中班美術活動《我看到的農村》教學反思範文
中班孩子,“具體形象思維”已經逐步產生,幼兒繪畫的方式也從小班的塗鴉期逐漸轉化到寫實萌芽期。
一、繪畫的基本技能不能丟。
一般來說,繪畫要以孩子爲中心,孩子能用畫筆有意識的運用造型、構圖和色彩等技巧來表達他的認識經驗、想法和願望。在本次教學設計中,我增加了幼兒學畫人物的基本技能——讓幼兒學會如何正確繪畫背面人物。也有人認爲,現在的美術教學要重在體現孩子的個性,如果講究技能就會束縛孩子作畫的手腳,從而疏於技能的傳授。但是我覺得這樣做,孩子缺少了基本的繪畫技能,即使有再好的創作靈感,也沒有能力來把它表現出來,長久,孩子會對繪畫失去信心和興趣。因此我讓孩子通過觀看老師的示範繪畫之後,在通過正面引導和教授,使孩子能夠正確繪畫背面人物。
一幅成功的繪畫作品離不開色彩的裝飾,沒有了色彩,孩子們無法將自己眼中美麗的世界表現出來,因此,色彩運用較之其他繪畫技能技巧更爲重要。在活動中我讓孩子給田野着色按兩種黃色相隔的方法,使田野呈現了一片豐收的景色。
二、評價促進繪畫技能的'發展。
在繪畫中,評價能起到畫龍點睛的作用,能延續孩子作畫的熱情。在活動中,我引導幼兒自我評價,請幼兒把自己的作品介紹給大家,講講自己的繪畫內容以及對秋天農村的認識。
在通過自評之後,我引導幼兒互相觀察,欣賞同伴的作品,從別人的繪畫中體驗的和自己不一樣的農村美感,從畫面佈置,顏色搭配,形象表現等方面來評價作品,提高幼兒的審美能力。
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的爲老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...