中班音樂活動教案：三個和尚

作爲一名教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的中班音樂活動教案：三個和尚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班音樂活動教案：三個和尚1

活動目標：

1、瞭解音樂結構，感受樂曲情緒，嘗試合拍地用表情和動作來表現樂曲。

2、積極創編，嘗試用不同的動作表演，發展音樂表現力。

3、體驗音樂故事表演、合作表演的樂趣。

活動準備：

物質準備：故事圖譜若干、木魚、磁帶

經驗準備：已聽過《三個小和尚》的故事，並根據故事情節學編兒歌

活動過程：

一、回憶故事，完整欣賞音樂，感受樂曲的情緒

1、我們已經聽過故事《三個小和尚》。故事中講了些什麼呢？

2、今天，老師帶來一首《三個小和尚》的音樂，你們想聽嗎？（完整播放樂曲）聽了這

首曲子，你有什麼感覺呢？

二、根據圖譜分段傾聽音樂，創編動作、表情合拍表現音樂

1、根據a1段創編

①（隨着音樂出示圖譜）猜猜看，小腳印、小水滴、笑臉表示什麼意思？

②讓我們看着圖譜，聽一聽一個小和尚挑水的音樂。

③能不能用動作來表演這段音樂呢？

分解創編：挑水、玩水、高興的動作。

④讓我們聽着音樂演一演一個小和尚挑水的.事情。

2、根據a2a3段創編

①接下來，是幾個和尚取水？他出場的音樂和第一段的音樂是不是一樣呢？讓我們看着圖譜聽一聽。（出示圖譜、播放a2段音樂）

②圖譜上的小圖案表示什麼意思呢？

③我們來編一編兩個和尚挑水的事情。分解創編：擡水、搶水、生氣的動作

④出示圖譜，說說這是三個和尚在幹嘛？老師放音樂，你們自己來編一編三個和尚之間發生的事情。

3、表演a1a2a3段

讓我們扮演小和尚，將他們取水的事情跟着音樂連起來演一演，好嗎？音樂間奏時，趕快找好朋友合作表演。

4、傾聽b段音樂，用簡單的動作表現音樂

①三個和尚偷懶，最後都沒有水喝，這可怎麼辦呢？他們應該怎麼做才能喝到水呢？（出示握手言和的圖片）

②讓我們跟着音樂來演一演他們動腦筋、握手言和的事。

三、跟隨音樂完整表演，體會表演的樂趣

①真有趣，故事不光可以用語言來講，還可以用動作來講。讓我們聽着完整的音樂來表演吧！（教師根據幼兒表演情況，提出要求：動作優美、合拍；表情生動）

②三個和尚知錯就改，終於握手言和了。他們會怎樣合作運水呢？下一次，我們再來演一演他們合作運水的事，好嗎？

中班音樂活動教案：三個和尚2

設計意圖：

《三個和尚》的故事，孩子們都很熟悉，這首歌曲的歌詞內容和故事內容相匹配，念起來琅琅上口，歌曲旋律優美、歡快、動聽。樂曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲變的詼諧、有趣，深得孩子們喜愛；在音樂教學活動中，我以引導幼兒爲動畫片配歌曲“創三關”爲主線貫穿始終，並在教學設計上改變以往教唱的形式，讓幼兒自主探索中學唱這首歌---用多種形式表現這首歌曲，體驗唱歌獲得的快樂，並且明白“團結互助”的道理。

教學目標：

1、在熟悉旋律的.基礎上學唱這首歌。

2、用不同的對唱形式表現歌曲，體驗歌唱活動的快樂。

3、通過活動讓幼兒明白“團結努力、齊心協作才能把事情做得更好”。

活動準備：

《三個和尚》動畫課件、圖譜、圖片、禮物盒、自制禮物、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、聽音樂進教室，發聲練習。

1、幼兒在歡快的音樂聲中，隨音樂做動作進教室。

2、發音練習《柳樹姑娘》，使幼兒能夠用“哼唱”、“啦”、“唱詞”等不同方式練習發聲。

二、看動畫引入主題，熟悉歌詞。

1、師出示禮品盒，利用闖關的形式激起幼兒活動興趣。

2、欣賞動畫片，師幼談話。

①在片中你都看到什麼內容？

②動畫片和平時看到的有什麼不一樣？

③討論怎樣爲動畫片配音樂？

3、用不同形式學說歌詞，進入闖關第一環節。

①示範唱歌曲（要求幼兒說出其中部分歌詞）。

②分析圖譜，有節奏讀念歌詞，強調弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三個和尚》。

③幼兒和老師進一步熟悉歌詞。

④老師宣佈：創關成功進入第二關。

“剛纔由於小朋友們的團結努力，你們順利地通過了第一關（打開禮盒第一層），想不想把第二層也打開呀？那就進入咱們今天的下一個環節——學唱環節。”

三、用不同一形式學唱歌曲。

①讓幼兒進一步熟悉《三個和尚》的旋律和節奏。

②幼兒自由嘗試自己哼唱歌曲。

③跟老師唱歌曲（糾正不足之處）。

④幼兒集體唱歌曲。

⑤請幼兒想一想還可以怎樣唱能把歌曲唱得更加好聽？（幼兒回答）。

⑥老師與幼兒試着對唱。

⑦幼兒分組對唱、領唱。

⑧幼兒分角色表現歌曲。

⑨幼兒爲動畫片配音。

⑩創過二關，進入第三關。

四、第三關——問題關。

1、提出問題，幼兒商量：

①一個和尚有水喝，而三個和尚爲什麼又沒有水喝了？

②怎樣纔能有水喝呢？

③順利創過三關，老師總結“，我們不能學習三個和尚的懶惰，只有團結、合作纔會有水喝，今天由於我們小朋友的團結合作，纔會很好地完成交給你們的任務。”

五、結束部分

在《衆人劃漿開大船》的音樂聲中，爲幼兒發老師自制的禮物，活動結束。

中班音樂活動教案：三個和尚3

教學目標：

1、新授歌曲《三個和尚》，幫助幼兒理解歌曲所描述的故事內容，初步學會用歌唱與齊唱的方式演唱歌曲。

2、複習舞蹈《我們都是好朋友》，愉快地與同伴合作舞蹈。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

教學準備：

1、“三個和尚”故事簡圖三幅，歌曲結構圖譜一張。

2、錄音機及錄有《我們都是好朋友》音樂的磁帶。

教學過程：

1、律動《小鴨子》進場。

2、發聲練習《名字歌》。

3、新教歌曲《三個和尚》。

(1)教師用《三個和尚》的'故事導入，幫助幼兒理解歌詞。(出示圖片)從前有座廟，廟裏有個小和尚，他每天早早起牀去挑水。後來，來了一個長和尚，兩個和尚每天一塊兒下山去擡水，不久又多了一個胖和尚，三個和尚你推我，我推你，誰也不願下山去挑水，結果誰也沒水喝。

(2)完整欣賞歌曲一遍，提問歌曲名稱。

(3)出示音樂簡單結構譜，教師指圖再次範唱。

(4)提問歌詞內容，幼兒逐句跟唱。

(5)完整歌曲2-3遍。

(6)以領唱和齊唱的方式進行歌唱。(教師先領唱)

4、複習邀請舞《我們都是好朋友》，帶着愉快的情緒合作動作。

5、在愉快的音樂聲中跳出活動室。