幼兒園小班《做客》教學實錄
活動目標:
1、欣賞宣傳畫,嘗試用繪畫的'形式表現做客的禮儀。
2、激發幼兒對宣傳畫活動的樂趣。
活動準備:
活動過程:
1. 以談話形式,導入課題。師:小朋友,你有沒有到朋友家做客?師:你覺得做客時,應該怎麼樣?
2. 出示PPT課件圖片,引導幼兒觀察交流。
(1) 圖片一:有一位小朋友,名叫小明,他到好朋友小紅家做客。
師:你看到小明是怎麼樣做的?他在幹什麼?
師:小明這樣做對嗎?爲什麼?
教師小結:小明這樣做不對,我們就用一個符號“X”。
(2) 圖片二:同樣方法,小玲做對了,我們給她一格符號“”。
(3) 圖片一、二進行對比觀察與交流。
師:這兩張圖畫有什麼不同?
師:第一張圖畫告訴我們做得不對,不能這樣做。
師:第二張圖畫告訴我們做的對,要向她學習。
3. 幼兒繪畫,教師提作畫要求。
一邊作畫一邊說:去別人家做客時不能……要……
4.宣傳畫展示及介紹
(1)請個別幼兒介紹。
(2)幼兒相互介紹。
(3)向哥哥姐姐進行宣傳。
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