【精品】語文作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的語文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

語文作文 篇1

曾何幾時，獨自沉浸在語文的海洋；曾何幾時，一心向往語文的世界；曾何幾時，靜靜品味語文的美；然而，語文在不知不覺中，已從我身邊輕輕走過……

曾經幼稚的認爲，語文是一門枯燥的學科；曾經幼稚的認爲，語文與扣人心絃的小說比起來，無滋無味；曾經幼稚的認爲，語文是無聊的課本，是沒勁的課堂…可是，就在這時，語文已從我身邊輕輕走過……

現在我發現，原來語文不只是學科，語文是“英雄捨我其誰，勝利當仁不讓”的氣概；語文是潛在的，所有人的，精神支柱；語文是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真實寫照。語文，好美。

當我發現這些時，語文已從我身邊輕輕走過……

每當夜深人靜，捧一本藏書，沏一杯濃茶，執一支鉛筆，感悟《紅樓夢》四大家族的興衰；沉醉在《水滸傳》英雄好漢的驚天氣概；傾聽着《朝花夕拾》的辛酸回憶；品味着《中國上下五千年》的歷史興衰；這時，我感到，語文離我好近，好近。我的每一絲汗毛都滲透着語文的氣息……這才感嘆：語文中的`生活好美，好美……

就在這時，語文已從我身邊輕輕走過……

考試將至，下定“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”之決心；奮筆疾書，進行“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”之奮鬥。考試完畢，豁然開朗，迴盪“衆裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”之心情……語文啊語文，你竟是如此的惹人喜愛…生活中的語文，好美，好美。

語文，已從我身邊，輕輕走過……原來，語文是一種境界，是一種品位，是一種生活，是一種獨特的美！

語文的海洋，是豐富多彩的；語文的世界，是令人神往的；語文的美，是最讓人心醉的,語文在生活中，處處皆美；生活在語文中，其樂無窮。

當語文在我身邊輕輕走過時，他已在生活中，綻放獨特的美……

語文作文 篇2

“半個月亮爬上來……”，每當聽到這首優美的旋律，我就想起那個月色迷人的夜晚，想起那個夜晚發生的好笑的事情。

那時候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的'影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非常快樂。

突然，我發現在遠處湖面上金光閃閃，好象有個什麼似的，我非常想去看個究竟。於是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應，還說：“孩子，晚上划船是很危險的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！

在我的堅持下，爸爸終於肯帶我去湖中心了。於是我們上了船。我踏上船，心裏美滋滋的，心想：“這個金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細細波浪，漸漸的劃到了湖中心，可那個金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那裏劃。功夫不負有心人，船終於劃到了那裏。可是，到了那裏月亮再次消失了，只有細細波浪在盪漾。就在我們休息一會兒的功夫，月亮又出現了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮。可是怎麼也抓不上來，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎麼回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我擡頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個大大的玉盤，正望着我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表着人們美好的心願”。

這件事過去很久了，但它使我永遠記住了月亮的純潔與美好。

語文作文 篇3

冬季，雖然沒有春天的萬物復甦；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。

它的`潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。

大風颳來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！

那一簇簇雪花，看起來像白絨毛紮成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一隻只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

田野裏，一片白，好像蓋着被子。咦！怎麼回事？原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢！她躺在被裏，進入了甜蜜夢鄉！

校園裏傳來了銀鈴般的笑聲。怎麼回事？原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。他們拉着手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲迴盪校園。

它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑你也可以投稿，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。

我愛潔白的冬季！我愛樸素的冬季！我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬季！

語文作文 篇4

昂起頭來真美別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低着頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的`功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因爲太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

語文作文 篇5

當肯德基、麥當勞等等一系列快餐入駐中國開始，快餐文化也在中國這片擁有沉重歷史的土地上大放 “ 光彩 ”。在音像店，耳邊充斥着最流行的R&B或是重金屬音樂。我們不難發現，什麼周杰倫，后街男孩等等最新的流行歌曲專輯，放置在最顯眼的位置價格而也是匪夷所思，包裝更是五花八門費盡心思，門可羅雀。

而收錄貝多芬、帕格尼尼、斯特勞斯等等音樂巨匠傑作的專輯即使只是流行專輯的三分之一，卻仍然往往躲在牆角更甚者塑料封套上沾滿灰塵，無人問津。在書店，最搶眼的便是包裝精良的一套套網絡系列小說，80年代的作者的作品更是大行其道，不費吹灰之力的贏得暢銷書榜的榜眼探花。而那些經過一次次歷史沖刷考驗的名著，卻在一邊黯然失色。

曾經，我也被書架上包裝精美書名誘惑的時髦小說帶走，因爲其中設計精巧的情節，豔麗奢靡的“人生體會”即使深知這是快餐文化，泡沫文字，但仍然爲之“折服”。但是，久而久之看着雷同的情節，乏味的對白，不禁懷疑這些版率極高的時髦小說是否有“抄襲”之嫌。看着無數“這個世界不符合我的理想”的網絡宣泄文學，對憤世嫉俗的陳詞濫調，也不免嫌惡。

繞了一個圈子，我又回到起點。捧起名著――真正的文學，感受它所教導的'哲理，滋潤着我每根神經的觸角。而那些“時髦的輕浮念頭”也隨之摒棄，因爲真正的文學告誡我生活不是輕滑的角色扮演。誠然，社會的激烈競爭，讓人們不斷面對各方面壓力，很多追逐流行的人，開始學會用各種激烈的方式，讓自己成爲地地道道的“憤青”，以表達自己不滿的情緒。

流行文化在我們這代人身上影響甚深，不單只是在閱讀、音樂上，更甚者是對我們生活態度的影響。當然，並不是所有的流行文化都是負面的。比如近來在中國年輕人之間大受追捧的街頭文化。很多人會疑惑，這“街球”、“街舞”不過是在大街上打球跳舞，有正面影響嗎？表面上看，似乎沒有，但是這街頭文化又叫黑人文化，顧名思義是從黑種人中開始盛行的一種滲透了深厚黑人文化精神的民間文化、是美國貧民??的黑人在人權壓迫,種族歧視的特殊背景下形成的一種文化精神,文化運動。

在美國，它並非只是愛好，更是一場爲人權而戰的革命。但是，在中國它卻只是一種愛好。誠然，這是不同的歷史背景造成的。愛好這種街頭文化的青年如果深知這種文化的精髓並從中學習他們優秀積極的生活態度，而非單純的追逐流行的話，在我看來，其正面影響是不可估量的。

同樣，黑人文化的盛行也讓我不禁反思，在5000多年的歷史積澱下，爲何我們黃種人的文化不能流行起來呢？

語文作文 篇6

“未出土時先有節，已到凌雲仍虛心。”若擔得起美譽，必要謙虛之水長流。守得謙虛，立於芳華。

流進我們心底的涓涓細流，給予我們以春風撫慰的溫柔，於人謙虛，於己便利。回望千古風流人物，揮斥方遒，於自身散發謙遜溫和之氣，流芳百世。也有狂妄自大者，惹人詬病。謙受益，滿招損，把握心中最後一片謙虛的淨土，純淨美好的將來正在啓程。

謙虛者腳踏實地。立侍於夫子左右，援疑質理，取得進步卻波瀾不驚，最後傲立於詩壇，宋濂是也。若無他的謙虛，學問也許不會被他琢磨的一清二楚，最後取得如此成就。我們或許會因取得些許進步而沾沾自喜，但對比他們來說，我們的進步不過是“渺滄海之一粟”的微小，隨着千萬浪花埋沒於大海。

我們在書上簡單勾勒的一筆，便是他人的一生，總有一些身影撫平了時光，驚豔了歲月。謙虛使人進步。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”

他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬，“那是因爲我站在巨人的肩膀上。”簡單幾字的背後，確是多少個不爲人知的夜晚;

令我們千萬人爲之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說自己只會了幾個音符;“低着頭走路是因爲我們喜歡走上坡路”其語一出，更不知撼動了我們多少人的心。古往今來，謙虛者如漆黑幕布中的無數星光，使我們功利的心褪去了外衣，無形之中令我們的腳更貼近大地，默默進步。

世間真正溫煦的'美色，都熨帖着大地，潛伏在深谷，君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。當今社會，絢麗浮華，不少人都被潛移默化的改變了，他們不在追求平穩安逸的生活，謙虛的態度，取而代之的是充滿銅臭的攀比，雙腳離地的滿足。

書生意氣的我們正是黑暗的星火，深淵的光亮，我們是國家最美的風景，肩負着祖國的使命。謙虛是我們生而爲人最基本的準則和態度，爲我們撥開了前路濃密厚重的雲霧，使我們心中有火，眼裏有光。

世俗紛紛擾擾奈我何，若能謙虛滿懷，浮月的迷霧終將散去，淺黃的月光灑滿大地，我們也終將立於芳華。

語文作文 篇7

尊敬的領導，各位老師，上午好，我演講的題目是《師愛無價》

身爲一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源於高尚的師德，這種“愛”意味着無私的奉獻，這種愛是穩固的、深厚的，這種愛能超越一切。

教師有了愛，才能守護住心靈的寧靜，建設愛崗敬業，愛生如子的精神家園，教師有了愛，才能用溫情去融化學生心靈上久積而成的“堅冰”，教師有了愛，才能找到打開學生心靈大門的鑰匙，陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”，培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。他用行動爲我們作出了一個又一個典範！其中最廣爲流傳的是四塊糖的故事，先生之所以贏得世人的愛戴和崇敬，是因爲他有愛心，有了愛心纔有耐心，有了耐心才能和學生交心,，才能贏得那令人嚮往和珍惜的師生魚水深情。帶着愛心教書育人，說不定你也會創造奇蹟！說起美國盲人女作家海倫.凱勒可謂家喻戶曉，七歲之前她一直生活在悄無聲息，沒有光明的混沌裏，直到遇到了她生命中的天使——沙利文老師，正是沙利文老師用她那偉大的師愛，才使得海倫凱勒由一個無知、粗魯、暴躁的小傢伙蛻變成一個勇敢博愛的偉大作家。試想一下，如果沒有愛，黑暗如何迎來光明，殘缺的身體又如何駐守健康的靈魂，如果沒有愛，這麼巨大的奇蹟又怎能出現？

原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機”。 師愛是我們將滿腔的激情，滿腹的熱愛化爲“潤物細無聲”的瀟瀟細雨。聽 不着風聲雷聲，看不見電光閃閃，細雨悄至，如絲如縷；滋面潤心，不察不覺。 細雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細雨，爲的是小樹的成長。

教書育人是愛的事業，教師的愛與衆不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的`愛。精誠所致，金石爲開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

其實，當家長們把孩子託付給我們時，就把自己此身的希望和自己未來完全囑託給我們，這是一種怎樣的信任和期望啊！因此，教師這個職業不僅僅是一種光榮，更是一種責任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留給孩子們。