《我的好朋友》評課稿範文

這是冉老師國小一年級的一節示範課，本節課通過對學生熟悉的朋友觀察、表現，學生在對朋友的描述和遊戲找朋友的過程中，很容易把朋友的形象特點在心裏做以比較觀察。這樣適合低年級學生年齡學習特點。感知、表現。在玩中學，學中體驗快樂。下面我對這節課從三個方面進行點評：

1、作業練習：

作業要求：表現一幅新同學的畫面。要求運用自己喜歡的.方式來表現新同學的外貌特徵。

2、作業巡迴輔導：

教師巡視輔導，根據學生作業的表現情況，及時給予鼓勵和指導。對錶現有困難的同學，給予幫助使他們的學習更有信心。對錶現好的學生提出表揚，展示。既可啓發其他學生的表現思維，也可激勵學生表現熱情。

3、作業展評：

作業展示，最能激勵學生。通過學生自評、互評，找出作業中的優點和存在的不足，取長補短，教師進行講評，使學生明確學習的目標。展評對學生有很大的促進作用，因爲展示學生作品，使得學生體驗成功感，加強學習的自信心。