放小鳥的評課稿
聽完陳老師《放小鳥》這節課,我受益匪淺。本節課成功之處有以下幾點:
1、 目標明確,重點突出,層次清楚。
陳老師能夠抓住課文的重點和難點,以生爲本、以疑爲線、以讀爲主、以拓展爲目標,通過正確、流利、有感情地朗讀課文,讓學生在讀中感悟,讀中理解。教學中,以“我是一隻( )的小鳥”貫穿全文,層次清楚,讀悟結合,層層深入,最後讓學生懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類。
2、 以生爲本,課堂氣氛民主、活躍。
新課程標準指出課堂教學應以學生爲本,學生是學習的主體,教師只是引導者、組織者,教學時,要充分調動學生學習的積極性、主動性。在本節課的教學中,陳老師把大部分時間都留給了學生,把學習的主動權交給了學生。她讓學生充分地讀,選擇自己喜歡的句子、喜歡的方式讀,讀完之後,引導學生說出自己的.感受,帶着自己的感受再去讀。整個課堂氣氛很活躍,師生之間能夠真正地實現互動。
3、 注重教給學生學習的方法。
“授之以魚,不如授之以漁”。這節課,陳老師不僅重視學生知識的積累,還注重培養學生學習方法與能力。在學生讀書前,出示問題,讓學生帶着問題去讀書,不時地提醒學生邊讀邊思考,促使學生養成良好的讀書習慣。
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