《踏雪尋梅》評課稿
xxxx年3月音樂組教研活動,饒楨琪老師執教了《踏雪尋梅》,美妙的樂聲餘音嫋嫋,下面我就個人感受做幾點總結:
1、選材優良,《踏雪尋梅》原是五年級的一首欣賞曲,饒老師以學唱的方式將之內化到孩子的心中,美而自然,值得我們學習。
2、在教學中採用了豐富的教學方法,充分體現了教師的個性及教學特色,充分營造了和諧、互動、創新的良好的學習情境和氛圍。
3、饒老師的課堂符合了音樂新課程標準中以音樂審美爲核心、以興趣愛好爲動力等理念。在她的教學中充分體現了從感情入手,以情動人,以美感人,如:她在學唱環節採用了優美的錄音範唱,又採用了別有韻味的朗誦歌詞,不僅觸動了學生內在的情感,還激發了學習興趣。緊接着師在背景音樂中深情的講解了《踏雪尋梅》的背景及作者,開拓了學生們的文化視野,增強了音樂素養。
4、饒老師注重音樂課堂常規的落實,對於學生音樂習慣的`養成有很好的借鑑作用。如:在聽琴聲填充旋律中的不完整音符,訓練“聽”的能力;最後還以小組清唱的方式,讓學生離開伴奏演唱歌曲也能唱的維妙維肖,可見饒老師在平時的課堂上付出的努力。
最後,補充這次的教研活動中的幾點不成熟的建議:
1、在教學中,注意言語的“鬆弛有度”,忌過於隨散;
2、注意音樂教學的基礎訓練內容的多少和趣味性的把控,避免多而泛。
3、音樂教師是“美”的代表,能在課堂上展示音樂基本功,用自身的“音樂美”來引領孩子對“音樂美”的渴望,並以此激發學習音樂的熱情。希望以後的音樂教學中,我們都能身體力行,把美妙的音樂帶給學生,讓他們沉浸在音樂帶來的美的享受中,去感動自己,也感動孩子。
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...