小班藝術活動《合攏放開》教學反思
《合攏放開》是一個節奏非常簡單明瞭、情緒比較輕快的音樂活動,非常適合小班幼兒遊戲。活動分兩個課時進行,目標分別爲:樂意參加音樂活動,並能從中獲得愉快的體驗、在已熟悉了音樂節奏的基礎上能邊唱邊做出相應的動作;對仿編歌詞有興趣,鼓勵幼兒嘗試仿編並表演。這個活動以它特有的活潑、輕快的節奏深受孩子們的喜愛,也爲活動的順利開展奠定了基礎。
第一課時中,幼兒都基本學會了歌曲。今天的.音樂課進行了本活動的第二教時。當我在琴上剛一彈出《合攏放開》的旋律,幾乎所有的孩子就已經拿出小手來,“合攏放開、合攏放開”地唱開了,在這一環節中,我引導幼兒一邊唱歌,一邊根據歌詞用小手進行表演。由於歌詞較淺顯易懂,再配合上我的示範表演,孩子們能教完整地進行表演。同時,也發展了他們的手眼協調與動作協調能力。因爲在上一次的活動中就已經初步地加上了動作,所以孩子們對動作並不陌生,這一次把要求提得更到位了以後,孩子們的動作也做得更好看、更準確了。
在歌曲的創編部分,孩子們充分發揮了他們已有的經驗及水平。在我發“我們開動自己的小腦筋,想一想,還能把什麼也變到我們的歌裏?”的問題後,孩子們的思維一下子就打開了,“臉蛋、辮子、肩膀、膝蓋、小背、小腿”等都跑到我們的歌裏來了,孩子們越唱越高興,充分讓體驗自己創編所帶來的快樂。
活動在孩子們愉快的情緒體驗中畫上了一個完美的句號。隨着活動的結束也讓我再次體會到,一個成功的活動,它的內容必須適合孩子的年齡特點,是孩子感興趣的且和孩子的生活密切相關的。
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