幼兒園新生入園親子活動方案
金色的九月,我園又迎來一批活潑可愛的孩子,我園採取逐步過渡、循序漸進的教育策略,開展親子活動。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境,減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感,爲幼兒順利進入幼兒園、儘快適應集體生活奠定基礎。
具體安排如下:
親子活動:多彩的童年
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環境,喜歡上幼兒園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯繫。
活動時間:9月1日(上午)
參加對象:小班、託班幼兒及家長。(以小班制的形式開展活動)
活動內容:
8:00——8:20接待家長、幼兒來園,請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、牀鋪、毛巾、茶杯等等。
活動內容一:來園區域遊戲
準備材料:娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
過程與指導:
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、引導幼兒願意上幼兒園,結識新同伴,體驗大家一起遊戲的`樂趣。
3、引導幼兒認識自己的標記,熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環境。
8:20——8:40 問候時光:寶寶們一個接着一個地和小動物打招呼,一聲聲“你早!我來了”讓寶寶衝破第一次緊張的自我防線,增強自信心,在集體面前讓大家認識“獨特的他”。
8:40——9:00 快樂時光:老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。
9:00——9:20點心時光:寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心,吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40運動時光:親子游戲。
活動內容二、集體遊戲:小動物運西瓜
材料準備:小動物頭飾四個、皮球四個、網兜四個、獎品若干。
遊戲過程與指導:
一、瞭解遊戲的名稱、方法和規則。
1、故事導入:
2、教師介紹遊戲的名稱、方法和規則。
二、示範:由兩位教師示範遊戲的玩法,並指導規則。
三、家長和幼兒合作開展競賽。
1、家長和自己的孩子分成一組,四組爲一輪開展競賽。
2、在一定時間內每組成員擡着“西瓜”,將它運到籃子裏。以先到爲勝出,可以獲獎品。
重點指導:家長和孩子要共同配合,同時將“西瓜”運到籃子裏。
9:40——10:00溫馨時光:寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流,可以看出家長對孩子的瞭解和教育情況,使教師初步地對孩子有一個比較清晰的瞭解。(如:孩子用餐的情況;孩子的身體狀況;孩子最喜歡的玩具等等之類。)
9月2日 開始幼兒全天入園。
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