語文課文《驚弓之鳥》課堂教學實錄片斷
用引讀法讀最末一段,重點理解更羸善觀察和動腦,用以幫助學生理解全文內容。
師:(引讀)飛得慢。
生:(齊讀)因爲它受過箭傷……
師:叫得悲慘,
生:因爲它離開同伴……
師:它一聽到弦響,
生:心裏很害怕……
師:他一使勁,
生:傷口又裂開了……
師:這些就是更羸知道這隻鳥是隻驚弓之鳥的原因。
(出示教具:弓和鳥)這是指什麼鳥?
生:驚弓之鳥。
師:誰能看着弓和鳥講這個成語故事?(指定學生講這個故事。)
師:這個成語中的鳥字換成人字可以嗎?
生:不行,只能是講驚弓之鳥。
生:可以改,因爲是幫助魏王以後要多動腦筋的。
生:不是幫助魏王動腦筋,魏王是不善於思考和觀察,但是他不是驚弓之鳥。
生:這個成語是來教育大家的`,要大家別像驚弓之鳥。但是聽爸爸講過成語不能改動。
師:這個成語是用來比喻類似情況的人,成語是不能改動的,大家想想比喻怎樣的人?他遇到類似情況怎樣?
生:比喻古時候受過驚嚇的人,又遇到驚嚇的時候就非常害怕。
生:比喻現在有些受過驚嚇的人,遇到一點情況就害怕得不得了。
師:懂了這則成語故事,又知道了它的比喻意思,同學們,以後遇事,就要善於觀察,善於動腦筋,只有這樣才能正確認識事物。
-
小木偶的故事教學反思彙編15篇
身爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小木偶的故事教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小木偶的故事教學反思1《小木偶的故事》講述了一個小木偶原來...
-
(精選)金色的草地的評課稿集錦
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的金色的草地的評課稿集錦,歡迎閱讀與收藏。金色的草地的評課...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...
-
角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...