幼兒園大班繪畫活動《走進花的世界》教案
活動目標
1.欣賞歐姬芙的作品,初步感受畫家的繪畫風格,體會作品的藝術美。
2.嘗試對照實物,用吹塑紙套色版畫表現一朵花。
活動準備
1.多媒體課件,紅掌、洋蘭、非洲菊等實物花各若干。
2.吹塑紙版畫工具、顏料等。
3.幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經驗。
活動重點
引導幼兒向歐姬芙學習,仔細觀察花的細節,嘗試用吹塑紙套色版畫加以表現。
活動難點
將觀察對象的結構轉化爲作畫步驟,把立體花朵的主要特徵過渡到平面表現。
活動過程
一、導入活動
你們喜歡花嗎?爲什麼?(引導幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特徵。)
二、播放課件,引導幼兒欣賞畫家的作品,感受畫家的作畫風格,體會作品的藝術美
1.美國有一個著名的畫家叫歐姬芙,她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫,下面讓我們一起來欣賞歐姬芙的作品(播放畫家作品1~3)。
2.歐姬芙畫的花和平時我們畫的花有什麼不一樣?(讓幼兒通過對3幅作品的觀察,與過去自己畫花的經驗進行主動比較,初步感知畫家誇張的藝術表現手法。)
3.結合課件小結:歐姬芙畫花的時候,就像一隻小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細細地看,所以她看到的和別人都不一樣。
4.欣賞畫家代表性作品4~6。引導幼兒對花的局部及整體有目的地觀察,從中感受畫家觀察花的細緻和畫花時的大膽,進一步感受其繪畫風格,體會作品的藝術美,激發幼兒表現花的花蕊、花瓣等細節特徵的興趣。
①歐姬芙在花的最裏面看到什麼?花蕊像什麼?花瓣呢?(欣賞作品4,欣賞花蕊的特寫和花瓣誇張的表現手法。)
②猜猜這次爲什麼只畫了花瓣?花瓣有什麼特別的地方?(欣賞作品5,觀察發現花瓣的.顏色變化及紋理。)
③這次她畫的是什麼?有什麼特別之處?(欣賞作品6,感知作品中花朵的整體特徵。)
5.小結:因爲歐姬芙觀察得非常仔細,所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣,很大、很清楚,也很美!
三、藉助錄像觀察和操作示範,引導幼兒將觀察對象的結構轉化爲作畫步驟,把立體花朵的主要特徵過渡到平面表現
1.我們今天就學習歐姬芙,變成小蜜蜂,去花的世界裏仔細看一看。
2.播放錄像,定格觀察百合花的特徵並討論、示範。(通過引導幼兒由裏到外觀察百合花的特徵和教師的操作示範,讓幼兒對如何將觀察到的對象的結構轉化爲作畫步驟、把立體花朵的主要特徵過渡到平面表現有直觀的感知,爲幼兒獨立觀察其他花並嘗試表現積累操作經驗。)
①這是一朵什麼花?仔細看看它的花蕊是什麼樣的,像什麼?(重點觀察花蕊,結合幼兒表述邊小結邊示範在吹塑紙上刻畫花蕊。)
②小蜜蜂飛出來一點,這次看到了什麼?再飛遠一點,仔細看看花瓣有幾片?是什麼樣的?花瓣上有什麼?(重點觀察花瓣的顏色、紋理、斑點等,結合幼兒表述邊小結邊示範刻畫花瓣。)
③觀察花蕊、花瓣的顏色並完成上色、拓印。
四、引導幼兒嘗試對照實物,用吹塑紙版畫表現一朵花,學做歐姬芙那樣的“小蜜蜂”。
滾動播放課件(歐姬芙作品)及音樂,教師巡迴觀察,適時進行集體及個別指導。
五、展示幼兒作品,組織欣賞與評價
1.把同一種花的作品展示在一起。
2.組織幼兒欣賞與交流。
看看比比,哪一個小朋友把花觀察得最仔細?
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