【精品】手工作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

星期五的下午第二節課，我在勞美術教室裏做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉製作的模型。

製作方法其實很簡單：將石膏粉倒入杯子裏（注意不要倒入太多）加入適當的水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到沒有泡沫爲止，再把攪拌好的石膏液倒入模型裏，最後晾乾就大功告成了。

我照着製作方法一步一步去做，誰知第一次就失手把石膏粉倒多了，我並沒有在意什麼，接着做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。

誰知又感覺太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學幫我加了點水，這時我到了最關鍵的時候，那就是不停地攪拌。

我拿起棒子扶着杯子就開始攪啊！攪啊！攪啊攪……當我攪到沒有泡沫的時候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪着攪着我又發現沒水了。

“這可怎麼辦啊？沒水了？”我一邊抓着頭髮一邊說。這時，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個好主意，那就是溜出去“偷水”。

於是我就向老師說：“老師，我想去洗下手，手太髒沒法好做模型.”雖然我說的並不是真話，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪啊！攪啊！我感覺我都攪了一個世紀。終於到了振奮人心的時刻了，我連忙把石膏液倒進去，就等晾乾成型了。

於是我就等啊等啊……不時用棒子觸碰一下，看看晾乾了沒有，沒有幹！沒有幹！沒有幹！我一發怒就把它扔了，說道：“這是什麼破玩意兒，一點也不好玩！”

唉！這真是一個失敗的手工作品，想想這到底是哪一步沒做好呢？我至今也沒搞明白。

手工作文 篇2

媽媽假期培訓需要交一個手工製作，我也很想做媽媽答應了，我還和媽媽比賽看誰做的漂亮，我們一起把彩紙、膠帶、剪刀等材料準備齊後就開始製作了。媽媽做的是紫色的花和葉子，我也做了花 ，但是我做的花是橘色的而且花瓣是橢圓行的。我很認真的製作，不會的我就讓媽媽教我，經過一個小時的努力我們的作品都完成了。媽媽還給我的作品上加了太陽，讓我的畫更加漂亮了。大家看看右 邊是我的，做好看嗎？

手工作文 篇3

冬去春來，又是一年花開時，春暖花開，春色滿園。我們迎着春風來到了“小桔燈”，準備上一堂有趣的情境課。

我們這節課是做香皂，所以每個人都來了足夠的材料——皁基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。

不久，我們在老師的帶領下開始做香皂了，先看着老師把皁基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學對着皁基“指指點點”，奇怪地打量這這個像冰糖一樣的方塊；還有的同學向老師追根問底，皁基是什麼做的；我則在鍋邊盯着皁基看着，看着看着，突然發現皁基化開了一小部分，不久，皁基就都化了。看到這個情況，老師手忙腳亂地關掉電源，招呼我們把皁基液倒入喜歡的模具中。

附近的同學們快速跑過來，爭先恐後地排着隊，生怕把自己扔下。等了好一會兒纔到我，我向模具裏放皁基液的時候，感覺手直髮抖，心裏就納了悶了：平常盛飯的時候也不抖啊，正當我走神的時候，一旁的同學大叫：“你怎麼碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應過來，及時挽回了敗局。

經過一番手忙腳亂之後，大家又把肥皂送到了冰箱裏，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談論着作文素材。

經過一段時間的等待之後，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學們都感到開心。真希望學校經常舉辦這樣的活動，讓我們勞逸結合。

手工作文 篇4

今天，姐姐和姑姑到我家做客，我高興地接待了她們。

姐姐覺得看電視很無聊，於是她問我：“這裏有什麼好玩的？”我想了想，回答道：“不如我們做手工吧！”“好啊，我們去準備一下做手工的工具吧！”姐姐興奮地說。

我帶着姐姐去我房間的牀頭櫃拿出了許多彩紙和兩個大雙面膠。做手工的工具都已經準備好了，我們就把彩紙一人分一半，雙面膠一人一個。我爲了讓我們做增加做手工的興趣性，於是跟姐姐說：“不如我們這次做出來的作品來評比誰做的好吧！”姐姐說：“好呀，我一定不會輸給你的，我們請我們的媽媽做評委吧！”“一言爲定！”我答應道。

就在姐姐想要做什麼東西好的時候，我已經決定好要做什麼了——一件漂亮的手工房子，裏面有許多傢俱。這是姐姐也想到要做一間房子，於是我們都開始認真做傢俱來。

過了一個小時，我們都展示出各自的作品讓我們的媽媽交換評價。她們都覺得我們的作品並列第一。我們興奮極了！

手工作文 篇5

放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一個任務。只見她手上拿着棉線、針和一件毛衣，我撓了撓腦袋不解地問：外婆，你是要教我織毛衣嗎？準備給誰織啊？”不是織毛衣，是要教你縫衣服，馬上就要上四年級，也應該學點手工活了！”外婆笑咪咪地說。我心一緊，可回過神來一想：學縫衣服還不簡單，就怕針兒扎破手。

外婆雷厲風行地就開始了她的手工課堂”。

縫鈕釦

外婆把線穿過針眼打好結，開始教我縫兩個小洞的鈕釦，先把鈕釦的位置定好，然後把線往其中一個小洞裏穿，但是要穿過衣服，接着又把針穿回去，這樣來回幾次就完成了。外婆還告訴我，縫四個小洞的鈕釦也一樣，只不過是像正方形兩點畫一條線。

我聽完馬上開始動手。首先是穿線，再給線打結，按照外婆的.方法進行着，可我花了10分鐘打個結都還沒打上，針頭還在手上紮了好幾下，最後我決定按自己的方法，哦！這個結終於打上了，我鬆了口氣，開始縫鈕釦，兩個小洞的鈕釦我會了，就認爲四個小洞也不在話下，沒想到沒縫幾針就錯了，長長的棉線中間還打上了一個死結，只能拆了又縫，反覆了好幾次，扭扭歪歪地總算成功了。

縫圖形和花邊

學會了縫鈕釦，就該學學更難的手工了。外婆在衣服上畫了一個小圓圈要我縫圖形，我想鈕釦我都會縫了，這個縫圓圈和花邊也就不難了，所以在外婆教我時，我就在擺弄花邊，一點都沒聽進去。外婆叫我縫了，我拿起針，先開始縫花邊，我把針往下一戳，返回來針得從下面往上一戳，再把線拉緊，來來回回一直這樣縫到底，外婆說：不錯、不錯、加油！

再試試圓形圖案怎麼縫”小菜一碟。”我有點飄飄然地說。隨後就拿起針，開始實踐嘗試，突然外婆叫道：停、停”我一看，不好，縫錯了，本來應該轉彎的地方沒轉，只能重新縫，到了轉彎時要慢慢地，在外婆的指導下，我費了九牛二虎之力終於縫好了。

在不知不覺中，我竟然花了整整半天的功夫。的確，要想學會一樣技能還真是不容易啊！

手工作文 篇6

我愛做手工，尤其喜歡製作扇子，下面就讓我來告訴大家，扇子是怎麼製作的吧！

製作扇子前，我們要準備好筷子、卡紙、固體膠、圓規、剪刀等。

製作開始啦！我先用圓規畫出一個圓形，之後剪下來並在這個圓形上合適的地方塗上固體膠；然後把筷子粘在塗了固體膠的地方；半小時後，膠水乾了，扇子就成型了，最後再加上合適的裝飾，一把扇子就做好了。

小朋友們，你會做扇子了嗎？

手工作文 篇7

手工課上，賴老師神祕地對我們說："今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙，又繼續說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細看着我。”我們一聽，興奮地不得了。

賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然後拿着剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一隻漂亮的燕魚就大功告成了。

同學們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙，並照着老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好後我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。

緊接着，我又拿出一張青綠色的彩紙，準備剪一隻小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但後來我細心地按照圖紙慢慢畫，一隻烏龜終於畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，塗上顏色。看到同學們爭先恐後地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。

有的同學還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!

今天的手工課真是有趣啊!