關於中班繪畫:海底世界

活動目標:

1、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。

2、知道鯊魚、章魚、小丑魚的結構特點，並用繪畫表現出來。

3、運用不同的方式創作美術作品。

活動準備: 海底世界的照片、VCD、油畫棒、各種顏色的手工紙、皺紋紙、膠水、剪刀。

活動過程:

一、開始部分： 教師：“小朋友，你們去過海底世界嗎？上個星期老師也去了海底世界，看到海洋裏的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？” 教師帶着孩子一起參觀已經佈置好的牆面。 教師介紹魚的形狀、顏色及海洋裏的'景色。

二、基本部分：

1、播放《海底總動員》的光盤 教師：老師一放這個光盤小朋友們就都笑了，你們知道這是什麼動畫片嗎？ 幼兒：海底總動員 教師：誰知道《海底總動員》裏，有什麼魚？ 幼兒：有小丑魚、鯊魚、章魚、還有海龜……

2、它們長的什麼樣？ 教師分析魚的結構，介紹魚的畫法。

①小丑魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然後畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最後給小丑魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。

②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最後畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個。

③鯊魚。先畫一個長長的橢圓，後面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最後畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

3、交待作業要求，幼兒作畫，教師指導。

老師給小朋友提供了很多材料有油畫棒、各種顏色的手工紙、皺紋紙、膠水和剪刀，小朋友可以根據自己的需要去拿。魚的顏色可以塗得鮮豔些，還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。 幼兒作畫，教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚，並安排好畫面；鼓勵其他幼兒均勻塗色，大膽的想象。

三、結束部分： 將幼兒作品和海底世界的照片貼在一起，形成一幅大的“海底世界”牆飾，引導 幼兒欣賞，並說說哪些魚畫得好，爲什麼。 。