人教版國小語文四年級期末複習計劃
一、指導思想:
以教材和新《課程標準》爲根據,充分利用現有的教材,根據學生當前存在的疑問,作體系性的溫習,一起要面向全體學生,實在抓好基礎常識和根本技能的溫習,使好、中、差不一樣的學生都得到進步。
二、溫習內容:
1、穩固本冊生字詞,瞭解一有些重要詞語,能聽寫、運用本冊中呈現的詞語。
2、能背誦指定課文,體會有些語句意義,會背誦、瞭解、默寫古詩詞。
3、進行體系分塊溫習,收拾所學常識,進一步穩固單元方針的把握,對聽寫、背誦、拼音、剖析、審題、解題進行體系操練,並經過一定的操練,進一步穩固已學常識。
4、經過溫習,全部進步學生識字寫字才能、閱覽剖析才能、作文的審題和寫作才能等。
三、溫習關鍵、難點:
本溫習計劃,對於不一樣層次學生,斷定了不一樣的關鍵難點。
優生、中等生關鍵:在根本把握識字寫字等根本常識的基礎上,關鍵進行閱覽和作文操練。
難點:在閱覽、作文操練中,貫穿各單元操練點及曾經所學閱覽操練需求,進步閱覽才能。
後進生關鍵:以識字寫字爲關鍵抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫.
難點:閱覽中以對句段篇的瞭解,及學習操練點的穩固爲關鍵,
穩固所學常識,進步剖析、解題的應變才能,最終進步閱覽才能。
四、具體措施:
(1)教會學生溫習辦法,先全部溫習每一課,再關鍵攻有關關鍵課文的關鍵階段。
(2)選用多種辦法,比方學生命題,搶答,查看,學生互批等辦法。進步學習興趣。
(3)優幫差,加強協作與督促。
(4)課堂上教會學生抓住每篇課文的常識關鍵,關鍵打破,加強解決疑問才能的'培養。
(5)加強查看的執行,必要時動用小組長和班幹協助,力求重要當地人人過關。
五、具體內容及時刻:
時刻:6月9日-----6月30日
第一階段:語基有些
根據教材和試卷內容,對字、詞語、語句辦法所涉及到的項目進行歸類歸納。
第二階段:閱覽有些
內容:需求背誦的課文,關鍵課文的關鍵階段,第1課和第23的六首古詩詞,以及加強課外閱覽指導.方式:以學生操練爲主,教師有對於性地關鍵評講.
-
《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...
-
找規律評課稿(精品)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的找規律評課稿,歡迎閱讀與收藏...
-
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿(優)
作爲一名老師,編寫評課稿是必不可少的,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的一年...
-
爬天都峯課文
爬天都峯課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,說說這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峯給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.說說課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的?(1)高:“擡頭望”“啊,峯頂這麼高。在雲彩上面...