《比尾巴》課後反思
這是本冊書中的一篇童謠,本課的.識字任務很重,如果集中在一定時間反覆讀,學生必定會感到枯燥。如果採用隨文中識積生字,可以使學生減少學習生字的枯燥。我採用這種方式,使學生在語言環境中更好地理解字義,在學習生字後,學生們已經把童謠輕鬆得背下來了。
在這篇課文中首次出現問句,一問一答的形式。我備課時特意安排讓學生理解問句讀的時候收尾時必須上場。那麼在課堂上我範讀,再請一個學生讀,再讓學生們比較,我忽視了一年級學生沒有能力評價分析,正在苦惱時,我靈機一動,提出了幾個生活中的問題,如:你今年幾歲了?你吃飯了嗎?你好嗎?並讓學生跟讀,學生們很快得領會到了讀問句的方式,我特高興。《比尾巴》課後反思
所以課堂上需要老師的“靈機一動,需要老師”緊密地聯繫生活實際。
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《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...
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我教學中的小故事
我教學中的小故事1如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那麼教師的愛心是成功教育的原動力。正如陶行知先生所說的:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。記得有此上課,班上有個學生不滿足自己的考試成績,所以當着我...
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紀念白求恩課後反思
在社會發展不斷提速的今天,我們需要很強的課堂教學能力,反思意爲自我反省。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編收集整理的紀念白求恩課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。紀念白求恩課後反思1本節課,在傳統教學的基礎上進行了一些改革,以新理念爲指導,教學中注重激發...
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孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子爲師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...