玩紙偶美術教學課後反思
本課教學目標是瞭解、學習紙偶的製作方法,學生能把想象中的紙偶製作出來並戴在手上表演。這堂課通過觀賞圖片、展示教師課前製作的紙偶樣品,激發學生對紙偶的興趣及學習的積極性。
我採用“講故事”形式導入新課。講故事的同時展示課前製作好的紙偶,讓學生對紙偶有初步的認識。故事講完後引導學生想出本課題目及主要內容。之後一系列的啓發引導式提問,幫助學生理解教材,基本瞭解紙偶的製作步驟。爲讓學生進一步掌握製作方法,便帶領着大家一步一步地做個簡單的手指紙偶。隨後展示部分學生作品,以示鼓勵。學生熱情高漲,紛紛要求再做更多的紙偶,我便順着他們的思路佈置課後作業:以小組爲單位編故事,同學合作將故事的主人公用紙偶的方式展現出來。
但是因爲教學經驗不足,這又是第一次被校長及專業任課教師聽課,心裏非常緊張,臨場應變能力也尚不足夠。上課時有個別學生說:老師,我還是不會做。當時我採用了鼓勵、示範的'方法,幫助他完成作品。課後我覺得當時應幫助他調整“我不會”的心態,提高學生的自信心,鼓勵讓其自己完成作品,或許會有很不錯的作品出來。
今後我會努力豐富自己的教學經驗,適應國小教育教學的需要,爭取在以後的課堂上,有更大的進步,成爲能獨立工作的合格教師。
-
語文大自然的聲音評課稿(集合12篇)
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,僅...
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裏幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認爲“此生難教”。這些...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...