師恩難忘作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文1

六年的國小生活如雲煙般過去了，在這六年中發生了許許多多的事，它們猶如天空中的繁星，數也數不清，我就找一顆最亮的一顆說一說吧！

也許上帝造了無數了漂亮可愛的孩子後，有些累了不經意，造了一個醜陋的我。因此我非常自卑，非常內向。但有一件事卻從此改變了我。

上四年級時，教我們的是一位姓田的`年輕女老師。

有一次作文課上，老師唸了我的一篇作文誇我作文寫得好。但後來，老師發現我並不喜歡說話，像一隻離羣的孤島，便把我叫到辦公室和我談心。田老師說了很多，我哭了。我記得老師說的最深的話就是“人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。長的醜不醜不是你的錯。面目的醜陋並不醜，只要你有善良的心你就是最美的。”老師還說：“你的作文寫的不錯，你應該好好發揮，這就是你的閃光點，我相信你一定會成爲一顆美麗是珍珠。”

從那以後，我變了。變得樂觀活潑了，別人在說什麼我也會淡淡一笑，即時有些話深深的刺痛了我幼小的心靈，我也會原諒，因爲他們是無知的。從此我的學習成績迅速提高了，在班名列前茅。我知道如果沒有田老師就不會有我的今天。我打內心深處感謝她。

我將會永遠珍藏這顆最耀眼的星星，把它埋在記憶的最深處。

師恩難忘作文2

有這樣一句話說得好：“一日爲師，終身爲父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由於我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。於是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的'笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的衝動。可是我沒這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。後來，我害怕再發生改錯改一節課的現象，於是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發現老師的良苦用心。老師讓我改了一節課的錯，是爲了讓我養成認真聽講的習慣呀！

還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之後留下來，給我指導一下。可是，我卻把這件事忘在了腦後，隨着放學的隊伍回家了。後來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔心是多餘的，原來，凌老師怕我不知道怎麼修改，親自登門來我家爲我指導作文。這件事令我深受感動。

凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。

師恩難忘作文3

我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭髮和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。

我和老師的'往事像一顆顆星星掛在我內心的夜空，每顆星星都指導我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神裏滿是對我們的鼓勵，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發令槍綻放出一朵藍色的火花，我立刻衝了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神彷彿在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前衝去……

那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就溼了，第二圈，我已經筋疲力盡了，第三圈，我已經沒有力氣擡腳了，這時，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點衝去，啊！我得了第三名，在老師的鼓勵下，我終於拿到了名次！

經過這次比賽使我懂得了，不管結果如何，只有堅持下去纔會有勝利。啊！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。

師恩難忘作文4

在我的一生中，老師如同在黑暗裏伴我行走的路燈，如同一個園丁爲我澆水，幫我吸收營養。在教我的許多老師中，我的語文老師令我印象深刻。

我的語文老師姓宋，她留着短短的棕色頭髮，胖胖的，每天爲我們傳授知識，看起來和藹可親，讓我終生難忘。

那是一次期末考試，我們班被抽到了調研，當宋老師收到通知後，每天熬夜爲我們打印複習資料，備課。上課時宋老師不知疲倦的給大家講課，儘管老師已經得了咽喉炎，但爲了考出好成績，宋老師把體育課和美術課用來講語文複習，一節課下來一口水都來不及喝。不久，宋老師的聲音已經沙啞，聽起來像是老人的聲音。在期末考試那天，老師笑了笑對大家說：“這次考試千萬不能緊張，把試卷一定要寫滿，我相信大家一定都可以的。”說完向大家投來鼓勵的目光，正是因爲那次重要的複習和那一句鼓勵的話語使我終身受益，讓我考試取得了優秀的好成績。

在考試完之後，老師看見大家沒精神，特地的.講了幾個小小的笑話，使大家精神抖擻，並安慰我們。

十年樹木百年樹人，在我學習前進的道路上，總有一些在幫助我前進，讓我相信我能行，正是正如她，宋老師。她就像一縷縷春風一樣拂過我的臉龐，讓我師恩難忘

師恩難忘作文5

我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛透露着純樸、溫情，她爲教育事業盡心盡力時時刻刻關愛着我們。他就是我們班的語文老師——毛老師

毛老師是一位嚴厲的好老師。

毛老師對我們的要求很嚴厲，在考試中要讓我們做到字跡工整、卷面整潔、答題仔細、無空缺。那次，正是月考過後，大家的成績都不怎麼理想。老師很生氣，發到試卷後，我一看，才七十二點五分，我想：這次肯定又得挨媽媽的罵了，而且毛老師也得批評我，因爲我連看拼音寫詞語這樣簡單的題目都有錯。

毛老師很不滿意地對大家說道：“這次月考，大家的.成績都不是很理想，有的同學還有空缺！”待大家自我反省一會兒，老師接着說：“看到第一題，看拼音，寫詞語，有錯的同學請起立！”我站了起來，一看，只有幾個學習特困生有錯，看着大家用詫異的目光看着我，我羞愧地低下了頭。

下課後，我被老師叫到了辦公室。到了辦公室，老是拿起了我的試卷，親切地對我說：“徐柳靜，在我心中，你一直是一位學習自覺的孩子，可是，你太馬虎了，在不該錯的地方出了錯，希望你在後段時間的學習中，能把曾經好的習慣撿回來，趕快把成績補上去。”頓時，我感到了老師對我的關心與信任。

老師，您是辛苦的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛，更鮮豔，您費勁了心思。老師，請您相信我一定會用優異的成績來報答您。

師恩難忘作文6

繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只爲呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細緻入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有着烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮。

花老師是常州市骨幹教師，武進區優秀班主任，學校師德模範，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜誌和報紙上發表過許許多多的文章呢。因爲花老師喜愛讀書，勤於寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。

我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！平日裏花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天裏的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師說了之後，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區，父母挺忙的`。”花老師說：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我說：“好的。”於是花老師就給我媽打了個電話，說清了來龍去脈。

路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體裏涌動着一股暖流。令我不再寒冷。我心裏十分感動，不知該說些什麼，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！

師恩難忘作文7

記得讀三年級的時候，有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上，成爲我們的英語教師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖，她那孜孜不倦的教導讓我難忘。她就是我們敬佩的何教師。

記得那是一個星期一的上午，何教師把英語測驗卷發下來的時候，我的心撲撲地跳，心想：“這次準能拿到高分。”我正期待着，誰明白，卷子發下來了，我一看是鮮紅的90分。頓時，我的臉紅了，心裏有點難過。下課時，何教師把我叫到辦公室，我以爲何教師會批評我這麼粗心大意！誰明白，何教師卻溫和地對我說：“葉敏，這道題你真的不會做嗎？”我慚愧地回答：“會……”

“那爲什麼整道題都做錯了呢？沒有讀題目嗎？”何教師又問。我不好意思地說：“是的……那時我很着急……”何教師語重心長地說：“葉敏，你是個聰明的孩子，我相信你必須能改掉粗心大意的毛病，是嗎？”我鼓起勇氣地說：“是的，我必須會改！”“好的！那你回去上課吧！”這回何教師點了點頭，笑了。

每當我做題目的'時候，想起何教師的話，我都會審清題目再做，何教師耐心的教導，讓我提高了不少。何教師不但教給我知識，還教給我許多做人的道理，使我成爲一個愛學習的孩子。在她的教育下，我感覺自我一天比一天懂事了，一天天長大了。在那裏，我要對何教師說：“何教師，您辛苦了！我永遠愛您！您對我的恩情，我永遠不會忘記！”

師恩難忘作文8

生活中我得到過許多人的愛，同學的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數學，愛上文學，教會了我許多的知識，並且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。

她就是我敬愛的皇甫老師，。當時我在班上的學習成績不是拔尖，可皇甫老師經常鼓勵我認真學習，努力進取，積極參加集體活動，使我本來內向的性格變得漸漸開朗。那年學校舉行大湖娃藝體節，皇甫老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極爲緊張。雖然在家裏練習了很多遍，可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌。這時，皇甫老師來了，她對我說：上官zz，別緊張，只要把平常的水平發揮出來就行，老師相信你，加油!頓時，我信心大增，慌張的心情平靜了許多，站在臺上，出色地完成了演講，雖說最後沒能爲班級拿回冠軍，但皇甫老師還是表揚了我，我的.心裏像喝了蜜一樣甜。

皇甫老師是個平凡的老師，她用無微不至的關愛滋潤着我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師!

師恩難忘作文9

曾經教過我的美術老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因爲她是教過我的老師中最與衆不同的。

這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的秀髮，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。

給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求，然後就開始上課了。

只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西幹什麼，有什麼好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的，還是……”我剛想到這裏，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發話了：“看了這個圖形，你們想到了什麼，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老師是想考我們的想象力呀！於是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。

蔣欣說是魔術師的帽子,束成榕說是槍，而我說的是戰船……王老師聽了微笑的'點了點頭說：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”於是我們就開始認真的畫了……

王老師培養我們繪畫能力並不是單靠臨摹，而是努力培養我們的觀察力和想象力。正是因爲這點，我才喜歡王老師講的每節課!

師恩難忘作文10

田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田裏播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。

老師就像鋪路石，默默無聞地爲孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養分傳授給我們……

老師是人類靈魂的`工程師，哪個人的成長不浸透着老師的心血！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。

我的語文老師——周老師，自從當了我們的語文老師以後，發現我是一個喜歡閱讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長羣

讓我有了更多的學習機會，在那個溫馨的小天地裏，我欣賞小博友的優作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在QQ上指導我寫作。

他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時

我由於人際關係不好而落選了，楊老師對我說：“作爲一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關係。聰明的人在自己身上吸取教訓

智慧的人從別人身上得到啓示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……

人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏於心！

師恩難忘作文11

記得一年級香香老師就要求，每次課前都有五分鐘演講，按照自己提前做好的ppt的內容，講給全班聽。

沒過幾天就到我上臺演講的時間了，本來我在家把ppt已經背過，但是一上臺腦海裏就一片空白，只好看着ppt給大家讀，結果讀的也結結巴巴，而且聲音小到了只有我自己能聽得見，連第一排的.同學都不一定能聽得到。讀完後我心情糟透了，想着香香老師一定會大發雷霆。但是，香香老師卻對全班同學說：“滑煜軒講得非常棒，大家給他鼓掌，不過希望你下次大點聲音，讓最後一排的同學也能聽清楚。”我在全班同學的掌聲中，害羞的回到了自己的座位。

等到第二次準備上臺演講的時候，我每天都練習幾遍遍，經過我多次的模擬演講，我把ppt已經背的滾瓜爛熟了。我在上臺演講的那一天，聲音十分洪亮並且帶着感情給大家的講述了一遍，而且沒有任何磕絆，老師和同學都不由自主的爲我鼓起了掌，我在心裏也默默地在給自己鼓掌。

香香老師當時對我的鼓勵我至今難忘，她使我明白：要做好一件事情，不能打無準備之仗。從此以後，我的性格也不那麼害羞和膽怯了。

師恩難忘作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我聽到這句詩句時，我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。

我的何老師可帥氣了！一張圓圓的鵝蛋臉上架着一副黑框眼鏡，眼睛下是高高的鼻樑，還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他，他都穿着平整乾淨的道服。你看！他帥不帥？

何老師不但長得帥氣，而且對待學生公平公正。有一次，我去上課，在我們練完基礎要練踢腿的時候，何老師笑着說：“側踢在空手道中至關重要，以下是幾位踢得比較出色的同學，我請他們上來做個示範，大家都互相學習。來，高萱格，你大一點，你先來吧！”我聽了後，頓時信心百倍，我興高采烈的跑上前去，站都沒站穩，腳就擡了起來，於是只聽“噗通”一聲，我摔倒了。有些同學在下面大笑起來，還有人說：“切，什麼呀，就這個水平還做示範？”就在這時，我委屈的快要哭出來了。何教練卻說：“沒事吧？你們笑什麼笑，我們說好要互相學習，現在呢？別人的優點我們要學習，但當別人遇到困難要多幫助！沒事，你再踢一次好了！”我聽了老師的`話，頓時信心百倍，我回想起要點，扭，我扭了腳下的支撐點，轉，我轉了腰，踢！“啪”我踢到了耙！耶！那些嘲笑我的同學爲我送來陣陣掌聲，老師也用讚賞的眼光看着我。

看！這就是我那帥氣的何老師，我那公平公正，保護學生自尊的何老師。老師，您的教誨之恩，我終生難忘！

師恩難忘作文13

有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人說，老師是哺育幼苗的園丁，用辛勤的汗水澆灌着生命的綠色。我卻說，老師是山，因爲巍然，使人崇敬，老師是海，因爲浩瀚，無法估量。我的語文老師是姓於，她有着很時尚的外形，但依然遮不住她廣博的學識。於老師的語言很豐富、幽默，教學方法很靈活。在愉快的課堂中我們學到了知識，在老師充滿趣味的故事中我們學會了怎樣做人。

於老師雖然不是指揮家，卻吸引着我們飢渴的目光，用全部的精力指揮着無數孩童的心靈合唱；於老師，不是雕塑家，卻用無形的刻刀，塑造着我們祖國未來的花朵美好的`形象。講臺前，課桌旁，苦口婆心傳受知識；書房裏，燈光下，熬心血，潤花蕾。在人生的旅途上，於老師用智慧和毅力，點燃了我們希望的火炬，爲我們插上了理想的翅膀；用一片愛心，喚醒了迷惘，點燃了青春，培育了自信。因爲老師的愛心，老師的辛勞，纔有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高翔，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛。我爲有這樣一位好老師而感到自豪。

師恩難忘作文14

在我上幼兒園時，有一位老師，她姓張，是我最最尊敬的老師。

張老師長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經過去好多年了，但我和張老師在幼兒園裏的點點滴滴，都深深地印在我的.腦海。

在我的印象裏，她是一位富有活力的老師。

別看張老師胖胖的，可是，每次我們出去活動都是張老師看着我們。因爲我們那時不懂事，喜歡亂跑，所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來，有時我們還會讓老師和我們一起玩。

就因爲這些，讓老師們都跟校長反映，說;‘校長，這些孩子在下午活動時到處亂跑，可累死我們了/’就在校長要不要取消下午活動時，張老師挺身而出。

從此以後，我們的下午活動，就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩，她都爽快的答應。而且張老師也會把那些害羞的同學帶到遊戲裏來。

張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。

張老師和我們的小林是祖孫關係。可是，如果小林犯了錯誤，她也會毫不留情的懲罰她。放學之後，纔對她溫柔一點。

十年樹木，百年樹人。老師們的教誨之恩，我終生難忘。

師恩難忘作文15

是她，讓我叩開了知識王國的大門；是她，讓我發現世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時的夢中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的歡樂中，暢遊在科學的'海洋！她就是我們可親可愛的老師。

今天是二零零九年九月十日——第25個教師節。我願把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學很有創意，他們在黑板上寫了大大的“教師節快樂”，還在牆上用一隻只千紙鶴圍成了心形。願老師天天開“心”，同學們理解老師的良苦用“心”吧！今天有很多同學給老師送了花，我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，纔是對老師深深的敬意！

哈佛教授曾經說過：“世界上有兩種職業不好做，一個是醫生，治不好會毀掉一個人。二者就是老師，教不好會毀掉一羣人。可見——世上職業教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！ 老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；老師的愛是溫暖的春風，即使冰凍的感情也會消融。用心去愛我們的老師吧！