標點符號作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的標點符號作文，歡迎閱讀與收藏。

標點符號作文1

這一天，標點符號王國張燈結綵，熱鬧非凡，原來是要舉行慶功大會。大會上來了很多標點符號，天還沒黑，大家就趕來了。有長尾巴的逗號、圓滾滾的句號、舉着柺杖的感嘆號、扛着鐮刀的.問號，還有思想複雜的省略號。

慶功大會開始了，逗號一馬當先，得意洋洋地說：“這個冠軍非我莫屬了，因爲每篇文章裏我出場次數最多，冠軍應該是我的。”

句號一路滾過來，邊滾邊說：“如果你的作文裏沒有我，還不跟麪條一樣長，沒完沒了，還不是我幫你結的尾，冠軍應該是我的。”。

問好急了，迫不及待地站起來，生氣的說：“疑問、反問、設問，沒有我行嗎？”

感嘆號使勁的拍着桌子說：“文章裏沒有我，感情就不強了。”

大家吵得不可開交，這時老山羊說：“你們每個人都有功勞，所以都有獎，只有團結起來，才能寫出好文章。”

標點符號作文2

歡迎來到標點符號大家庭。這是一個特別的大家庭，一個團結的`大家庭。

老大是句號，又圓又大，長得胖胖的，它的用處很大，如果沒有他出門，一篇篇文章就沒完沒了。

說起逗號弟弟，那只是小巧玲瓏，就像小蝌蚪，雖然個頭不大，但用處不少，當然逗號弟弟功勞再大，也不能獨立完成一篇文章，要句號收尾。

引號也是個這樣技術，一般不出門，可沒了它，文章就亂了套。

省略號最神祕，一出生就是六胞胎。讓人摸不着頭腦，有時表示斷斷續續，也是表示語言未完。

頓號是最小的，年輕有爲，是執掌一分的大叔。如果，沒來頓號，黃白綠黑，豈不成了一個詞。

感嘆號容易發怒，動不動就跟別人強攻，話雖如此，可有時感嘆號還少不了。

標點符號大家庭經常亂哄哄，當團結起來就是一篇好文章，不是嗎？

標點符號作文3

有一次，語言王國裏的“詞語”、“成語”、“歇後語”這些大臣們公開批評標點符號家族。

但標點符號們毫不示弱地反駁，使語言王國裏的大臣們慚愧地低下了頭。你們猜標點符號是怎麼反駁的呢？

首先，問號問道：“如果沒有我們，人類小朋友和大人怎能讀通你們呢？”語言大臣們剛想回答，小句號也反駁了語言大臣們：“如果沒有我們，你們的句子再好，也只是沒有結尾的廢文章！”

逗號也說道：“如果不是我把你們組成的.句子隔開，你們所依賴的人類將不會讀懂你們。”

頓號說：“要不是我把你們隔開，你們會像長長的麪條。”

冒號也說：“如果不是我和前引號、後引號兄弟把語言文字擴起來，人類哪懂哪裏是語言文字。”

歎號說：“你們不知道，要不是我把你們的感嘆句加上，你們的感嘆句就像沒有感情一樣。”

省略號說：“如果你們沒我，你們將永遠寫不完一篇文章。”語言大臣們聽了慚愧地低下了頭。

從此語言王國又恢復了往日的寧靜。

標點符號作文4

有一天，符號王國裏發生了爭吵。

這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國裏，數我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽着，從現在起，你們都得聽我的'。”

“我的長相也不錯。我可以使讀者產生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地說。

“你們兩個真是驕傲自大。符號王國裏，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑着說。

句號聽了他們三個符號的話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完。”

“你們不要爭吵了，符號王國裏你們是缺一不可的，缺了誰都不行。”字典國王說。

它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了。”

是呀！符號王國缺一個也不行！

標點符號作文5

人生、生活向我們展示出一個冒號（：）示意生活在前進，社會在發展。在人生的道路上，沒有句號（。）有的一步一腳印的頓號（、）或記載一個人生的逗號（，）或一個個較大階段的分號（；）或感情色彩的感嘆號（！）可能是勝利的凱歌，或者是經驗教訓。

人生道路上有着一聯串的問號（？）那是一聯串的人生奧祕。蘊藏着祕密，她告訴我們誰也不知道的東西，解剖出一個個感嘆號，這就要我們去探索。在人生的路上，更多的省略號（……）人生的.長河中，無窮無盡，人不可以在畫上符號的地方輕率地畫上句號，不要在省略號的長河中徘徊，不要在問號迷宮中恢心，前進就是信念。

不要在頓號的家庭裏滿足，忘掉你的感嘆號，不要在分號的途中滿足暫時的安逸，也不要在感嘆號的人生面前一時的陶醉，更不要被感嘆號利令智昏。問號，迷宮在你的感嘆號中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有鬥爭、有創造、有淚水，但要記住，人生的道路上沒有句號。

標點符號作文6

標點符號給我們帶來了幸福，可我覺得這些標點符號有好有壞，比如說6月14日新期三吧，標點符號給我帶來的.災難：

標點符號：？

災難事件：新期三，我揹着書包來到了學校，拿出了課本，突然，我嘴裏喃喃道：“什麼東西沒帶呢？“我喃了15分鐘還沒想出來。

標點符號！

災難事件：正當我苦思冥想地時候，！來串門兒了，！用那長棍子敲了一下我腦袋，我腦袋裏想出了什麼沒帶，便大聲喊道：我的作業本沒帶！”小組長知道了，便把我的名字記在記錄本上，，我好苦呀！

標點符號：、

災難事件：我以爲標點符號的串門兒已近結束了，誰知，、又在湊熱鬧，這回可慘了，既然傳到了老師身上，今天的作業可多了：作文、複習、預習……可把我們同學給苦死了。

標點符號有好有壞呀！哎哎哎，又在湊熱鬧了。

標點符號作文7

一天，我的作文得獎了，我正要離開教室，聽到本子裏有爭吵聲，我走過去一看，原來是標點符號在爭吵。

像耳朵的問號指着逗號說：我的本領最大，要是沒有我，小朋友們就不能提問題了。”

像蝌蚪一樣的逗號咬牙切齒地說：我的本領最大，要是沒有我，作文就不能停頓了。”

像小彈珠一樣的.句號趾高氣揚地說：我的本領最大，要是沒有我，句子就沒有結尾。”

它們幾個越吵越兇，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺說：你們在幹什麼呀？”標點符號們都撒着嬌地跑了過去，說：字典爺爺，我們都覺得自己的本領最大，你來評評理！”字典爺爺哈哈大笑，說：你們的本領都很大，你們都有各自的作用，少了誰都不行。”

標點們聽後都慚愧地低下了頭。

標點符號作文8

逗號來到句號家玩，逗號說：“你看我像一隻小蝌蚪多活潑呀！”

句號說：“那算什麼，我可像泡泡一樣圓呢！”

逗號說：“泡泡會爆開，那你的身體就爆開了，哈哈哈哈！”

句號一聽，生氣地說：“蝌蚪長大了就變成青蛙了，那該多醜啊！”

逗號生氣地走了，它到問號家裏玩。逗號和問號在玩的時候，句號也來找問號玩。句號看見逗號，逗號也看見了句號，它們又吵了起來。

問號攔住了它們說：“你們怎麼吵起來了？”

“因爲它說我的身體爆開了。”“它說我是醜青蛙。”問號說：“你們如果再這樣吵下去的`話，有些事會因爲你們不團結而失敗的！”

逗號和句號聽了都跟對方說：“對不起。”最後，它們和好了。

它們還找了感嘆號、分號、雙引號一起玩。

標點符號作文9

夜深了，人們都睡覺了，標點符號們卻鬧翻了天。

感嘆號說：“我是用來表示熱烈語氣的，你們誰都比不上我。”

問號反抗感嘆號：“我纔是最有用的，不是我來發問，人們能大笑嗎？”

小逗號和小頓號一起對抗問號：“我們纔是最有用的，如果不是我們把句子逗開，文章將會變成一根長長的麪條。”

句號大聲說：“我的用處最大，如果不是我，那文章就會沒完沒了。”

省略號說：“如果沒有我那文章就會囉裏囉唆的寫個沒完。”

雙引號兄弟說：“如果沒有我們，那文章就不好讀。”

書名號大聲說：“如果沒有我，那人們就不知道這個特別指出的`是什麼樣的名稱。”

吵着吵着，字典公公說：“你們別吵了，你們都有自己的用處，你們要用到關鍵的地方，纔算有用。”

標點符號們都羞愧的低下了頭。

標點符號作文10

在漢字王國裏，有一羣小小的標點符號之間發生了一場激烈的爭吵。

逗號衝出了人羣站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混爲一句，我才能讓文章有條理。”這時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它說道：“逗號算什麼東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成爲美文。”突然，空中飛來了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說道：“精美的佳句，深情的`對話，都要我們兄弟倆來引出。”冒號不服氣的走上來說：“不對，話還得我說的算，沒有我，你的引號也是個擺設，”這時，一個橫着走的大傢伙——省略號，橫衝直撞的衝過來說：“你們一個個小傢伙，我的分量可是能包含着無數個漢字的，你們還敢在這誇誇其談！”

這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文。”

標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。

標點符號作文11

字典公公家裏吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。

看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。

感嘆號拄着柺杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。

首先，說話的是感嘆號，它的嗓門最大。它說：“我的感情最強烈，文章裏誰有我重要！”感嘆號的話音剛落，小問號不服氣的說：“要是沒有我來發問，怎 麼能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的麪條。”省略號說：“學問最深的.就是我了，只有我說話最深 奧，要講我的重要……不說大家也知道。”句號聽了揚起胖胖的小臉很不服氣的說：“只有我纔是文章的主角，沒有我話就說的沒完沒了。”

就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結互助，我們的生活同樣精彩！

標點符號作文12

1月31日 星期日 晴

今天，我在“閱讀與訓練”上看到了四首標點符號歌，它們特別有趣，討人喜歡。

有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略號），這首歌挺有趣的，有一些東西多得數不清，不可能一直寫下去，一直寫下去會累死人的。所以，打一個省略號既方便，又輕鬆，多好啊！

還有一個”提問或疑問，耳下附耳環（？問號）。你看，問號掛着大大的耳朵，要認真聽別人回答、講解。要不然，不掛着大耳朵怎麼聽？那就不要問了！

最有趣的是“並列句子間，加上瓜子點（、頓號）”，這個最有趣了。你看看，人人都說瓜子臉，它這“舉世聞名”的“人”竟然大膽地把瓜子臉改成瓜子點。你說這頓號多有趣啊！

標點符號歌是幫助我們牢牢地記住標點符號的樣子，一寫就是對的`。它真是我們的好幫手！我希望大家能記住它，這樣你寫的標點符號個個都沒錯。

標點符號作文13

我寫作文時經常要漏標點符號。老師說了好多遍也改不過來，文章中如果沒有標點會怎樣呢?今天,老師帶我們做了一個實驗。

首先，樓老師讓我們用一口氣讀一句話。我們都以爲很簡單，可讀的時候，大家都沒有完成任務。

接着，樓老師又讓我們用一口氣讀一大段文章。可能是因爲剛纔的.緣故，沒有一個人敢來。後來，樓老師請了洪迅。洪迅深深地吸了一口氣，快速讀了起來。因爲讀的太快，所以一點也聽不清他在讀什麼。纔讀了一句話，洪迅的臉就脹得通紅了，他很快的撒了氣。我們大家都笑得人仰馬翻。然後，樓老師讓我們讀一段有標點的文章。我們都讀的有聲有色，明顯比剛纔更流利，更舒服了。老師還誇我們讀得真棒！

通過這次實驗，我才知道標點有多麼重要。

標點符號作文14

夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨着聲音細細尋去，發現這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這裏是標點符號的王國。

我好奇的走着，一羣人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以爲是地說：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的了”。句號不服氣拍了拍它的'肚子理直氣壯地說：“我的作用纔是最大的，一句話中如果沒有了我的阻攔，那麼這句話永遠也寫不完。”感嘆號驕傲地說：“我的作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地說：“你們各有長處，也各有短處。要團結起來，互相幫助才能做好每一件事情”。

標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結一致，互幫互助，再也不吵了。

標點符號作文15

我家的`家庭成員就像一個個小小的標點符號。

我媽媽就像一個感嘆號，晚上，我們總是聽到媽媽的感嘆聲——“哇，這件衣服又漲價了呢！”、“哇，開太百貨全場開始打7折啦。”、“哇，這水果比上次要甜多了呀——”……在我媽身上一個月會有數百個感嘆號。

我爸爸就像一個問號，每次我放學回來，他總是問個不停，“學校裏好玩嗎？”、“今天老師教了什麼？”、“你今天有被老師表揚嗎？”……總之，一星期我爸會有一百個問號，我聽了覺得渾身不自在。

我嘛，就像一個破折號，早上睜開眼後，第一件事就是大聲叫道：“老媽——早飯準備好了沒——”、“老媽——你把我的作業本放到哪了——”、“老爸——晚上到底看不看電影——”……嘿嘿，有時我也不禁爲此大笑起來。

哈哈，我這些個比喻太形象了，越看越覺得爸爸、媽媽和我就像一個個可愛的標點符號。你覺得呢？