中班音樂欣賞教案《我們都是好朋友》
作爲一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的中班音樂欣賞教案《我們都是好朋友》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上,進行歌詞創編。
2、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德,並體會與同伴互相配合的樂趣。
3、藉助已有經驗、圖片和老師的提問,理解並記憶歌詞。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、小雞、小鴨木偶。
2、學習DVD、教學CD。
活動過程:
1、進場:快樂的小動物。
教師:小動物們都找一位好朋友,聽着音樂,去參加快樂音樂會,好嗎?(要求與好朋友做律動時,有眼神、感情及動作的'交流)。
2、練聲:小動物的歌聲。
教師:聽,是誰的歌聲真美妙!(1=C,從C調練聲至E調,要示幼兒在進行發聲練習時,聲音要提高、打開,唱出小動物的歡快情感,唱出跳躍音)。
3、舞蹈《早上好》。.
教師:小動物們見面真高興,跟你的好朋友說:"早上好",來一段快樂的集體舞吧!(要求幼兒舞蹈時,注意感情的交流)。
4、創編歌詞《我們都是好朋友》
教師:小動物,請你告訴我,好朋友之間應該怎樣?(團結友愛、互相幫助)那我們一起來唱《我們都是好朋友》。
(1)教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。
(2)根據《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內容。
①教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意教師:小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興,它們也想請我們幫它們編一首有關小雞和小鴨團結友愛的歌。
②提問:誰和誰,來到哪裏?在玩什麼?
教師組織語言:小鴨子呀,小公雞,來到草地玩遊戲。
提問:當小鴨子不會啄小蟲時,小公雞怎樣說?當小公雞掉下河時,小鴨子怎樣說?
教師組織語言:咦,小鴨子,我來幫你啄小蟲。哎,小公雞,我來揹你過小河。
③它們兩個好朋友呀,團結友愛,真快樂,我們都是好朋友!
(3)教師組織歌詞內容,並範唱一次(邊操作木偶教具)教師:剛剛小動物們真開動腦筋,我把歌詞編成一首歌,唱給小雞,小鴨聽,看看它們喜不喜歡。
(4)幼兒集體表演歌曲一次。
5、結束:快樂的小雞、小鴨舞。
天黑了,我們的音樂會也將結束了,我們和小雞,小鴨共同跳一個快樂的舞蹈吧!
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