國小二年級語文開學第一課
新的學期就要到來,那麼開學第一課應該怎麼講?以下是聘才網小編精心整理的相關文章,希望對大家有所幫助, 歡迎閱讀!
國小二年級語文開學第一課 篇一
教學要求:
1、 有感情的朗讀課文,理解課文內容並背誦。
2、 認識十四個生字(其中包括兩個多音字),會寫八個生字。能夠積累一定的詞語。
3、 激發學生對校園生活的熱愛。
教學重點、難點:
1、 理解課文,體會同學們在開學時的喜悅心情。並有感情的朗讀、背誦。
2、 學會本課的十四個生字,會寫八個生字。能自主積累賜予。
教學準備:
小黑板、 字詞卡片
教學時間:
2課時
第一課時
一、 教學目標:
1、 在課文中識字,體會同學們開學時的喜悅心情。
2、 結合自己的感受,有感情的朗讀課文。
3、 正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。
二、 教具準備:
掛圖、卡片、音樂。
三、 教學過程:
(一) 導入新課:
同學們,很高興你們升入了二年級。經過了一個假期,你們又來到了學校,能說說你現在的心情嗎?
(學生自由說,老師對說得好的`同學及時鼓勵。)
你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?
(二) 助拼音,自讀課文:
1、 學生自由讀問,要求讀準字音。
2、 指名彙報,把讀不好的詞語反覆讀幾遍。
3、 學生之間互相度,各自糾正讀音。
4、 出示詞語卡片,指名認讀。
格外 燦爛 鮮豔 分外 好奇
興奮 彷彿 突然
5、 讀帶有詞語的句子:
今天的陽光格外燦爛,校園的花朵格外鮮豔。
老師在校門口笑臉相迎,同學們見面分外喜歡。
就像一年前的我,睜着好奇興奮的大眼。
看着他們,我彷彿突然長高了。
6、 說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什麼?
7、 分組讀讀,從這些句子中,你又想到了什麼?
8、 課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什麼呢?想想應該怎樣讀,小組間互讀。指名讀、集體評議。
9、 出示句子,指導朗讀:
今天的陽光格外燦爛。
校園的花朵格外鮮豔。
應該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。
(三) 展開想象,讓學生暢所欲言:
說說你升入二年級時,有什麼希望和打算?
(四) 讀讀、演演、背背:
1、 選擇你喜歡的小節讀給大家庭。(可加上動作表演)
2、 試着背一背,自由背、同桌背、指名背。(配樂)
四、 板書設計:
開學第一天
老師 笑臉相迎
同學 分外喜歡 揚起風帆
小弟弟、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖
第二課時
一、 教學目標:
1、繼續認讀生字、新詞,讀課文。
2、會寫課後的八個生字。
3、有感情的朗讀課文。
二、 教具準備:
生字、新詞卡片、田字格黑板
三、 教學過程:
(一) 鞏固複習
1、 出示生詞卡片,讀一讀。
格外 燦爛 鮮豔 分外 好奇 興奮 彷彿 突然
2、 出示生字卡片,說一說你先記住了哪些字?
格 燦 爛 豔 始 揚 帆
妹 背 邁 睜 仿 佛 空
指名說,集體評議誰的方法好?
3、 出示多音字。
相 分
能不能說說他們怎麼讀?能給他們找找朋友嗎?
(二) 學習生字
1、 指名讀準字音,記住字形。
2、 按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?
3、 詞語積累,看誰組的詞多。
4、 指導書寫。
(1) 觀察字形特點,說說你發現了什麼小祕密?
(2) 重點知道:“陽”“說”“給”
5、 鞏固練習:
(1) 完成生字作業,比一比,看誰寫得好。
(2) 背誦課文。
四、 板書設計:
糹:給
訁:認 識 說 話
阝:隊 陽 陰
五、 課堂作業設計:
1、 給多音字組詞:
2、 寫出代有下列偏旁的字,越多越好。
訁:
阝:
國小二年級語文開學第一課 篇二
一、 教學目標:
1、 在課文中識字,體會同學們開學時的喜悅心情。
2、 結合自己的感受,有感情的朗讀課文。
3、 正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。
二、 教具準備:
掛圖、卡片、音樂。
三、 教學過程:
(一) 導入新課:
同學們,很高興你們升入了二年級。經過了一個假期,你們又來到了學校,能說說你現在的心情嗎?
(學生自由說,老師對說得好的同學及時鼓勵。)
你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?
(二) 助拼音,自讀課文:
1、 學生自由讀問,要求讀準字音。
2、 指名彙報,把讀不好的詞語反覆讀幾遍。
3、 學生之間互相度,各自糾正讀音。
4、 出示詞語卡片,指名認讀。
格外 燦爛 鮮豔 分外 好奇
興奮 彷彿 突然
5、 讀帶有詞語的句子:
今天的陽光格外燦爛,校園的花朵格外鮮豔。
老師在校門口笑臉相迎,同學們見面分外喜歡。
就像一年前的我,睜着好奇興奮的大眼。
看着他們,我彷彿突然長高了。
6、 說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什麼?
7、 分組讀讀,從這些句子中,你又想到了什麼?
8、 課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什麼呢?想想應該怎樣讀,小組間互讀。指名讀、集體評議。
9、 出示句子,指導朗讀:
今天的陽光格外燦爛。
校園的花朵格外鮮豔。
應該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。
(三) 展開想象,讓學生暢所欲言:
說說你升入二年級時,有什麼希望和打算?
(四) 讀讀、演演、背背:
1、 選擇你喜歡的小節讀給大家庭。(可加上動作表演)
2、 試着背一背,自由背、同桌背、指名背。(配樂)
四、 板書設計:
開學第一天
老師 笑臉相迎
同學 分外喜歡 揚起風帆
小弟弟、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖
國小二年級語文開學第一課教案第一篇的相關內容就爲大家介紹到這兒了,希望能幫助到各位老師。
-
三顧茅廬課後反思6篇
在現在的社會生活中,教學是我們的任務之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的三顧茅廬課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。三顧茅廬課後反思1每位教師都看到了《三顧...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
國中美術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的國中美術課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國中美術課後反思1國中美術課重視的是激發學生的創造精神和培養學生的實踐能力,教師要積...
-
【推薦】美術評課稿
作爲一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編幫大家整理的美術評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術評課稿1《戰爭與和平》,這一課需要教...