幼兒園中班美術活動《麪條的舞蹈》優秀教案
活動目標:
1、觀察麪條在鍋裏的不同形態,並常識創造性地運用肢體動作表現麪條的柔軟。
2、體驗參與集體活動的快樂。
活動準備:
麪條、電磁爐,紅、綠皺紙條。
在地上畫兩個大圓圈,分別代表"鍋"和"盤子"。
音樂磁帶。
活動過程:
一、煮麪條。
討論生面條的`樣子:摸一摸、看一看,麪條還沒下鍋的時候是什麼樣子的?用動作學一學。
討論麪條下鍋後的樣子:水沸騰的時候,麪條也在鍋內翻滾,你覺得它像什麼?讓你想到了什麼?它又和剛纔比又有什麼變化?
討論煮熟的麪條的樣子,現在它熟啦,變得怎樣了?你怎麼知道的?
請大家一起嘗一嘗,感覺麪條的柔軟、滑溜。
二、模仿表演。
請幼兒把自己想象成麪條,在柔軟、舒緩的背景音樂中引導幼兒運用自己的身體動作模仿。
教師以廚師的身份介入表演。
--幼兒把自己想象成麪條,身體筆直地站立。教師說"下面條嘍",幼兒跳進"鍋"裏,身體慢慢變軟,在"沸騰"中舞蹈。
--"廚師"用手臂當大筷子,將煮得軟軟的"麪條"夾到"大盤子"裏,每根"麪條"都要表現出"軟軟的"。--在煮得軟軟的"麪條"上撒一些蔥花(綠色皺紋紙條)。再撒一些辣椒(紅色皺紋紙條)
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