小班藝術教案：下雨3篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的小班藝術教案：下雨，歡迎閱讀與收藏。

小班藝術教案：下雨1

活動目標：

1、練習畫圓形和長直線，線條頭尾相結。

2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。

材料準備：

金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開黑色印泥紙

活動過程：

一、探討引入師：下雨啦，雨點兒滴答滴答。下雨的時候你們都會看到什麼呀？幼兒積極探討。

教師總結：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。

二、幼兒作畫

１、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關關牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。

２、畫雨師：用長長的線來畫出雨水。線條儘量畫得長。膽子大一點，把畫面都畫滿。

三、作品展示幼兒一一展示自己的作品，一起來欣賞雨中的美景吧。

小班藝術教案：下雨2

學習目標

瞭解春天會下雨的天氣特徵和人們的應對方法。

瞭解各種雨具的用途。

利用美工材料製作和裝飾小雨傘，發展創造力。

活動準備

雨具，例如雨衣、雨傘等。

紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。

教師事先做好一把美工小雨傘。

活動過程

學習領域：

形式：小組

1、出示雨衣和雨傘，提出問題：

這是什麼？

它們是做什麼用的？

2、讓幼兒瞭解春天經常會下雨的天氣特徵。

3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特徵，並請幼兒試用這些雨具。

4、出示教師製作的小雨傘，請幼兒觀察它是用什麼材料做成的，又用什麼材料和圖案作了裝飾。

5、向幼兒介紹準備好的美工材料，請幼兒利用紙盤和絨毛條製作一把小雨傘。

6、請幼兒在紙盤上設計圖案，教師協助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀，然後把紙盤折成圓錐體，用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置後，再把絨毛條的末端向上扭，便成了一把小雨傘。

活動評價

能說出雨具的用途。

能在教師的幫助下完成小雨傘的製作。

能愉快地參與美工活動。

備註

活動建議：

鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。

如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示範正確的使用方法，注意安全。

小班藝術教案：下雨3

活動目標：

1、引導幼兒學習用各種線型來表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力。

2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣

重點難點：

表現雨從上往下落下來的`過程。

活動準備：

1、畫紙，油畫棒

2、雨靴，雨衣

3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關雨的知識信息。

活動過程：

一、組織教學。

二、出示“雨具”，引起幼兒活動的興趣。

1、請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？

2、雨落下來的時候是什麼樣子的，小朋友知道嗎？

有的時候一滴一滴，有的時候是一根一根的。

3、你們知道什麼時候雨是一滴一滴的，什麼時候雨是一根一根落下來的？

師小結：當下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果颳着風的話，雨還會斜着落下來。

三、引導幼兒學習用各種線型表現下雨的過程。

教師邊示範畫法，邊講解。

教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。

四、幼兒大膽作畫，教師指導。

五、展示交流。