關於哲理作文素材解讀與運用
【素材一】
漣漪效果
王巍
年輕人開車經過一家餐館,打算在這裏用餐。他去洗手間時,發現裏面收拾得乾淨整潔,給人舒適的感覺,一盆鮮花擺在老舊卻非常雅緻的木桌上。
如廁後,他很自然地把弄髒的地方擦拭乾淨。付賬時,年輕人對餐館老闆說:“洗手間的鮮花真漂亮。”老闆表示感謝,說: “您知道嗎,我在那裏擺放鮮花已經10多年了。您絕對想不到,那小小的一盆花,替我省了多少清潔工作。”是的,你到了一個環境美好的地方,總是不忍心破壞它,還會對其呵護有加。
一扇窗戶破了,沒有人去修補。不久後,其他窗戶也會莫名其妙地被人打破。
一個乾淨整潔的地方,沒有人會亂扔垃圾。可一旦有了垃圾,沒有及時清理,就會有人跟着扔,覺得反正這麼髒,再髒一點兒也無妨。
人們總覺得自己每天都在改變着周遭的環境;其實,環境也在潛移默化地改變着人。
【素材解讀】
人和環境始終相互聯繫、相互影響。人的一言一行直接改變着環境,而環境的`好壞亦在影響着人的一舉一動。正確的行爲,可能使周圍的環境向你所期待的方向變化;而優美的環境也會使人變得優雅。
適用話題:影響愛的循環蝴蝶效應……
【素材二】
紫藤花與萄萄藤
南懷瑾
年輕人在陽臺上種植了一大排紫藤花,夏天,枝葉垂懸於兩層樓之間,形成了美麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定,幫他擋住陽光,(作文素材 )降低屋內暑氣,但感覺如此做太小氣而作罷。
第二年,年輕人在陽臺欣賞盛開的紫藤花時,發現有幾株葡萄藤攀上了他的陽臺。往下看,一個女孩正對着他微笑。樓下人家爲了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽,所以種植葡萄作爲回饋。
一架紫藤清香,換來一樹葡萄美味,這正是分享使快樂加倍的結果。
位於以色列的加利利海,承接水源之後,將水分給了下游,湖裏有種類繁多的水生植物和魚類;位於約旦和巴勒斯坦交界處的死海,納入上游的水之後,因爲沒有出口,水中累積了大量鹽分,致使生物不能存活,一片死寂。
一個懂得分享的人,生命就像加利利海廣闊的水面一樣,豐沛而且充滿活力。
【素材解讀】
獨樂樂不如衆樂樂,分享快樂,會讓快樂加倍增長;分享痛苦,則會讓痛苦成倍減少,甚至消失。贈人玫瑰,手有餘香。分享,如此美妙的事情,何樂而不爲呢?
適用話題:懂得分享付出與回報贈人玫瑰,手有餘香……
【素材三】
成功之路
孫開元
年輕人在路上遇到年邁的智者,他問智者: “我想獲得成功,您能告訴我哪條路通往成功嗎?”
智者沒說話,只伸出手朝一個方向指了指。成功就在眼前,年輕人激動不已,馬上朝智者指引的方向跑了過去。突然,他身後傳來智者洪亮的聲音: “有水!”
年輕人心裏一驚,趕緊收住了腳步。他以爲自己聽錯了,跑回來又問智者:
“哪條路通往成功?”智者又一言不發地指了指和剛纔相同的方向。年輕人再
次朝那個方向出發了,可是剛走不遠,那句“有水”的喊聲又從身後傳來,而且震耳欲聾。年輕人再次走了回來,此時他已經疲憊不堪甚至有些憤怒了。
“我問你哪條路通往成功,”他朝智者喊道, “可我剛走幾步你就說有水,那你幹嗎還讓我去?”
智者終於說話了: “通往成功的就是那條路,但是前面有條河,你要趟過去,才能取得成功。”
【素材解讀】
通往成功的路上有河水阻攔,很多人之所以失敗,正是由於在河水面前停下了前行的腳步。還是《西遊記》中那首老歌唱得好: “敢問路在何方?路在腳下!”只要勇敢地向前走,戰勝途中的艱難險阻,就能取得成功。
適用話題:趟過那條河;成功沒有捷徑;路在腳下……
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