2016年國小五年級人教本語文期末檢測卷

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2016年國小五年級人教本語文期末檢測卷

一、讀拼音，寫詞語。

jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

( 謹慎 ) ( 過濾 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )

yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

( 隱蔽 ) ( 歧途 ) ( 廢墟 ) ( 玲瓏剔透 )

二、把詞語補充完整，然後再歸類。

(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休

牽(腸)掛(肚) (心)靈(手)巧 對(答)如(流)

(虎)頭(蛇)尾 滔滔(不)(絕) (嘔)心(瀝)血

得意(揚)(揚) (震)耳(欲)聾 興(高)採(烈)

帶有人體部位的成語：牽腸掛肚 心靈手巧 虎頭蛇尾 嘔心瀝血

震耳欲聾

描寫人物神態的成語：忐忑不安 失魂落魄 得意揚揚 興高采烈

描寫人物語言的成語：喋喋不休 對答如流 滔滔不絕

三、詞語搭配。

( 簡單 )的問題 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )

( 簡陋 )的房屋 簡樸的( 生活 ) 眺望( 遠方 )

( 簡潔 )的'話語 魁梧的( 身材 ) 封鎖( 道路 )

四、下列成語中，沒有錯別字的一組是( B )

A.同仇敵愾 臨危不具 奮發圖強 歷精圖治

B.勇往直前 前仆後繼 力挽狂瀾 中流砥柱

C.大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘

C.衆志成誠 捨生取義 任重道遠 再接再厲

五、給紅色字選擇正確的解釋。(3分)

1.他們擠下了人行道，探着身子張望。( ① )

2.教師節這天，我們一行五人前去看望了國小老師。( ② )

3.他是個德高望重的老教授。( ④ )

六、選詞填空。

1.高大莊嚴的人民英雄紀念碑( 屹立 )在天安門廣場上。

2.高高的白楊樹( 挺立 )在馬路兩旁。

3.完成這項任務，對我們每一個人來說都是一次( 嚴峻 )的考驗。

4.一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學校紀律，表情立刻變得很(嚴肅)。

5.只有( 嚴厲 )打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。

七、按要求改寫句子。

1.這兒的景色真美，使我流連忘返。

反問句：這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢?

雙重否定句：這兒的景色真美，不能不使我流連忘返。

2.八月，桂花香。

誇張句：八月，桂花香飄十里。

感嘆句：八月，桂花好香啊!

3.他用手撿起掉在地上的試卷。

改成“把”字句：他用手把掉在地上的試卷撿起。

4.太陽把一片片雲染成了紫色或者紅色。

改成“被”字句：一片片雲被太陽染成了紫色或者紅色。

八、詩文填空。

1.春風又綠江南岸， 明月何時照我還 。

2.紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閒 。

3. 黑髮不知勤學早 ，白首方悔讀書遲。

4. 讀書破萬卷 ，下筆如有神。

5.風一更，雪一更， 聒碎鄉心夢不成 ，故園 無此聲 。