五年級綜合實踐活動的教育教學計劃
一、指導思想
綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調整合、注重實踐、突出開放性、關注過程和具有生成性,強調學生自主學習和親身經歷及積極實踐,體現參與,關注每一位學生的發展,讓學生在過程中有所理解、有所體驗,有所感悟。
二、主要教學目標
1.考察周圍的'社會環境,自覺遵守社會行爲規範,增長社會溝通能力,養成勤奮、積極的生活態度。
2.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態度。
3.激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的正確態度。
4.通過引導學生開展實踐活動,學習制定活動計劃,提高學生收集和處理信息的能力,培養學生的合作交流能力和勇於創新的精神。
5.學會利用網絡等多種手段查找收集資料。
6.學會通過合作和討論的方式進行探究式學習。
三、教學工作措施
1.使書本知識在運用的過程中成爲活知識,使實踐能力和創造性得到培養。
2.增加勞動科技含量,賦予勞動教育更多發明創造的內容,培養學生的勞動觀念,將發明創造賦予動手實踐的過程,使勞動技術變得更有生命力。
3.幫助學生髮展適應信息時代需要的信息素養,學會與人合作,搜索整理資料。
四、主要教學任務安排
九月份:
1.開學第一課————————我心中的綜合實踐課
2.走近中秋節
十月份:
飲食與健康
十一月份:
走進老遊戲
十二月分:
遨遊漢字王國
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