高，卻很精神，雖然帶着眼鏡，但明亮的大眼睛依舊炯炯有神，就像天空中閃閃發亮的星星。每當我們上課開小差時，王老師的眼睛好像會自動識別一般，立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學都非常害怕王老師，一開始，我也很怕，但深入相處之後卻讓我深深地喜歡上王老師。

記得那一年，我上三年級，冬天特別冷。一次，我發了高燒，但當時正在語文考試，我只感覺全身無力，實在熬不住了，才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的頭，又問問我哪裏不舒服，然後很生氣地說：“頭還真燙，你這個傻丫頭，不舒服，怎麼不早說？”說着拉着我的`手，去辦公室拿手機打電話給媽媽。可是媽媽沒時間趕來，她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時間裏，讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋，怕我冷還把自己的圍巾給我帶上，給我打來熱水，一會摸摸我的頭，一會兒讓我喝水，一會兒又問問我哪不舒服……霎時間，一股暖流涌入我的心頭。

還有一次月考，由於我的粗心，考試考砸了，我忐忑極了。心想這一次，王老師肯定要發火、狠狠地訓我了。果不其然，發試卷的時候，一頓訓斥。當時的我不懂事，覺得誰都會犯錯，而且粗心的又不止我一個，爲什麼要揪住我呢？王老師似乎是看穿了我的心思，下課把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你覺得這是個小問題，那你知不知道‘良好的開端等於成功的一半’這句話？別人都在聽，而你卻在幹什麼，不服氣，覺得這是小問題？你錯了，卻連承認錯誤、改正的勇氣都沒有……”那一天，王老師和我說了很多，最後，我淚流滿面。

是啊！老師嘔心瀝血爲的不就是我們嗎？從那以後，每每我想在學習上給自己放小假的時候，就會想起王老師對我說的一番話，頓時，精神就振奮許多。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我怎能忘懷？

難忘師恩作文14

時光，一點點地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不捨。

“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲。”“衆愛卿平身。”“謝萬歲”，聽見這些話，你一定以爲自己在看古裝大劇，然而我們卻是在上語文課。只看見那位“皇上”穿着白色上衣，黑色的褲子，臉上總是掛着暖暖的笑容，又是因爲他姓戎，所以大家都叫他“笑臉容”，他也就默許了。

國中三年，笑臉戎帶領我們感受李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”的惆悵與無奈；體會“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁；領悟“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦讀”的寒情壯志；體驗“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻，讓我們深深陶醉那語文世界裏，我受益匪淺。

我在老師們心中也許並不是個好孩子，而是個瘋瘋癲癲的“丫頭”表面上我並不在意這種目光，這種眼神，可是這卻刺痛了我的心靈，我漸漸的麻木，變得不可理喻，那顆嚮往高中的心也漸漸被冰凍。直到……

其實語文老師一直關心我，照顧我，從不以差生的'目光看我，他認真的輔導着我的作文，老師以他溫暖的話語漸漸融化我的心。我也漸漸地愛上了語文，愛上了學習，直到老師們的目光由鄙夷變爲讚許，可我並不在意，我一直在意語文老師面對我時那張笑臉，可是畢業在即，我多麼捨不得，多麼放不下呀！

老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我荒蕪的心，留下一片綠意；您那飽含溫暖的呵護，讓我在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑落在我那貧瘠的精神家園。

是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗辛苦哺育？是您，是您，您是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑容。

人們總把老師比作春雨，而我們正是那一顆綠油油的春苗。春苗需要春雨的滋潤，我們的老師用知識的雨露去滋潤我們的心田，用豐富的知識去開啓學生的智慧，用高尚的人格去培育學生的品行。而我就是最好的例子。

老師，原青春永駐，想在這兒，留住這似水的年華，那尋常的幸福，在我心頭縈繞，揮之不去……

時光荏苒，歲月如歌，難忘師恩。“笑臉戎”謝謝您的笑容，我永遠尊重您。

難忘師恩作文15

常言道：“一日爲師，終身爲父。”大多數人提到朱老師，想必腦海裏都會浮現出“嚴厲”二字，以前的我對朱老師的印象也是這樣的，但在軍訓之後我發現原來我錯了。

我伏在桌上，細細回想，靜靜地寫這件讓我久久都無法忘記的事。

今年暑假，我的父母爲我報名參加軍訓活動。原先我只是以爲這次是參觀遊玩類型的活動，可當我換上好一身軍服時，我才發現我想錯了。烈日似火，大地像蒸籠，熱得使人喘不過氣來，就連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了它們的翅膀。我們經過了一天緊張的活動，晚上回到宿舍，我們每個人都無精打采，像斷了線的木偶，提不起精神。

當我們每個人都洗漱好，躺在牀上時聊天時，朱老師手裏捧着西瓜來到我們宿舍，她滿臉慈祥，熱情地對我們說：“你們每個人都拿一塊西瓜來吃，這個也是我們老師從小賣鋪裏買來的，所以可能不夠，你們分着吃吧。”我愣了愣，這似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜，一口咬下去，雖然沒有多少，但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個個吃着西瓜滿足的樣子，欣慰地笑了。

在接下來的幾天，朱老師無微不至地關心着我們。訓練時，她與我們同在炎熱的空氣中密切注視着每位同學，關懷與呵護溢於言表；休息時，她會走到我們身邊，不時詢問每個人的身體狀況。通過這幾天的相處，我頓悟到老師的慈愛，有時還有些許的幽默，老師的嚴厲就是對我們的殷切期盼。

寫到這，我突然想到朱老師最近腳受傷了，但她依舊堅持每天一絲不苟地教我們。她說的'有一句話讓我印象最爲深刻：“如果我在家休息一個月，你們怎麼辦？”我眼前出現了朱老師在我們身邊爲我們默默付出的身影。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟濟笑開顏。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您深深的敬意，謝謝您，敬愛的朱老師。