【精品】手工作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的手工作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

我有一個就是愛做手工的同學，她就是我最佩服的高思潼，他每次手工都做得輕鬆。

有一次，大家都在準備手工考試的時候，我們大家都很緊張，像都在向上天祈禱，這次考試一定要及格。而他， 卻翹着二郎腿，還在悠閒地看書呢。每次做手工他都做得最好，而且也最快。

在課間時。我吃了一個口香糖，當我正要扔它的包裝紙的時候，他立即叫住我：“別扔，把它給我。”我奇怪地向他走去，說：“要張破紙幹嘛，撿破爛？”他得意地說：“看我的。”過了一兩分鐘我再來看時，結果令我大吃一驚，他居然把廢紙做成了一截木頭，心想：“今天算開眼界了！”

在“飛機流空計時”選拔賽的時候，我們到操場來比賽。我非常緊張因而也做得慢。沒到5分鐘就輕而易舉地完成了，“天啊，這麼快！”開始仍飛機了，我們的飛機只飛出一截就一個接一個的從半空中掉下來，唯獨他的飛機沒有，在空中平穩地飛了好長一段距離。

在做青蛙的時候，他做得更快。我心想“做得快有什麼用，看誰的跳得遠纔是最好。可跟他比賽的時候，他做的青蛙跳得那麼遠，我傻眼了，簡直不敢相信。做得那麼快還跳得那麼遠，和老師說的要慢慢折，認真做就能贏，這不就是背到而行嗎？真讓人莫名其妙！

這就是手工做得既快又好的高思潼

手工作文 篇2

摺紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經過反覆平折與對摺，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來蹦去，能折出小船在河裏隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來，真是太神奇，太不可思議了。

我一有空就想摺紙，書包裏整天裝着各種手工玩意兒，經常有同學問我要我就會把我的傑作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了摺紙。有一個同學在下課教我折小船，我沒掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船，結果被老師發現了批評了一頓，還罰我寫一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家裏被媽媽狠狠的收拾了一頓，我真後悔自己做的這件錯事。我以後課堂上一定要認真聽講，不再玩耍，不再做與課堂無關緊要的事情，這事讓我明白了什麼時間應該幹什麼，我要把熱愛摺紙的這股勁兒用在學習上我的成績肯定會名列前茅的，我以後一定要認真學習，絕不荒廢一分一秒的時間。

這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！

手工作文 篇3

雙休日，我們在王老師的指導下，開展了一堂趣味十足的手工課。

首先王老師教我們怎麼樣做項鍊：用砂紙把紅木磨得滑滑的，然後讓他驗收，通過的就可以打洞戴上了。

我拿着砂紙用力地磨，自認爲差不多了，請他去驗收。王老師摸了摸，笑笑說：“摸摸助教手上那串我磨的紅木項鍊吧！”我接過紅木項鍊一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿臉通紅，要是有地縫能容我鑽下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，說：“沒事，趕緊磨吧！”

過了一會兒，我又拿着紅木來讓王老師驗收了，他笑着幫我穿好了項鍊，說：“磨得不錯啊，小姑娘。”我再次摸了摸我自己磨出來的項鍊，哇！跟上次我的感覺大不一樣，這次感覺好滑！媽媽接過話說：“自己努力奮鬥，有志者事竟成嘛！”

回家的路上，蔚藍的天空飄着幾朵雲，和煦的清風吹拂着我的臉頰，真美，真好……

手工作文 篇4

今天我按照課本圖畫做紙衣服，首先取出一張長方形的紙張，再把紙張對摺起來、然後，再畫上衣服的圖案。接着，再沿着畫好的圖案一步一步 的剪，我先剪出了衣袖，接着剪了衣領，最後一步是身體。不一會功夫我就剪好了，展開一看，哇好漂亮的衣服，我喜歡做手工。

手工作文 篇5

開學了，各個興趣班都開始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工製作的課程，我都會拿回家給爸爸媽媽看，因爲我對做手工很有興趣，平時喜歡摺紙、剪紙。我在家自己想象創作了一隻烏龜、企鵝、螃蟹，還設計了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我。可聽說我要去上手工課，媽媽開始還不同意，因爲我一直在學古箏，媽媽擔心我學多了太累，只答應讓我暑假學。我告訴媽媽，這是我的愛好，我不會覺得累，經過再三懇求，媽媽終於答應了。

星期六早晨，爸爸帶我去報名，我指着廣告單上兩個栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，問老師：“這是用什麼做的呀？”老師告訴我，是用麪粉做的，我感到很驚奇，麪粉竟能捏出這麼精美的東西，我迫不及待地想學，可老師說要等報名人數夠了才上課，我現在天天祈禱快點湊夠人數。

手工作文 篇6

作文課上，老師發給每個人一張長方形的.彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什麼呢？

有了，我就做個風車。注意拿定後，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然後把正方形對摺成三角形，再用剪刀在四個角的對摺線處剪開一大半。這一切做好以後，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙捲成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按着一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最後把圖釘上的風車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風車就做成了。我還給我的風車取了一個好聽的名字----小可愛。

下課時，我趕緊拿着我的小可愛來到外面有風吹過的地方，啊！風車飛起來了！在陽光下，它旋轉的姿態是那麼優美。我覺得我自己親手做成的風車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。

今天的手工課，讓我在玩樂中學習，也在學習的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經常動動手，大腦才能更靈活。