大班美術活動《奇妙的手》教學反思
活動前期的困惑:
在前審議時,我們探討出根據大班的幼兒已有的圖形添畫經驗,試圖將手形圖作爲添畫的主體,藉助多媒體輔助教學的優勢,來體現自我表現和創造的成就感。雖然大致的方向已定奪,但是我心裏還是有點忐忑的。因爲這個班是我新接手的班級,不瞭解孩子的繪畫基礎,也不瞭解每位幼兒對繪畫的興趣、表現、想象創造方面的能力,我感覺不知如何去把握這個活動,因此,我向中班時帶教這羣的孩子兩位老師瞭解了些許孩子的繪畫經驗,隨後組織開展了《奇妙的手》活動。
活動過程中的發現:
從孩子的表現看,我發現他們對這個活動的專注程度要比其他活動要高,因爲這個活動是讓孩子藉助於自己的小手來創作,他們覺得特別好玩、有趣。宇航小朋友平時畫畫總是亂塗亂畫的,表現得很隨性,而在今天的活動中,他非常認真,印好小手,還在小手上添上眼睛嘴巴,變出一個帥氣的我自己,在這樣遊戲化的創作過程中,他體驗了成功的快樂,也很好地培養了他的自信心。當然,其他的孩子也同樣如此。
活動結束後的講評:
美術活動的講評環節,我覺得是非常關鍵,更是有必要的。幼兒美術的'點很多,有構圖、色彩、動態、想象等等,這些在每個活動的講評中體現是不可能的,他需要篩選,這就要與活動的內容和主題相結合,就如,《奇妙的手》這個活動是在《你變我變大家變》主題中開展的,且內容本身也凸顯出了手形變化,,因此我覺得在講評時應緊緊圍繞“變”字來進行,關鍵性的提問可以是這樣的:“你的手形變了什麼?是怎麼變的?”在結合孩子的作品做出指導性的講評。
如一位幼兒變出了姐姐哥哥和弟弟,在一張畫上變了三個,這是其他孩子沒有的,在講評時可以讓孩子觀察他變了幾個?還有他的三個人物的眼睛畫法也是不一樣的,講評時也點到。
另一位幼兒變了一條斜斜向上遊地“鯊魚”,在講評時,我沒有很好的抓住孩子表現的鯊魚動態,就草草而過,把講評重點放到了這張畫的滿圖底色,表現出鯊魚在大海深處,還與另一張一條鱷魚從大海里探出頭來的畫進行對比。
這個活動正是wyy領導來聽的一節隨堂課,她給我提出了很多指導性的意見,給了我很大的啓發,我想,不管組織五大領域中的任何一個活動,對每個活動的課前、課中、課後都要做到細緻又全面的分析與考慮。
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
紀念白求恩課後反思
在社會發展不斷提速的今天,我們需要很強的課堂教學能力,反思意爲自我反省。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編收集整理的紀念白求恩課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。紀念白求恩課後反思1本節課,在傳統教學的基礎上進行了一些改革,以新理念爲指導,教學中注重激發...
-
《認識周長》評課稿通用
作爲一名教師,時常需要用到評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的《認識周長》評課稿通用,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《認識周長...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...