《拍手點頭》小班音樂
活動目標:
1.樂意跟隨教師做動作
2.熟悉音樂,學習隨音樂合拍地邊唱邊做動作
3.樂意嘗試創編歌詞,並根據歌詞做相應的動作
活動過程:
一、教師出示毛絨手指玩偶。
1.師:今天,我們小一班來了位小夥伴:大家好,我是小青蛙,今天很高興能和小朋友們一起玩遊戲。
2提問:
師:小朋友們,小青蛙在做什麼呀?
二、學習做拍手點頭的動作
1.感知音樂的節奏。
2.跟着音樂做動作
3.引導幼兒嘗試進行歌曲的'演唱。
4.鼓勵幼兒嘗試表演。
三、創編歌詞,併合拍地做相應的動作
1.啓發幼兒創編出自己喜愛的身體動作
2.幼兒聽音樂,邊唱邊合拍地表演創編的動作。
活動反思:
拍手點頭是一次韻律活動,樂曲琅琅上口,歌詞也就只有一句“拍拍小手點點頭”,比較適合小班幼兒的年齡特點。
在活動的開始部分,我先用了玩偶來吸引小朋友的注意,接着我說小玩偶想和我們小四班的小朋友一起做遊戲,之後就是我邊清唱歌曲,邊拿着玩偶做拍手點頭狀,有的幼兒已經忍不住跟着一起做了。在經過“看”、“聽”和“做”後,我就讓孩子嘗試“說”,說一說我們剛剛看到什麼,做了什麼,孩子們自然而然的說出了“拍拍小手點點頭”。之後就開始請幼兒學習歌曲了,孩子們也都很快學會了。但是,在動作方面,由於這是孩子們學的第一首歌,也是學習的第一次律動,很多孩子還協調不過來,往往是拍了小手就忘記點頭,點了頭就忘記拍手。在之後我們在清唱的過程中和孩子們重點練習了這一段,孩子們也都有所進步。活動的最後一個環節是創編,要求孩子們說說除了點點頭還能做其他什麼動作,可能是我的提問有問題,很多小朋友都想不出答案,於是我就做了個示範,打開了孩子們的思路,很快的孩子們都說出了很多不一樣的動作:拍拍小手踢踢腿,拍拍小手拍拍肩……
-
描寫音樂的作文[熱門]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫音樂的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。描寫音樂的作文篇1當你感到生活枯燥時,是否想聽一...
-
[集合]國中音樂《花兒與少年》教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國中音樂《花兒與少年》教學設計,僅供參考...
-
音樂作文300字(優)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的音樂作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂作文300字篇1我是...
-
動物音樂會作文[通用3篇]
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的動物音樂會作文3篇,希望對大家有所幫助。動物音樂會作文篇1森林裏要開動物音樂會啦...