中班語言教案詩歌月亮

活動目標：

1、欣賞詩歌，感知詩歌的美好意境，學會有感情地朗誦詩歌。

2、理解詩歌中的“掛、漂、盛”的`含義，理解詩歌內容

3、體驗夜晚大自然地美好，寧靜。

活動準備：

1、音樂《夜曲》

2、背景圖一個。

3、圖標：月亮，舒緩的音樂。

4、幼兒畫冊。

活動過程：

一、播放音樂《夜曲》，感受夜晚寧靜美好的氛圍。

師：天黑了，天空中有什麼？他們是什麼樣子的？你喜歡這樣的夜晚嗎？

二、配樂完整地朗誦詩歌《月亮》，對詩歌有個初步的印象。

提問：詩歌中的月亮在哪裏？詩歌中有誰？他說什麼？

三、出示圖片，朗誦詩歌通過欣賞畫面幫助幼兒理解詩歌。

提問：

1、你在哪看見了月亮？

2、月亮怎麼會掛在樹梢上呢？爲什麼說“掛”呢？生活中我們什麼時候也說掛的呢？

3、爲什麼小鳥說月亮和他是好朋友？

4、爲什麼池塘裏“漂”一個月亮？你見過什麼東西也會在水裏漂的，請你用動作表示一下！

5、爲什麼臉盆裏盛一個月亮，什麼時候我們也說“盛”？

四、學習有感情的朗誦詩歌。

1、教師跟音樂有感情的朗誦詩歌，幼兒體會教師是如何來朗誦的。

2、幼兒朗誦詩歌。

延伸活動：引導幼兒想象，月亮還會和誰好？樹上，池塘，臉盆旁還會有誰呢？回去後嘗試與父母一起仿編，並記錄下來。