五年級數學綜合實踐課教案
在成長過程中,我們要學會面對問題,思考問題,解決問題。以下是五年級數學綜合實踐課教案,歡迎閱讀。
1、我們一起學調查
學習目標:
1,瞭解調查有多種方法。學習調查方法。
2,學習設計調查問卷,學習統計分析數據。
活動過程:
一、確定活動主題:
例如:社會上經常會發生一些安全事故,作爲學生我們應該如何預防?上課時,我們有一些學生總不愛發言,怎麼辦?媽媽總讓我讀書,但應該讀什麼書好?這些問題和困惑,我們應該去研究它。今天我們提供四個參考主題,並以《國小生課外閱讀情況的調查》爲題展開研究。
1、國小生課外閱讀情況的調查;
2、什麼是良好的學習習慣;
3、國小生安全問題的研究;
4、國小生上網情況的調查。
二、活動具體目標:
1、通過以《國小生課外閱讀情況的調查》爲研究主題,達到一個共識就是讓學生都來閱讀內容健康的課外書,營造讀書氣氛。
2、通過對國小生學習、生活相關問題的調查和探究,引發對自身問題的關注。
3、反映調查或研究的過程與結果。
4、能依據研究的結果,自主提出對策。
三、制訂調查方案。思考:如何調查?
討論確定:
調查的.步驟和方法:
1,確定調查對象。
2,設計調查問卷。
3,打印調查問卷。
4,發放問卷進行調查。
5,對收回的問卷進行統計分析。繪製調查統計圖。
6,撰寫調查報告。
調查問卷(參考卷)
關於課外閱讀情況的調查問卷
一、您的性別。
A 男 B女
二、你喜歡課外閱讀的書的類型是以下哪一類?(可多選)
A科幻類 B文學類 C歷史類 D漫畫類
三、你每週一般看幾本書?
A不到一本 B兩到三本 C四到五本 D六本以上
四、你每天花在看課外書的時間是:
A一小時以內 B兩到四小時 C五到六小時 D七小時以上
五、你的家長對你看課外書的態度是:
A支持 B不支持 C介於兩者之間
四、實施調查。對本班級同學進行問卷調查。
五、對收回的問卷進行統計分析。繪製調查統計圖。
六、撰寫調查報告。
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