幼兒園國學弟子規活動方案
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編整理的幼兒園國學弟子規活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.初步理解《弟子規》中"親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢"的含義。
2.通過多種形式的誦讀,背誦《弟子規》中的兩句經典原文。
3.體驗活動的快樂,萌發感恩父母的情感。
活動準備:
1.動畫故事《臥冰求鯉》。
2.白板教具:愛、孝。句卡:親愛我,孝何難;親憎我,孝方賢。
活動過程:
(一)談話導入,初步理解"親愛我,孝何難"的意思。
1.聯繫生活實際說一說:我們都有一個幸福的家,家裏有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?
2.提問:親人這麼愛我們,我們怎樣愛他們呢?
3.小結:親人這麼愛我們,我們孝順他們是一件很容易的事情。
4.多種形式變化學習誦讀"親愛我,孝何難"。
(1)你想用什麼方式來讀這句話?(點頭讀)
(2)還想怎麼讀?(搖頭,加節奏)
(二)觀看動畫,初步理解"親憎我,孝方賢"的意思。
1.觀看第一部分:動畫片裏有誰?媽媽的態度怎麼樣?
2.觀看第二部分:接下來後發生什麼?媽媽怎麼了?
3.觀看第三部分:王祥是怎麼捉到魚的?媽媽說了什麼?
4.小結:爲了媽媽王祥克服了這麼多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子,真了不起。在《弟子規》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行爲。出示"親憎我,孝方賢",解釋:這句話的意思就是當親人們討厭我們的'時候,我們還是很孝順他們,是一件很了不起的事。
5.多種方式變化學習誦讀"親憎我,孝方賢"。
(三)鞏固誦讀。
1.聽學:聽一聽播音員阿姨是怎麼讀的,我們一起來學一學。
2.藏圖遊戲。
(四)複習誦讀。
1.教師:學習了弟子規,讓我們懂得了要做一個孝順親人的好孩子,其實在生活中還有許多小事,也能表達我們的孝心,我們一起來看一看。
2.看圖片,用《弟子規》裏的話說一說。
圖片一:出必告,返必面。
圖片二:物雖小,勿私藏。
圖片三:身有傷、貽親憂。
3.教師小結:小朋友,今天玩的開心嗎,學的高興嗎?通過弟子規的學習,我們又懂得了更多的道理,我們都要做一個懂得孝順的好孩子。
活動延伸:
1.自主活動:在自主活動中繼續誦讀弟子規。
2.家長工作:和孩子一起講講弟子規中的故事。
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