國中化學《蛋白質》課後反思
本節課在設計過程中,注重與生物學科和學生生活經驗的整合。如本節課的引入和學習蛋白質的組成時,通過精心設疑,引導學生回顧生物中所學內容,以複習的形式再現氨基酸形成蛋白質的過程。從而突破難點,併爲今後做與此處知識點有關的考題打下基礎。而對於本節課的重點內容———蛋白質的'性質,則通過精心設計實驗和設置問題讓學生結合生活中的實際問題,進行探討、歸納。並且注重各實驗間的過渡銜接,激發學生的學習興趣,引導學生自主發現問題,解決問題。
在本節課的施教過程中,基本上完成了以上構思,但不足的是,由於學生對以前所學內容忘記,以及學生的生活經驗不夠豐富,課堂上的氣氛不太活躍。而老師急於完成本節任務,給學生留有討論,思考時間短,少了一些對學生的關注。
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國小數學評課稿[合集15篇]
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教學小故事(通用15篇)
教學小故事1本學期任教了一年級語文,當了一年級孩子的班主任。自從94年教了一年級,就從未教過這麼小的孩子,套用歌詞裏的一句話,叫:“再過二十年,我們再相會!”一切居然那麼新鮮,那麼有趣,那麼可愛!有一天,我向孩子們求捐一根教鞭,以廢棄的老式電視機天線爲最佳。第二天,三...
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《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作爲一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...