《畫風》教學案例

教學目標設計：

（1）學會本課的生字新詞，理解重點詞句。

（2）朗讀課文，讀得正確、流利、有感情。

（3）理解課文，激發對自然的觀察興趣。

（4）初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力，嘗試進行探究性閱讀。

二、教學重點難點分析：

學習課文，理解三個學生畫風的方法，引導學生新舊知識結合，感受大自然中風動的景物，從而養成仔細觀察，學會積累的習慣。

教學過程：

一、談話激趣，導入新課。

1、猜謎激趣：

看不到，摸不着；花兒見它點頭；小草見它彎腰。（板書：風）

2、你知道哪些風？學生暢所欲言。

你們會背有風的詩嗎？生背。

3、今天我們就來畫畫風。（板書課題，齊讀課題）

看了這個課文題目你有什麼問題想提嗎？

（激勵：知道嗎，會提問題的孩子纔是會學習的孩子。）

二、初讀課文。

1、同學們真會提問題，讓我們到課文中尋找答案吧！老師很把這個有趣的課文讀一讀，你們想聽嗎？（老師告訴小祕密：專心傾聽也是一種好的學習習慣！）有的小朋友都聽入迷了！

2、劉老師讀得怎麼樣啊！（……）你們想挑戰老師嗎？下面的這段時間，老師想請你用你喜歡的學習方法來讀課文，不過，老師有一點小小的要求：你讀書的時候要把生詞畫出來，讀一讀，把生詞所在的句子多讀幾遍。等會兒咱們比比誰學的最好。（生讀師視）

3、你的表情告訴老師：你非常自信，願意接受大家的考查嗎？（生答）

（1）[出示：句子]

你瞧！屏幕上的這幾個句子裏住着生字寶寶，誰敢站起來讀一讀。男同學和女同學比賽讀。（生讀）女同學聲音真好聽，小男子漢聲音真響亮。

（2)細心的小朋友一定會發現，旗杆的杆的顏色與其他字的顏色不一樣，你知道爲什麼？（杆是個多音字，）誰能用另一種讀音組詞？

（3）[出示：課件]咱們把生字寶寶和他的夥伴請出來，開火車讀好嗎？你來當火車頭，火車這樣開，行嗎？

（4）剛纔大家讀的真棒，可是，要想和生字寶寶成爲好朋友，就得想個好辦法把他們記住。請你們小組合作，來記住這些字。

（5）都記住了嗎？你認爲哪一個字最難記？你用什麼好方法記住的。還能用別的方法記住他嗎？（猜字謎、講故事）

（6）這些生字中你最喜歡哪一個，你能用它另外組個詞說句話嗎？

三、學文。

這麼一會兒功夫我們就學會了生字，真了不起！大拇指送給你們！現在你再來讀讀課文，看看是不是讀的更熟練了。（生開火車讀課文）

老師這裏有一個問題，是送給愛動腦筋的`孩子的，你說這篇課文講了一件什麼事？（指課題、說的很完整。）

你們知道嗎，課文哪些自然段具體寫三個小朋友畫風的？2-8自然段具體寫他們是怎樣畫風的。請你默讀這幾個自然段，想想你喜歡誰？

老師誰來說說你喜歡誰？

（1）喜歡趙小藝。

A、因爲她第一個畫出風。B、因爲她愛動腦筋。她畫出風來了嗎？C、因爲她畫出了飄動的旗子和轉動的風車。她爲什麼要畫？）

你從哪裏知道她畫出風來了？她還畫了什麼？爲什麼要畫飄着的旗子，呼呼轉的風車？你能讀讀寫小藝畫風的句子嗎？

小藝第一個畫出了風，她心裏會怎樣？我們應該用什麼樣的語氣來讀？老師也來讀一讀行嗎？誰想向老師挑戰！誰來評評誰最棒！他還加上了動作！

[板畫：飄着的旗子][呼呼轉的風車]

（2）喜歡李衛。

因爲李衛愛提問題。他提了什麼問題？讀出問的語氣。他畫出風來了嗎？畫的是什麼？[板：斜斜的雨絲]他畫出風來了，高興嗎？你能邊想象他那高興勁，邊讀讀李衛畫風的句子嗎？[點李衛畫風的句子]

爲什麼畫斜斜的雨絲？如果能把“斜斜的”讀的重點兒會更好！誰願意再試試？（齊讀。）

（3）喜歡陳丹。

陳丹也很聰明是嗎？她也學會了畫風，誰能說說她是怎樣畫風的？[板：彎彎的小樹。]誰再來讀一讀丹丹畫風的句子。[點丹丹畫風的句子]

通過剛纔的討論，大家知道了李衛、小藝、丹丹畫的風在哪裏了嗎？老師找還沒回答問題的同

學來回答。[指板]在飄着的旗子裏，呼呼轉的風車裏，斜斜的雨絲裏，彎彎的小樹裏。有了風，畫面美嗎？我們來齊讀課文最後一個自然段。

下面我們來分角色讀課文，好嗎？你可以自由組合，扮演你最喜歡的角色。

哪個小組願意讀？他們讀得棒不棒？

四、小結，

李衛、丹丹、小藝他們那麼聰明，你從他們身上還學會了什麼？老師看你們更聰明！

五、擴展畫畫。

下面我們來換換小腦瓜，想想還能用哪些景物來表現風？想好了就拿起筆來把風畫在紙上。指兩個臺前畫。（真像一羣小畫家。）

願意把自己的畫展示給大家看，[舉起展示]告訴大家你畫的風在哪裏？不但畫的好，表達的（用詞）也很棒！

同學們想出了這麼多的風，大自然裏還有許許多多，希望你能留心觀察。[板------]

六、作業：

課文我們學完了，大家還有不懂的嗎？誰願意來爲大家設計一個有趣的作業，（生答）你可以接受同學的建議，也可以自己想出一個別具一格的作業來。下節課，咱們比比誰的收穫最大。

七、版書設計：

畫風

宋陳丹趙小藝

小藝畫李衛的畫丹丹的畫