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關於歷史性的範文內容

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  • 九年級歷史《偉大的歷史性轉折》評課稿

    九年級歷史《偉大的歷史性轉折》評課稿

    今天有幸聆聽了張老師的一節《歷史與社會》課,這堂課值得回味的地方很多:1,教師認真鑽研了教材,準確地定位本課的重難點,教學過程中重難點突出,語言操練到位,知識拓展恰到好處。教態大方,親切和藹,具有紮實的'教學基本功。教...

  • 歷史性文本語文教學反思

    歷史性文本語文教學反思

    歷史性文本是中華文學的經典。所謂的經典,是指其爲人類與本民族文化的精華、人類精神文明的凝聚點。引導學生從經典閱讀入手,可以培育其高尚的審美情趣,從人生一開始就佔據精神的制高點。經典閱讀會影響學生終身的學習和...

  • 巴西家庭傭人的歷史性時刻

    巴西家庭傭人的歷史性時刻

    巴西日前正式頒佈擴大家庭傭人17項新權利的憲法修正案。包括合理控制工作時間、給予加班補償費用、強制性工齡保證基金及失業保險等。法案首次賦予巴西家傭與其他工人一樣的`權利。巴西社會黨參議員利迪策林感慨道:“...

  • 歷史性的男女生大戰

    歷史性的男女生大戰

    話說今天,在我們班上,發生了一場歷史性的,從未見過的男女生大戰,如果你想知道的話,那還得從下午最後一節的體育課說起。剛開始,跟平時沒什麼兩樣,解散後,我、小馬、貝貝、毛毛、典娜還有小荷在操場上玩真心話大冒險,其中我和小...

  • 歷史性的面試-尼祿(NERO)

    歷史性的面試-尼祿(NERO)

    今日,又是帶着對工作的憧憬早早的出發了。今天的公司就是一家德國的公司-尼祿(NERO),就是傳說中的刻錄軟件。今天算是體會了面試的'幸苦了。在這之前,我也經過了這家公司的筆試和麪試。我是過了許久才接到公司的面試電話...

  • 歷史性名言

    歷史性名言

    在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過比較經典的名言吧,名言是易於留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。什麼樣的名言才具有借鑑意義呢?以下是小編整理的歷史性名言,希望能夠幫助到大家。歷史性名言1中國擁有世...

  • 古代歷史歷史教案

    古代歷史歷史教案

    作爲一名教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編收集整理的古代歷史歷史教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古代歷史歷史教案1教學目標1、瞭解...

  • 歷史教師簡歷

    歷史教師簡歷

    時間是箭,去來迅疾,我們找工作的日子已悄悄來臨,現在這個時候,寫好一份簡歷就十分有必要了!那麼優秀的簡歷都是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的歷史教師簡歷,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。歷史教師簡歷1姓名:...

  • 高二理性之光歷史說課稿

    高二理性之光歷史說課稿

    作爲一名老師,總歸要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家收集的高二理性之光歷史說課稿,希望對大家有所幫助。一、教材分析1、課程標準:簡述孟德斯鳩...

  • 解析武松打虎在歷史上的真實性

    解析武松打虎在歷史上的真實性

    看過水滸傳的朋友恐怕對武松打虎一定不陌生,沒錯,這是四大名著中的經典故事,也是我非常喜歡的一個典故。那麼,這個精彩的故事在歷史上是真實存在的嗎?回答是十之八九是杜撰。先看一看武松打虎的故事內容:說武松要回家鄉去,路...

  • 歷史教學中怎麼樣突出學生主體性

    歷史教學中怎麼樣突出學生主體性

    xxx年9月,新課程標準及教材在我國38個地區實施,我們區有幸成爲其中之一,淺談課程改革後歷史教學中怎樣突出學生主體性。經過一段時間操作,認真比較新舊課程,有很大差別。舊課程功能過於注重知識傳授,單純追求學生認知...

  • 女性經典歷史故事

    女性經典歷史故事

    引導語:女性經典歷史故事有哪些?下面是小編爲大家精心整理的關於女性經典歷史故事大全,歡迎閱讀!1、呂雉漢王朝創始人漢高祖劉邦的正配夫人。是中國歷史上三大女性統治者(呂后,武則天,慈禧太后)的第一個。她爲人有謀略而性殘...

  • 古代歷史歷史教案13篇

    古代歷史歷史教案13篇

    作爲一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的古代歷史歷史教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古代歷...

  • 歷史對我們重要性

    歷史對我們重要性

    一、我們爲什麼要學習歷史這是一則讓人笑不出來的笑話:歷史課上,老師在講《火燒圓明園》一課,小明一直在打瞌睡,老師便課堂提問:“小明,圓明園是誰燒的,”小明嚇得睡意全無,驚慌答道:“不是我燒的!”次日家訪,老師說起此事:“我...

  • 探討關於歷史課堂的實效性

    探討關於歷史課堂的實效性

    一、告別無效提問;演繹課堂精彩課堂提問作爲教學的一種手段,當下被許多教師作爲課堂師生互動、教學落實乃至體現新課程理念和落實素質教育的經常性教學舉措。在聽課過程中,目睹教師在課堂提問環節存在的一些“無效提問...

  • 活動性原則教學體會歷史教學反思

    活動性原則教學體會歷史教學反思

    活動是發揮學生主體作用和讓學生在各自的“最近發展區”(學教應走在學生髮展的前面)充分發展的保證。活動既有個體與自我關係的反思、重建,又有個體與周圍世界關係的實踐,是動態開放的學生必須依*生活所提供的廣闊背景時...

  • 歷史教學與研究性學習的反思

    歷史教學與研究性學習的反思

    在教學中如果能始終體現“以學生爲主體,以學生髮展爲本”的研究性學習,學生的自主性、探索性學習就能得到充分發揮,而過去歷史課教學中“以教代學,教師滿堂灌”的`現象將會成爲歷史。在課堂教學設計中,比較注重讓學生積極...

  • 大秦帝國曆史上的傳奇女性

    大秦帝國曆史上的傳奇女性

    秦始皇兵馬俑是爲“千古一帝”秦始皇陪葬,這本是不爭的事實。可是,最近卻有學者提出異議,認爲兵馬俑是爲秦宣太后陪葬的——秦始皇兵馬俑於1974年被發現,世人稱之爲“世界第八大奇蹟”。威武雄壯的兵馬軍陣爲“千古一帝”...

  • 古代歷史歷史教案(13篇)

    古代歷史歷史教案(13篇)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的古代歷史歷史教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 率性書生江湖夢的歷史典故

    率性書生江湖夢的歷史典故

    江湖是在仕與隱之外,文人可選的第三條路。這條路有點不尷不尬。雖然可以標榜“身在江湖,心存魏闕”,表達一下天下興亡、匹夫有責的決心,可說到底,心裏面還是意難平。那時,陸游的學生戴復古年紀還不大,走上江湖路的時間也不長...

  • 色彩地域性的歷史建築論文

    色彩地域性的歷史建築論文

    1課題背景經濟的全球化促進了不同地域的文化交流,但是隨之而來的是,文化交流的不平衡性,對某些地區的地域文化造成了強烈衝擊,使之逐漸消失其原有的色彩,其中重要的體現就是建築的色彩的地域差異逐漸模糊。相比與國內,許多...

  • 影響古埃及歷史的三位女性

    影響古埃及歷史的三位女性

    1、哈恰蘇特:第一位女法老哈恰蘇特是埃及歷史上的第一位女法老,可謂是埃及的武則天,哈恰蘇特的父親驍勇善戰,這對哈恰蘇特影響很大,少時的她很希望自己是個男孩,這樣長大後就可以像父親那樣成爲一個有所作爲的大人物。不過...

  • 歷史總結-歷史工作總結

    歷史總結-歷史工作總結

    今學期我擔任歷史教學。由於教學經驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。教學就是教與學,兩者是相互...

  • 高中歷史教學運用社會史觀的必要性

    高中歷史教學運用社會史觀的必要性

    1社會史觀概述所謂社會史觀,顧名思義是利用社會發展的觀點研究歷史現象。具體來講,社會史觀主張通過應用社會學、人類學等相關社會科學的研究方法,來分析歷史上種種事物的和現象。社會史作爲歷史學的重要組成部分,其具有...

  • 歷史上封侯的女性是誰

    歷史上封侯的女性是誰

    “男兒生世間,及壯當封侯。”封侯拜印,是封建時代功成名就的標誌,男子漢大丈夫爲之奮鬥,爲之犧牲,爲之不擇手段,已經屢見不鮮。然而,史上有沒有女性封侯?如果有,是多少?確切地說,有,但人數不多。小說家言者不算,見諸史冊者,攏共不過...