《英英學古詩》教學體會

本文是由語文教案工作室上傳的：《英英學古詩》教學反思。

《英英學古詩》是一篇“文包詩”課文，寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》詩句的意思及作者。在教學這篇課文時，我是通過如下幾個環節完成教學任務的`：首先把《靜夜思》這首詩讀正確、讀流利、讀得有感情。我採用的方式是師範讀，（讓孩子們在聆聽中體會節奏，讀出節奏）小朋友練讀、同桌比賽讀、小組比賽讀、男女生比賽讀，經過這幾個環節，大部分學生能把這首詩讀出感情、讀出韻味了。其次，理解這首詩的意思。我發現雖然小朋友早就會讀會背，但當我真正問起他們這首詩是什麼意思時，幾乎所有的小朋友都面面相覷。於是，我換了種方法，我讓小朋友讀課文，找出課文中關於這首詩意思的句子，並用波浪線劃下來，讀一讀。這下，大部分學生都找到並理解詩意了。最後，爲了讓學生認識對話體這種文體，我讓他們分角色讀一讀、演一演，進行一場祖孫倆的對話，較好地進行了語言的訓練。