課文《小稻秧脫險記》的課堂實錄
《小稻秧脫險記》課堂實錄
一、複習導入
1、同學們,今天我們繼續來學習第30課,齊讀課題
2、課件出示,看這些小稻秧長得怎麼樣?
3、通過上節課的學習,同學們想一想,課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險?哪幾自然段寫脫險? (板書 遇險 脫險)
二、學習第1、2自然段
1、打開書本,默讀1、2節,找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險?
2、交流,課件出示句子
一羣雜草把小稻秧團團圍住,氣勢洶洶地嚷道:“快把營養交出來!”這羣雜草不由分說,一擁而上,拼命地跟小稻秧搶營養。
3、自讀這兩句話,找出說明小稻秧遇險的詞語。
交流,加點(團團圍住 氣勢洶洶 嚷 不由分說 一擁而上 拼命 搶)
4、指導朗讀句子,通過扮演理解詞語。
5、朗讀1、2節,發頭飾扮演,再讀
6、是啊,小稻秧垂下了頭,臉色蠟黃,病倒了。課件出示發黃的稻秧。
突然,小稻秧的`救星來了,是誰?課件演示噴霧器。
三、學習3、4自然段
1、聽3、4自然段課文錄音,一邊聽一邊用橫線畫出雜草說的話,用曲線畫出噴霧器大夫的話。
2、交流:雜草說了哪些話?噴霧器說了哪些話?課件出示。
3、請看前面,誰把第一句讀一遍。
理解“警覺”,可扮演。(點出)
4、噴霧器大夫是怎樣回答的?聲音是怎樣的?(點出)
5、指導朗讀
6、自身練習下面的對話
7、指名、練習、指導對話。
8、理解“紛紛” ,站起來做動作。
9、同桌互相練習對話,可配上動作。
10、練習朗讀3、4自然段。
四、學習第5自然段
1、雜草被噴霧器大夫收拾光了,沒人再跟小稻秧搶營養了,小稻秧脫險了,看!(課件演示),多神氣,多高興!
2、小稻秧脫險了,你們高興嗎?齊讀第五自然段。
五、總結課文,課外延伸
1、分角色朗讀課文(發頭飾)
2、總結課文,(板書:搶 灑 →)
3、學習了課文,老師還想知道後來小稻秧長成了什麼?你們想知道嗎?
4、指名答,課件出示幼稚的稻子。
這些稻子長得怎麼樣?看着這些稻子,你們想到了什麼呢?(同桌討論)
5、交流,可當個小作家寫下來,回去告訴爸爸、媽媽或爺爺奶奶聽!
板書 30 小稻秧脫險記
遇險 → 脫險
搶 灑
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