大班音樂欣賞教學活動《加油幹》教案

　　活動目標：

1、引導幼兒感知勞動性質的音樂，熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。

2、教幼兒嘗試創編動作。

3、教育幼兒愛勞動。通過問答遊戲活動，熟悉歌曲旋律，記憶、理解歌詞。

　　活動準備：

日常活動中，幼兒有用力做事情的體會。(如擡桌子、搬玩具等)、鋼琴一架

　　活動過程：

　　一、開始部分

1、發聲練習：《大雨小雨》、《小動物叫》、《小樹葉》、

2、律動練習：《鞋匠舞》、《我是小兵》、《手腕轉動》、《我們大家做的好》

　　二、基本部分

1、老師做搬桌子的動作，引起幼兒的關注，讓幼兒一起來幫忙，老師一邊說加油幹呀!嗬嗨、嗬嗨!帶幼兒一起學學勞動的動作和喊聲。

2、剛纔小朋友都在用力勞動幫忙搬桌子，老師這還有一首好聽的歌就是我們勞動時唱的'歌。歌曲的名字就叫做《加油幹》，聽老師唱一遍。老師清唱歌曲一遍。

3、提問：歌曲的名字叫什麼? 你聽了音樂有什麼感受?你好象聽到了什麼?

4、老師彈唱歌曲一遍。

5、提問：歌曲裏唱了什麼?歌曲里人們是怎麼幹活的?他們是怎麼唱的?

6、帶幼兒學念歌詞，要求幼兒邊拍手邊念。

7、幼兒學唱歌曲

幼兒跟唱——輕唱——自然聲唱——分組唱

8、創編動作。

(1)請小朋友說說這首歌曲什麼地方唱的慢?什麼地方唱的快?(慢的地方表示在用力勞動;快的地方表示勞動很快樂。)我們來做做勞動的動作，(幼兒自由做勞動的動作)嗬嗨時候我們又可以做什麼動作呢?

(2)老師帶幼兒邊唱邊做動作。

9、複習韻律活動《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》要求幼兒合拍地做動作。

　　三、複習部分

複習律動《頭髮肩膀膝蓋腳》，要求幼兒有節奏準確地做動作。