小班繪畫教案：柳樹姑娘

作爲一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的小班繪畫教案：柳樹姑娘，希望對大家有所幫助。

小班繪畫教案：柳樹姑娘1

一、活動目標

1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。

2、嘗試畫出長線條。

3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。

二、活動重難點

重點：感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現出來。

難點：能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。

三、活動準備

經驗準備：幼兒已觀察過柳樹

物質準備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹幹、水彩筆、PPT

四、活動過程

（一）談話導入，引起幼兒興趣。

1、教師：前幾天我們小朋友們到小區去玩，看到了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們在哪兒？

2、教師：可是，它們的“頭髮”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們打扮，好嗎？

（二）出示PPT，引導幼兒回憶對柳樹的經驗，探索柳條的畫法。

1、教師：柳樹姑娘的“頭髮”是什麼樣子的呢？（引導幼兒邊回答邊用動作做一做）

2、教師邊念兒歌邊用手錶現：柳樹姑娘，辮子長長，彎彎腰來點點頭。（幼兒跟着教師邊念兒歌邊徒手練習）

3、教師介紹活動要求：今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林，讓它們在一起做遊戲。

（三）幼兒繪畫，教師指導。

1、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現。

2、對於畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭髮多多的”語言提示。

提示要點：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準度。

（四）欣賞作品，引導幼兒對着作品念念兒歌。

教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭髮最多？

五、活動建議

1、活動延伸：活動後帶領幼兒到小區觀察柳樹

2、區角活動：在美工區提供各種姿態的樹幹，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工製作柳條，滿足幼兒操作的願望。

3、變式設計：可將集體教學改成分組活動，給幼兒提供顏料和棉籤，引導幼兒用棉籤練習畫長線條並點畫柳芽；也可以根據本班幼兒實際情況，提出變化顏色深淺的要求。

5、關注學習品質：柳樹是春天裏常見的體現春天來了的最明顯的一種植物，教師要注意引導幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息，體驗繪畫的.成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，並能堅持畫出更多的柳條。

小班繪畫教案：柳樹姑娘2

一、活動目標

1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。

2、嘗試畫出長線條。

3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。

二、活動重難點

重點：初步嘗試用深淺不同的綠色裝飾春天的樹。

難點：感受同種色的不同色調。

三、活動準備

經驗準備：幼兒已觀察過春天的樹

物質準備：油畫棒深綠淺綠，畫有樹枝的白紙、深綠淺綠兩片樹葉(課前自行準備)

四、活動過程

（一）PPT觀察導入，引起幼兒興趣。

1、教師：春天來了，我們來看看幼兒園裏的樹有什麼變化？

2、幼兒邊觀察邊回答。

（二）引導幼兒觀察各種樹葉，感知樹葉顏色的深淺不同。

1、教師：看一看，比一比，這些樹葉的顏色一樣嗎？

提示要點：教師在課前在幼兒園採兩片深綠淺綠的樹葉，葉片稍微大一些便於幼兒觀察。

2、幼兒回答後教師提問：剛長出來的葉子是什麼顏色？變老後的葉子是什麼顏色呢？

3、引導幼兒說出嫩綠色和深綠色。

教師：這兩種顏色在一起給你什麼感覺？好看嗎？

4、引導幼兒說出樹葉的形狀。

教師：樹葉是什麼形狀？我們來畫一畫，幼兒徒手練習。

（三）教師指導幼兒繪畫。

1、幼兒繪畫，教師鼓勵幼兒大膽創作並嘗試畫出深淺不同的樹葉。

提示要點：能力強的幼兒可以嘗試讓幼兒自己畫樹葉並塗出深淺不一的綠色。

五、活動建議：

1、活動延伸：可以讓幼兒繼續進行玩色遊戲，運用同色系的顏料、蠟筆大規模的塗色，感受同色系的深淺色調變化之美。

2、區角活動：在美工區提供各種姿態的樹幹，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工製作柳條，滿足幼兒操作的願望。

3、關注學習品質：教師要注意引導幼兒通過塗色感受春天的氣息，體驗繪畫的成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，並能堅持把顏色塗完。