國小四年級英語期末的試卷分析
一、新課標對英語的要求
1、要求四年級的學生從視聽說入手,加強聽力閱讀訓練,培養學生的語感和初步用英語進行簡單日常交流的能力,並通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、做等活動激發學生的學習興趣,幫助學生培養良好的學習習慣。
2、考卷的難度適度,分值的分配也均勻,試題抓住了本學期的重點來出,所以基本的東西是我們要求重點掌握的,能力題是主要考察了學生綜合運用英語的能力。
二、學生做的情況
1、本校四年級的優秀率92.13.% , 及格率爲94.38% ,良好率爲2.25% , 平均分爲91.22 。
2、做的好的題型分佈:聽力在一二兩題;筆試主要集中在情景匹配、連詞成句和看圖完成對話上。
失分多的在:聽力第三題聽問句選答句的第五和第七小題上,聽力聽單詞補全對話上有句Is there any …的句型;筆試的第一題按要求寫詞的第七第八小題上。
三、以後的改進措施
1、學生對於聽問句選答句有點思維定勢,不善於靈活運用,加強一問多答的.練習;
2、對於書上的句子需從不同方面去練習,像本學期我們着重教的是There is …的句型,應更深入化;
3、加強新舊知識的銜接,學習新知時,要不斷複習舊知。不能應付僅本年級的書本知識,還應常用三年級的基礎知識來進行復習。
4、端正學生的學習態度,培養其良好的行爲習慣,如:認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣,使其發揮應有的水平,取得更爲優異的成績。
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