[精華]我的漫畫老師作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的漫畫老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫老師作文1

老師教我們語文。每次語文課上她都會用粉筆在黑板上一筆一畫地，認真地寫着每一個字。老師常說：“做人要堂堂正正，就像我們的漢字一樣，橫平豎直、撇捺舒展。”我常常會不由自主地在語文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什麼特別的，可是你仔細瞧一瞧啊，嘿，李老師的眼睛會說話呢！

一次語文課上，李老師正在黑板上板書，有幾個同學嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來，嚴肅地看着我們，好像在說，“說什麼呢？上課發言先舉手。”她轉身又在黑板上寫下了四個大大的`漢字——“蒼鷹蒼蠅”，教室裏頓時安靜下來。李老師問我們：“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什麼區別嗎？”我們一下子愣住了。

李老師不緊不慢地又說：“蒼蠅沒有目標，只知道嗡嗡嗡地原地打轉兒；而蒼鷹，有理想、有目標，能夠通過自己的努力飛向更高更遠的天空。你們想做誰呢？”同學們齊聲回答，想做蒼鷹！我一下子明白了：老師是希望我們要有目標，像雄鷹一樣展翅高飛，千萬不能做一隻討厭的小蒼蠅。 這就是我的語文老師，一位深受同學們喜愛的好老師。

我的漫畫老師作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴格，但她也很幽默。天下哪還有這麼好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭髮聽話的被別在耳後，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個很乾練的老師。

劉老師的狀態也很好，每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節課印象深刻，難以忘懷!

劉老師很嚴厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學總能被她發現，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學習，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!

劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們鬨堂大笑。還記得今年的愚人節那天，劉老師說第一節語文課改爲綜實，開始我們都信了，當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學，才明白上當了，我們真是又氣憤又開心!

劉老師給我們講了許多做人的'道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不後悔與我們這羣單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我永遠愛您!

我的漫畫老師作文3

有人喜歡有趣的語文老師，有人喜歡嚴肅的科學老師，而我喜歡幽默嚴格的數學夏老師。

夏老師他長的非常強壯，他的頭髮非常稀少，而眼睛像個老虎眼，被盯上了總會感覺不安。從遠看夏老師怎麼看都會覺得他像光頭強。

夏老師有時候也很幽默：有一次，我們班的管閒事大王又犯了他的老毛病。他一會看看他的.後桌，一會又讓自己的同桌別超線，似乎怎麼都忙不過來。這是夏老師走過來，這個管閒事大王快坐好位置。“你爲什麼那麼會管閒事?”“因爲我忍不住。”“我告訴你吧，導彈飛過來也不管你的事!”大家聽了都哈哈大笑，好像笑聲都要把房頂掀開了一樣。

不過老師終歸是老師，都有着嚴格的一面。

有一次上課，我們的一個同學看見桌子底下有蟑螂，並大叫起來“媽媽咪呀!有小強啊!”夏老師把他趕走之後，立刻繼續上課。但是笑聲一直在教室裏傳播着。只見夏老師滿臉怒火，拿着三角尺往講臺一拍，“安靜!”所有人都把嘴閉了起來，教室裏頓時鴉雀無聲。

這就是我們的夏老師，一個幽默又嚴格的好老師，他像父母一樣的教導着我們，使我們在學習中成長。

我的漫畫老師作文4

今年我上五年級時，開學換了一個新的班主任，中等身材，穿着白衣服和紅色的褲子，戴着一副粉色的眼鏡，有兩面情緒，她是我們的胡老師。

胡老師是新來的班主任，上語文課識字時，老師會用加一加的方法來教我們寫字，比如說學“獻”，用加一加學是南犬，巧記是南邊有隻犬，真有趣。在認詞語的時候，老師會以各種動畫形式來教我們學詞。老師在佈置正常作業的同時，還會留下特殊的作業。每日一聽，老師每天在微信裏發小蓮藕看圖寫話，讓我們在聽的過程中學習作文怎樣寫；每日金句，老師每天在微信裏發一些有大道理的句子，讓我們在筆記本上抄的時候，能懂得一定的道理。胡老師有兩面情緒，我們一考試分高練習冊做好，胡老師就笑得像一朵花；當我們考試分數低，或有同學作業不完成，練習冊做不好，晴空萬里立即變成萬里烏雲。胡老師常在上課時出一些問題和故事，在一天的.語文課上，老師的電腦打字出了問題，習作課中，老師想打500字，但打不出來，老師發現能打400和100就打400100，但電腦播出的卻是54005，而且接着播放出的字少了不計其數，我們鬨堂大笑，老師說，“看來這電腦今天專門跟我作對呀。”

新來的班主任老師已經跟我們相處了一個月的時間，我相信這個新老師能帶着我好好學習，天天向上！

我的漫畫老師作文5

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當聽到這首悠揚動聽的歌曲《每當走過老師窗前》時，就讓我們想起了我們敬愛的.班主任——趙老師。

趙老師對我們非常嚴格，在上課的時候，我們不能東張西望，不能交頭接耳，不能搞小動作……如果你不小心違反了，趙老師會先敲敲你的桌子，提醒你上課要專心聽講，如果你一而再，再而三的違反，那可就要小心了，趙老師如果沒發現，那就好，如果被發現了，趙老師就會嚴厲的批評你，並且會讓你做相應的懲罰。

在課堂上，趙老師講起課來繪聲繪色，抑揚頓挫，我們都深深的沉浸其中。趙老師在黑板上寫的字，一筆一劃都有頓筆，都是那麼的端正清秀，剛勁有力，彷彿是一幅閃光的畫，讓我們盡情欣賞。

趙老師還非常關心我們，記得有一次，上課的時候，有一位同學“哇”的一聲突然吐了，同學們都不知所措，趙老師趕緊放下課本從講臺走了下來，掏出紙巾他幫他把嘴擦了，又讓另一位同學帶他去洗手間，然後叫了幾個同學把桌子，凳子搬開，又讓同學拿來了掃帚，簸萁、拖布、水桶。趙老師拿起掃帚，把髒東西都掃到了簸萁裏，然後又拿起拖布，把地拖乾淨，最後把水桶裏的東西都倒掉。我們想去幫忙，可是趙老師說不用，她收拾就可以了。

趙老師像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。讓我發自內心的對您說一聲“謝謝您，趙老師。”我一定會好好學習，用優異的成績來回報您。

我的漫畫老師作文6

"篤篤篤"，腳步聲越來越近了，突然我們的語文老師支老師走了進來，之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響，連一根頭髮絲掉在地上的聲音都能聽得見。

仔細上下打量支老師，會發現她有一雙充滿智慧的眼睛，能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會講課的嘴巴。她的身材控制的很好，是一個十分標準的美女，可她的'臉上卻藏着一種隱隱的殺氣。

支老師十分嚴格，有次支老師正在講課，有位同學一邊喝水，一邊望着天花板，支老師先批評了他，可他依舊走神。於是支老師十分果斷地罰了他寫200字的檢討書。

支老師不僅嚴格，還很智慧。有次支老師給我們佈置作業，而我卻在看課外書雖然手裏拿着筆可是根本沒記老師在說什麼，我想我坐的位置比較偏，老師肯定不知道。沒想到支老師突然對我說："繆睿成，請你說說今天的作業好嗎?"我站了起來卻一句話也說不出來，我羞得滿臉通紅，在心裏暗暗佩服支老師的機智。

但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學忘了做值日，我們都以爲他完了，沒想到支老師卻只是讓他下次要記得，並沒有罰他。

支老師雖然很嚴格，但也是爲了我們好，我一定要好好學習，不讓支老師太辛苦了。

我的漫畫老師作文7

（1）我的數學老師譚老師中等身材，頭髮齊肩，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副黑框邊的眼鏡，瘦瘦的身材衣着總是那麼的整潔得體。眉批：開頭就押題，很好。

（2）有一次，教導主任突然進來說：“今天在你們班，有兩位同學在中午時偷跑回校園，在操場上玩耍、大叫，已經被門衛發現，因爲他們兩個你們班被扣分，下週沒有你們班的流動紅旗。”等教導主任走後，譚老師怒髮衝冠，頭上的活都快衝到天花板上了，譚老師憤怒的說：“是誰，主動站起來承認錯誤！”過了一會兒，譚老師的面容，嚇的同學們感覺陣陣寒風吹過，直哆嗦。她說：“1、2、3、快起來，不然我打電話叫你們倆的家長過來！”幾秒後，只見我們班最調皮、壞點子多的小宇和小姚站了起來，譚老師用書重重地拍了一下講臺，那聲音簡直驚天動地啊！老師指着他們說：“你們倆怎麼能這樣，班級榮譽被你們弄沒了，明知道這是錯的，還偏要做。五年級了還不懂事情的輕重嗎？”之後，他們兩被老師罰了，也被家長和老師劈頭蓋臉的罵了一頓。

（3）有時候，譚老師是忍不住我們班的一些人做的事才很兇，但是平常老師表現的.親切和藹。在學習上，老師還很認真的給我們講課及普及課外知識，給我們開闊眼界。眉批：人物出場的時間描述比較具體。

（4）這就是我們的數學老師，每日每夜地爲我們班操心，也讓我們的數學成績提高了。

我的漫畫老師作文8

“土豆”是我的老師，一個普通的老師，沒什麼特別的。

記得我第一次見到土豆老師時，她正在爲我改卷，一臉認真的樣子。我看着她圈出的一道道的錯題，心中不免有些傷心：哎，錯這麼多，又要聽講題了！

土豆老師改完卷後，便爲我講解。我一聽，呀！這聲音可像網課上什麼名師解題的聲音了。我在心裏暗暗抱怨：這一定是個講解很煩，上課很無趣的老師，這下有我好受的了。雖然心中滿是不樂意，可在媽媽嚴厲的目光下，我只好認真聽土豆老師講課。

可是自從那一天，我一上土豆老師的課，就改變了對土豆老師的一切看法。

那天，媽媽看錯了時間，我晚到了好一陣子，這下我心裏更加不高興了，畢竟第一次上課就遲到，的確不太光榮。我火急火燎地衝進教室，心中像有十五個水桶一樣，七上八下，生怕老師會批評我。讓我意外的'是，土豆老師沒有像別的老師一樣，這問那問，責罵我爲什麼遲到之類的，而是面帶微笑地把我介紹給了同學們。那一刻，我的心裏泛起了波瀾。

我聽了一陣子課後，突然發現原來土豆老師的課並沒有想象中那麼無聊，課堂上充滿了歡聲笑語，同學們都在積極舉手，課堂活躍度很高。霎時，我發現，原來土豆老師的聲音很好聽，只是當初我的態度不好罷了。

上了土豆老師的課，我真正明白了語文的樂趣。

我的漫畫老師作文9

我們的班主任姓劉，我們都叫她劉老師。

劉老師個子不高也不矮，頭髮很長，戴着一副金色邊框眼鏡。她喜歡穿裙子，穿高跟鞋。只要她來上課，離多遠就能聽到走廊裏迴盪起“噠噠噠”的高跟鞋聲，真是“未見其人，先聞其聲”！

我們班的同學都說劉老師的'眼神可以“殺人”。如果我們做了錯事，受了批評都不敢看劉老師的眼睛，如果看了會讓你不寒而慄，再也不敢犯錯誤了。劉老師總會想方設法地激發我們的學習興趣。記得上《冀中的地道戰》那篇課文時，劉老師爲了讓我們能瞭解冀中百姓修築地道戰與日本鬼子作戰的情形，她竟花了兩節課的時間給我們播放了《地道戰》這部電影，要知道我們老師平時可是惜時如命的呀！

在學習上，老師對我們的要求很嚴格，但在課下，她又會像媽媽一樣關心着我們。天氣轉涼，提醒我們添加衣服；下雨了，不穿好雨衣，不准我們放學出教室。

人無完人，也許是因爲劉老師姓“劉”的緣故，“劉”和“留”同音，所以她總喜歡把我們留在教室裏上課，有時莫名其妙的與下堂課就連在了一起，但劉老師再“狠”，還是會給我們留點兒時間上廁所的，可是十分鐘的下課時間，她只留一分鐘的時間讓我們上廁所。劉老師，你想一想，一分鐘怎麼夠我們上廁所呢？

我的漫畫老師作文10

哎呀呀，說起我們班的語文老師——耿老師，那可是令人聞風喪膽。同學們見了她，跟老鼠見了貓似的，因此同學們背地裏稱她爲“牛魔王”。注意，牛魔王可不是《西遊記》裏那一個，它是牛與魔王的結合體!

“牛”——火眼金睛

上午第2節課的上課鈴“叮鈴鈴”打響了，這節是語文課，同學們以光速回到座位上坐好，目不轉睛地盯着教室門口，等待耿老師的到來。不一會兒，耿老師走進了教室，開始上課。所有的同學都豎起耳朵認真聽課，可是鄭同學卻在玩他的手錶。我感覺到耿老師的眼睛裏射出一股熾熱的光線——射向鄭同學，他似乎察覺到了耿老師的目光，立即正襟危坐，認真聽課。

“魔王”——河東獅吼

下午第3節輔導課要評講作文，耿老師走上講臺，她眼睛裏冒着火，把一摞作文本拍在講桌上：“這次作文許多同學都是‘下筆千言，離題萬里’——跑題了，今天放學回去，作文得分‘良’以下的同學，重寫一遍，明天交上來給我，聽到沒有?”耿老師這一番“河東獅吼”讓全班同學興奮的`眼神暗淡了下來，作文沒寫好的同學低下了頭，反思自己的不足;作文寫得好的同學，則眨巴着眼睛，露出一副無辜的表情。而她呢，威風凜凜地站在講臺上，像一位女王——魔王。

其實吧，“火眼金睛“也好，“河東獅吼”也好，都是爲了讓我們好好學習，天天向上啊!我愛我的牛魔王老師。

我的漫畫老師作文11

呀，這是誰？其貌不揚，但並非童心不揚。她就是三班老頑童——張老師。

先說外貌吧，就看頭髮，碎毛亂飛，活像一個瘋玩過的孩子。

還記得二年級的時候，十一個班的班主任都帶了一個水果去辦公室。只見張老師帶了一個紅得似火、圓得似球、香得誘人、再好不過的紅富士蘋果。別的老師見張老師帶了一個這麼好的蘋果，便要拿黑香蕉跟張老師換，張老師因爲沒見過黑香蕉，很好奇，認爲那是稀世珍寶，便高高興興地將甜美多汁的大蘋果送人了。等事後一看，這黑香蕉哪是什麼稀世珍寶，明明就是個皮黑了的普通香蕉罷了。張老師將此等大笑話講給我們聽，就立刻引發了一場大笑“暴風雨”。至今想起來，不僅記憶猶新，還想發笑呢。

今年，類似的事還在發生。一天，中午的飯菜難吃極了，將大家的食慾一掃而光。正在爲吃飯發愁之際，張老師那邊響起了有趣搞笑的歌聲。仔細一聽，原來是乾飯人之歌，聽到富有節奏感的歌聲後，班級氣氛與之前大不相同。只見同學們眼前一亮，便隨着節拍搖頭晃腦地大口吃起來。那吃飯的動作也瀟灑、有勁多了。米飯、菜們好像受到了鼓舞，將自己的`美味散發出來了，使我們吃得香極了。這還多虧頑童想出了一個這麼幽默的點子。

哦，你會不會覺得張老師不擅長做老師呢？那你錯了。有了這樣的老師，課堂纔不會枯燥乏味。有些老師講得是好，可一點吸引力沒有，我不喜歡。

我喜歡這樣有趣的三班老頑童——張老師，也喜歡她那講課的樣子。

我的漫畫老師作文12

每個人都有自己喜愛的老師，而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長頭髮，瓜子臉，濃眉大眼，眼睛是那樣的炯炯有神。

張老師的性格時而溫柔，時而急躁。有一次，我們小測卷子沒有考好，一個個都蔫蔫的，可老師卻意味深長地說：

“只要好好學，都是有希望的，雖然你們這次沒有考好，但不代表下次考不好。”

瞬間，我覺得好有勁兒，老師說的'很有道理！俗話說失敗是成功之母嘛！此時，我覺得好溫暖，好有信心。慢慢地，我喜歡上了學習。

有一次語文課上，我們偷偷開小會，被老師發現了，罰了我們每人抄課文，這時我覺得張老師好嚴厲呀！

記得還有一次，我上課看漫畫書時被老師發現了。老師來到我身邊說，心平氣和地問：“好看嗎？”我說：“好看！”老師大怒，讓我把課文抄一遍，還把我的漫畫書沒收了……我就剩“嗚嗚嗚”了！

張老師還是一個多才多藝的人。一次六一兒童節上，舞臺上走出一個靚麗的身影，她身穿華美的藍色禮服長裙……這個人好熟悉，還在舞臺上唱了一首很優美的歌，並且還是整場演出的主持人……啊，那就是我們的班主任張老師啊！我們全班都使勁鼓掌，自豪極了！

現在，張老師不教我了，我卻常常想念她。老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一條小河，我們就是河裏的魚兒；老師是天空中的月亮，我們就是你身邊的星星……

你是我生命中最感激的人，像我的母親一樣，二到四年級陪伴着我們成長，謝謝你，張老師！

我的漫畫老師作文13

三、四年級時，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有着一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

閆老師上課的時候經常使用大屏幕，上新課的時候，會讓我們按照大屏幕或者書上的內容和小夥伴進行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學到講臺上展示，我們特別積極，但由於名額較少，一些沒有選上的同學會小聲的抱怨幾句。

閆老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標，下課時還有同學沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學就抓緊時間寫，而另一部分同學照樣玩。吃午飯時，老師說了他們幾句，然後讓周圍同學幫他們打完飯後放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的'“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學校有什麼事情，需要準備什麼。

這就是我曾經的班主任，一位溫柔又關心我們的好“媽媽”！

我的漫畫老師作文14

叮鈴鈴，叮鈴鈴噓！老師來了，這節課是語文課呀！同學剛說完。沒有一個人聽見他說的話。還是跟下課一樣，這節課是班主任的語文課。我心想：完了，這是要唉削了呀！

唉？怎麼還沒有腳步聲呢？

一句話的速度，老師突然出現在我們眼前。媽呀，老師的腳是賽車嗎？這也太快了吧！我心想。

說什麼呢？有什麼好說的？好，《白鷺》抄3遍，下課抄，放學交。如果我看誰要是在課上寫，那就抄5遍。不夠的話，那就10遍起！老師用老虎咬人似的`神情吼着我們。

我嚇壞了，繼續聽課。

放學了，我們下了樓，但是並沒有好好地排隊，而是像毛毛蟲一樣擠在一起說話。可我總感覺不對勁，旁邊有位同學悄悄地對我說：老師就在二樓盯着咱們呢！聽完這話的我立刻閉嘴，也不敢向上看，因爲怕和老師的目光相遇，乖乖的排好隊。

我們剛排好隊形，老師就下來了。但是隻說了我們幾句，竟然讓我們出發了。呼！太好了，終於可以走了！我心想：要是別的老師，今天一定被罰。

這就是我的班主任。一個嚴厲又處處爲我們着想的好老師。

我的漫畫老師作文15

我們的語文老師姓商。她戴着一副眼鏡，總是帶着微笑，留着一縷長髮，上她的課，總覺得生動有趣，意猶未盡。

記得我們學過一篇課文，叫《桂花雨》。商老師可不是循規蹈矩地直接叫我們學這篇課文，而是先帶着我們想象桂花，從而讓我們更加熟悉桂花的姿態。而當我們都已經仔細想象過桂花之後，她纔開始教我們這篇課文。因爲有過先前獨特的“預習”，我們聽得啊，那叫一個精彩!而且商老師不是隻講課文中的`內容，而是結合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關的食品和它的製作方法，聽得我們直流口水，甚至已經達到不想下課的狀態了。而且，商老師改作業的方式也與衆不同。她不是自己拿着筆，在我們的本子上飛舞，留下一道道紅色的墨印，而是選出二十幾個組長，讓我們先把作業交給組長改，再交給她改，從而培養我們的能力。

有豐富的教學經歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”，可以說，她已經把這項技能練得爐火純青了!記得有一次，老師在講作業。講到一道選擇題時，商老師叫我們回答。題目並不難，商老師卻說一定有人不會。說完，便點了幾位同學的名字。嘿，還真神了!被叫的同學一個個都不知所措，十分迷茫。這樣的事發生了不止一次，令我們大吃一驚，不禁暗暗佩服。

有這麼一位神奇而又可敬的老師，我們真是太幸福了。